Quizz MEOPA

1. Quizz MEOPA Bénédicte Lombart Patricia Martret Dr Edith Gatbois Dr Annequin UFLD Décembre 2007

2. Que signifient les initiales MEOPA A- Mélange Equilibré Oxygène Protoxyde d’Azote B- Mélange Enfant Oxygène protoxyde Analgésique C- Mélange Equimolaire Oxygène Protoxyde d’Azote

3. Que signifient les initiales MEOPA C - Mélange Equimolaire Oxygène Protoxyde d’Azote

4. Propriétés du Meopa A- Anesthésiant B- Anxiolytique C- Anxiolytique et antalgique de surface D- Analgésique et hilarant

5. Propriétés du Meopa C- Anxiolytique et antalgique de surface

6. Le MEOPA s’administre A- Sur prescription médicale B- Sur protocole de service C- Sur avis de l’infirmière

7. Le MEOPA s’administre A- Sur prescription médicale *Chaque service peut avoir rédigé un protocole daté et signé par le chef et de service et le cadre qui autorise l’IDE à utiliser le MEOPA en l’absence de contre indications *L’utilisation du MEOPA est souvent sollicité par l’IDE, ces sollicitations de prescription sont indispensables à la prévention des douleurs liées aux soins

8. Effets cliniques retrouvés avec le MEOPA A- Perte de conscience B- Amnésie d’intensité variable C- Paresthésies: picotements, fourmis au niveau des extrémités D- Sensation de rêve éveillé E- Modifications des perceptions sensorielles

9. Effets cliniques retrouvés avec le MEOPA B- Amnésie d’intensité variable C- Paresthésies: picotements, fourmis au niveau des extrémités D- Sensation de rêve éveillé E- Modifications des perceptions sensorielles

10. Contre indications A- Asthme B- accident de plongée C- Occlusion digestive D- Pneumothorax, emphysème, embolie gazeuse E- Traumatisme crânien non évalué

11. Contre indications B- accident de plongée C- Occlusion digestive D- Pneumothorax, emphysème, embolie gazeuse E- Traumatisme crânien non évalué

12. Que dire à l’enfant lors de la première inhalation ? A – « Tu vas dormir, tu n’auras pas mal! » B- « Le gaz va te permettre d’avoir  moins peur et  moins mal . » C- « Tu seras éveillé mais tu ne vas rien sentir. »

13. Que dire à l’enfant lors de la première inhalation ? B- « Le gaz va te permettre d’avoir  moins peur et  moins mal . » *éviter de formuler tu ne sentiras rien carl’enfant sent qu’on le touche mais la perception de la douleur est diminuée voire supprimée

14. Que faire avec l’enfant lors de la première inhalation ? A- Assurer le calme et la sérénité dans la pièce B- Présenter à l’enfant le matériel nécessaire à l’inhalation de façon ludique. C- Ne pas le laisser l’enfant manipuler le matériel, c’est dangereux D- Maintenir le masque au début de l’inhalation même si l’enfant s’agite et se débat pour que le produit fasse effet

15. Que faire avec l’enfant lors de la première inhalation ? A- Assurer le calme et la sérénité dans la pièce B- Présenter à l’enfant le matériel nécessaire à l’inhalation de façon ludique.

16. En pratique A- Vérifier le contenu de la bouteille avant toute inhalation B- Ne pas dépasser un débit de 9 l/mn C- Garder un contact verbal avec l’enfant D- coucher l’enfant avant de démarrer l’administration du MEOPA E- permettre aux parents de tenir le masque s’ils le souhaitent

17. En pratique A- Vérifier le contenu de la bouteille avant toute inhalation C- Garder un contact verbal avec l’enfant E- Permettre aux parents de tenir le masque s’ils le souhaitent *le débit doit être adapté au rythme respiratoire de l’enfant, le doit être suffisamment gonflé, le débit est à réajuster durant le soin il n’existe pas de règles préétablissant le débit à l’âge

18. Les règles d’OR • Maintenir le contact • Evaluer le contenu de la bouteille • Obtenir la coopération de l’enfant • Prévenir l’enfant des effets • Adapter le débit en fonction de la respiration