מודל התפתחות מקצועית - אופק חדש

1. מודל התפתחות מקצועית -אופק חדש דגשים של תהליכי למידה מידעניים בשלבים השונים תהליך למידה מידעני לימור הררי

2. הכרות עם מאגרי מידע בתחומי דעת שונים לרשות המורה. אסטרטגיות יעילות לחיפוש ואיסוף מידע בהתאמה לסוג מקורות המידע ובהתאם למטרות ההוראה. +עקרונות לחיפוש בסיסי. הכרת עקרונות לבניית שיעור מקוון המשלב רכיבים מתוך תהליך הלמידה המידעני (לא בהכרח את כל התהליך). • מרכיבי בעיה מידענית, על פי מסמך הסטנדרטים: • פתרונה תלוי באיתור ובהגדרת בעיה תוך שימוש במידע. • אין לה פתרון ידוע מראש. • אין לה בהכרח פתרון אחד. • פתרונה מבוסס על אינטגרציה של מידע. • פתרונה מבוסס על חשיבה מסדר

3. הכרות עם מסמך הסטנדרטים אפשרי בעזרת סדנא התנסות בתהליך למידה מידעני.הצגת דגמי הוראה והדגמת הסטנדרטים בפעילויות מקוונת. הכרות עם מאגרי מידע ברשת, מגוון מקורות מידע וחשיבה כיצד לשלבם בתכנית הלימודים.+ עקרונות לחיפוש מתקדם. פיתוח היכולת של המורים להציג את המידע בדרך בהירה ומשכנעת, לארגנו ולהפיצו בעזרת האמצעים הטכנולוגיים העומדים לרשותם. המורה יתנסה בבחינת והערכת מקורות מידע באופן ביקורתי וילמד דרכים להקנות זאת לתלמידיו

4. פיתוח יחידות לימוד בהם ישולבו רכיבים מתוך תהליך הלמידה המידעני (לא בהכרח את כל התהליך). דגש על כישורי חשיבה מסדר גבוה שיבואו לידי ביטוי ביחידה. שמירה על כללי התנהגות ואתיקה בסביבה מתוקשבת (מטרת הוראה ו', סטנדרט 7)