1 / 33

Публичный отчёт руководителя ГБДОУ детский сад №8 комбинированного вида

Публичный отчёт руководителя ГБДОУ детский сад №8 комбинированного вида Центрального района СПб о результатах деятельности организации в 2013 году. 191104, Санкт-Петербург, набережная реки Фонтанки, дом 32/1, литер А,

Télécharger la présentation

Публичный отчёт руководителя ГБДОУ детский сад №8 комбинированного вида

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Публичный отчёт руководителя ГБДОУ детский сад №8 комбинированного вида Центрального района СПб о результатах деятельности организации в 2013 году 191104, Санкт-Петербург, набережная реки Фонтанки, дом 32/1, литер А, тел/факс: (812) 272-67-56, E-mail: 8@dou-center.spb.ru; сайт:www.dou8centerspb.ucoz.ru

  2. Детский сад № 8 • Площадка №1: наб. р. Фонтанки д.32/1 • 6 групп оздоровительной направленности: • группа детей раннего возраста (2-3 лет) - 1; • младшая группа (3-4 лет) – 2; • средняя группа (4-5 лет) – 1; • старшая группа (5-6 лет) – 1; • подготовительная группа (6-7 лет) – 1; • 2 группы компенсирующей направленности: • старшая речевая группа (5-6 лет) – 1; • подготовительная речевая группа (6-7 лет) – 1. Площадка №2: ул. Короленко д.10/3 4 группы оздоровительной направленности: группа детей раннего возраста (1,5 – 2 лет)- 1; группа детей раннего возраста (2-3 лет) – 1; младшая группа (3-4 лет) – 1; средняя группа (4-5 лет) - 1

  3. Приоритетные направления работы • средствами физической культуры • по плану работы медицинского блока Оздоровительное • коррекционно-развивающие занятия педагога-психолога; • профилактика и коррекция речевых нарушений Коррекционное гармонизация развития личности дошкольника средствами петербургской культуры Краеведческое

  4. Кадровая политика

  5. Педагогические кадры нагрудныйзнак «Почетный работник общего образования РФ» - 2 педагога Почетная Грамота - 3 педагога

  6. Педагогические достижения 2011/2012 уч.г. Районный конкурс педагогических достижений - 5 педагогов 2 лауреата 3 дипломанта 2012/2013 уч.г. Районный конкурс педагогических достижений - 2 педагога 2 лауреата 2013/2014 уч.г. Районный конкурс педагогических достижений - 2 педагога

  7. Инновационная деятельность 2013 – 2016 гг. «Формирование ценности здорового образа жизни у ребенка в условиях введения ФГОС дошкольного образования»

  8. Показатели сформированности интегративных качеств воспитанников

  9. Достижения воспитанников 2012/2013 уч.г. 3-е место Всероссийский конкурс «Комната моей мечты» 2011/2012 уч.г. 1-е место Всероссийский конкурс «Комната моей мечты» 2013/2014 уч.г. 1-е место Районный конкурс рисунков «Любимый Петербург» 2012/2013 уч.г. 2-е место Районные соревнования «Веселые старты»

  10. Работа с родителями воспитанников Сайт детского сада www.dou8centerspb.ucoz.ru Дни открытых дверей Родительский клуб «Здравушка» Группы в социальных сетях Участие родителей в формах управления ГБДОУ (Совет ОУ, Совет по питанию)

  11. Удовлетворенность родителей работой ГБДОУ

  12. Оздоровительная работа

  13. Галотерапия • В ДОУ дети проходят курсы профилактики респираторных заболеваний в галокамере. • Во время сеанса галотерапии с детьми проводится урок дыхания по Сметанкину

  14. Оздоровление детей средствами физической культуры

  15. Режим дня – основа здорового образа жизни

  16. Наши прогулки

  17. Закаливающие мероприятия Бодрящая гимнастика: упражнения в постели, воздушные процедуры в сочетании с босохождением, самомассаж Умывание рук и лица Игрыс водой прохладной водой

  18. Питание Столовая: 4-х разовое питание Аллерго-стол

  19. Заболеваемость детей По данным управления социального питания СПб

  20. Наши любимые праздники

  21. Предметно – пространственная развивающая среда 2 студии театрализованной деятельности 2 физкультурных зала Студия развивающих игр Студия ручного труда и валеологии

  22. Оснащение групповых комнат

  23. Партнерские отношения ИМЦ Центрального района Ленинградский областной институт развития образования (факультет Детства) РГПУ им. А.И. Герцена (факультет физической культуры) Педагогический колледж № 8 Детская поликлиника № 12 ГБДОУ № 123, 121 Центрального района (сетевое взаимодействие в области здоровьесбережения)

  24. Управление образовательным учреждением Комитет по образованию Учредитель • Формы самоуправления • в ОУ: • Совет Образовательного учреждения; • Педагогический Совет Образовательного учреждения Структура управления: заведующий заместители сотрудники

  25. Информатизацияв ГБДОУ • Заведующий • Заместитель Главный • заведующего бухгалтер • по АХР • Заместитель Главный • заведующего бухгалтер • по УВР

  26. Инновационный продукт – авторская комплексная программа дополнительного образования «Маленький горожанин», 2013г. Рецензенты: Думчева А. Г. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии ГБОУ ДПО СПбАППО; Царева Н. П. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры развития дополнительного образования детей ГАОУ ДПО «ЛОИРО» Научный руководитель: кандидат педагогических наук, Мостова О.Н., доцент кафедры психологии и педагогики детства ГАОУ ДПО «ЛОИРО»

  27. «МАЛЕНЬКИЙ ГОРОЖАНИН» Программа, реализующая педагогическую технологию целостного развития ребенка – дошкольника как субъекта специфических видов детской деятельности. • Студия петербурговедения • «Любимый город» Студия ручного труда «Зонтик» Студия развивающих игр «Знайка» Обязательная часть программы • Студия • ритмопластики • «Дождинки» • Театральная студия «Петербургские воробьи» ГБДОУ №8

  28. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ИНТЕГРАЦИИ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ТРАДИЦИЙ ДЕТСКОГО САДА ИДЕИ. Детский сад посещают маленькие горожане - каждая возрастная группа имеет свой статус (свое название, девиз, эмблему, традиции), отражающий особенности и интересы детей каждого возраста

  29. Традиции: • «День именинника» - разнообразные формы празднования дней рождения детей. • «Мы праздник встретим вместе» - подготовка и участие в общих праздничных мероприятиях. • «Город улыбнись» - наведение порядка в группе, детском саду, на площадке. • «Я – горожанин» - ознакомление с родным городом.

  30. Финансирование учреждения

  31. Распределение объема средств учрежденияпо источникам их получения в 2013 г.

  32. Расходы учреждения за 2013 г.

  33. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! Художник Я.А. Антонышев

More Related