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高考语音复习. 下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是（ 2006 年江苏高考） A ．殷 yīn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富 B ．调 tiáo 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将 C ．识 shí 识趣 卓识 识微见远 识礼知书 D ．朝 zhāo 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚. 1. 下列每对读音都不相同的一组（ 2007 年江苏高考） A 校对 / 校正 角逐 / 钩心斗角 参加 / 参差不齐
E N D
下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是（2006年江苏高考）下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是（2006年江苏高考） A．殷yīn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富 B．调tiáo 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将C．识shí 识趣 卓识 识微见远 识礼知书D．朝zhāo 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚
1. 下列每对读音都不相同的一组（2007年江苏高考） A 校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 B 湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C 宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D 熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) （2008年江苏高考） • A．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥 • B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉 • C．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久 • D．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝
下列词语中加点的字，读音完全不同的一组是（ ）（3分） （2009年江苏高考） A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) （2010年江苏高考） • A．弹劾／弹丸之地 哽咽／狼吞虎咽 责难／多难兴邦 • B．鲜活／寡廉鲜耻 泊位／淡泊明志 叶韵／一叶知秋 • C．大度／审时度势 长进／身无长物 解救／浑身解数 • D．参差／扪参历井 披靡／风靡一时 畜牧／六畜兴旺
语音考试要求： • 考查识记字音，不要求拼写 • 重点考查声母和韵母 • 注意读音和意义的相关性
复习要求 ①积累生字、疑难字。 除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。
②注意多音多义字。 （1）词性不同而读音不同。如“号”读 hào（名词）“号召”，读háo（动词）“号叫”。 （2）词义不同而读音不同。如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“è”，作“凶恶”讲。 （3）口语和书面语不同而读音不同。如“薄”，书面语读“bó”，薄弱，口语读“báo”，厚薄。 （4）一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷”，一般读“xiàng”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。
③留心形近异音字。 汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。如“莠”与“秀”字形相近，但读“yǒu”，如果读成了“xiù”，则错了。在语音识记中，一定要克服“识字认半边”的现象。 语音复习，要弄清错读的原因，养成正确识记普通话字音的良好习惯，可采用平时点滴积累，考前强化识记的方法。答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨识字音。
方法指津 巧记多音字七法 以字义定音： 多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。如“和”在“和（huò）稀泥”（2004年全国卷Ⅲ）和“和（huó）面”中的字义分别是“掺和粉状物或水拌成较稀的东西”、“在粉状物中加液体搅拌，使之有粘性”。再如“如法炮（páo）制”、“炮（pào）弹”、“炮（bāo）羊肉”的“炮”的意思分别是“烧”、“一种武器”、“烹调方法之一”；“肥胖（pàng）”、“心广体胖（pán）”的“胖”分别是“人体内含脂肪多”、“舒适”的意思
以词性定音： 有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。如“冠”在“冠（guān）盖相望”（2004年湖南卷）和“勇冠（guàn）三军”中分别是“帽子（名词）”和“居于第一位（动词）”；“与”在“与（yù）会”（2005年天津卷）和“与（yǔ）人为善”中分别是“参与（动词）”和“跟（介词）”的意思。再如“乘”在“千乘（shèng）之国”和“乘（chéng）胜追击”中分别作“古代四马拉一车（量词）”和“利用机会（动词）”讲；“劲”在“干劲（jìn）”和“劲（jìng）旅”中分别作“情绪（名）”和“坚强有力（形）”讲
以语体辨音： 有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。如“露（lòu）脸”（2004年重庆卷）、“原形毕露（lù）”中的“露”，前者是口语，后者是书面语；“靓（liàng）丽”（2005年重庆卷）、“靓（jìng）妆”中的“靓”。再如“翘（qiào）尾巴”和“翘（qiáo）首以待”、“血（xiě）淋淋”和“血（xùe）海深仇”，也是因前者是口语，后者是书面语而读音有所不同的。
以构词功能定音： 有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。如“否（pǐ）极泰来”和“否（fǒu）定”（2002年北京卷）中的“否”，前者是单用，“坏”的意思；后者是合成词中的一个语素，“不同意”的意思。再如，“薄（báo）如蝉翼”和“薄（bó）酬”中的“薄”与“剥（bāo）花生”和“剥（bō）削”中的“剥”，前者为单用，后者为构词语素
留心成语中的多音字： 成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。前者如“博闻强识（zhì）”（1993年全国卷）和“一暴（pù）十寒”中的“识”和“暴”分别通“志”和“曝”；再如“虚与委蛇（wēi yí）”（2005年江西卷）中的“委蛇”是“敷衍”的意思。后者如“方兴未艾（ài）”和“自怨自艾（yì）”（2004年天津卷，2005年全国卷Ⅱ）中“艾”分别是“停止”和“改正”的意思。再如，“螳臂当（dāng）车”（2004年浙江卷）和“安步当（dàng）车”中的“当”分别是“抵挡”和“当作”的意思
记少推多： 习惯上，少数多音字在个别词语中的读音和多数时的读音不同，这时，我们只需记住那个特殊的读音。如“读”除了在“句读”（2003年北京春招）中念“dòu”外，其余念“dú”；“拓”除了在“拓本”（2005年湖南卷）中读“tà”外，其余读“tuò”“遂”除了在“半身不遂”中念“suí”外，其余念“suì”，“埋”除了在“埋怨”中念“mán”外，其余念“mái”等等
另外，一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时，读音也与平时不一样。如金庸的原名查（zhā）良镛（姓氏）、成吉思汗（hán）（称谓）、会（kuài）稽（地名）、秘（bì）鲁（国名）等。不过，这种多音现象不是高考的重点另外，一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时，读音也与平时不一样。如金庸的原名查（zhā）良镛（姓氏）、成吉思汗（hán）（称谓）、会（kuài）稽（地名）、秘（bì）鲁（国名）等。不过，这种多音现象不是高考的重点 (1)记住统读字：对于旧有异读而在《普通话异读词审音表》中被统读的53个汉字的读音，需牢记。如“从（cóng）容”中的“从”不读“cōng”，“山崖（yá）”中的“崖”不读“ái”，“呆（dāi）板”中的“呆”不读“ái”等。 （2）形声字谨防声旁误导。要留心声旁不能表音的汉字，对它们进行归类识记。 （3）形似字看清细微差别。采用比较法，将其形、义结合起来识记。 （4）同音字牢记同中有异。同音字中夹杂着大量近音字，读音差别仅在于声调或声母，或韵母，迷惑性大，需要仔细辨识。
[典型例题] • （10年全国卷Ⅰ） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.行伍（háng） 名宿（sù） 恶贯满盈（yíng） 厉兵秣马（mù） B倾轧（zhá） 不啻（chì） 补苴罅漏（xia） 荆钗布裙（chāi） C.巨擘（bò） 河蚌（bàng） 得不偿失（cháng） 莘莘学子（shēn） D.解剖（pāo） 羁绊（jī） 火中取栗（lì） 感慨系之（xì）
【解析】A项厉兵秣mò马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。【解析】A项厉兵秣mò马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。
（10年山东卷） 1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A.饯别（jiàn） 晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xiè） B.扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（hé） 步履蹒跚（pán） C.畜养（xù） 寒噤（jìn） 露马脚（lòu） 扪心自问（mèn） D．顺遂（suí） 什锦（shí） 蒸馏水（liú） 兵不血刃（xuè）
【参考答案】 A 【试题分析】B项，和huò稀泥，C项，扪mén心自问，D项，顺遂suì。注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚 （lòu）也是一个容易读错的字。 【易错提醒】“嚼舌头”易受方言影响判断不出错误。C项中的三个多音字也有一定的迷惑性。试题难度中等。 【备考提示】注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”、“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”、“露”；四要注意记少不记多，像“吱”只有方言“吱声”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音，如“扪”。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。
（10年全国卷Ⅱ） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.泊车(b6) 称心（chèn) 唱主角(jiǎo) 弹丸之地(dàn) B.苍穹(qióng) 掺和(cān) 单行本(xíng) 不偏不倚(yǐ) C.梦魇(yǎn) 本埠(bù） 黑魆魆(xū) 燕颔虎颈(hàn) D.祝祷(dǎo) 鞭笞(chī) 便利店(biàn) 名噪一时(cào)
解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读jué；B项“掺和”的“掺”应读chān；D项“名噪一时”的“噪”应读zào。故答案为C。解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读jué；B项“掺和”的“掺”应读chān；D项“名噪一时”的“噪”应读zào。故答案为C。
（10年湖北卷） 1．下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是 A．屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦 B．黄鹂 黎明 霹雳舞 磨砺意志 C．驼绒 滂沱 拓荒者 脱颖而出 D．翌日 游弋 溢洪道 逸兴遄飞
【参考答案】D 【试题分析】 A．屏气bǐng 摒弃bìng 并蒂莲bìng秉烛待旦bǐng B．黄鹂 lí 黎明lí 霹雳舞lì 磨砺意志lì C．驼绒tuó 滂沱tuó 拓荒者tuò脱颖而出tuō D．翌日 yì 游弋yì 溢洪道yì 逸兴遄飞yì 【易错提醒】“游弋”易读错。四个选项都有一定的迷惑性 【备考提示】考查读音相近的字的读音，要求考生不能只抓住常见易错的字音，而要切实练好普通话，在比较中辨别。要注重考查普通话的读写能力培养。
