Покровский квартал – лидер образования и социокультурный центр

1. Покровский квартал – лидер образования и социокультурный центр Программа развития ГБОУ города Москвы «Школа №2095 «Покровский квартал»

2. Ключевые задачи программы развития • Вернуть дошкольников и школьников, проживающих в Покровском квартале, в школы микрорайона, обеспечив московским семьям возможность получения качественного образования в шаговой доступности • Привлечь обучающихся в 8-11 классы школ Покровского квартала, качественно изменив предпрофильную подготовку школьников и увеличив количество и содержательное наполнение профилей обучения, тем самым обогатив и повысив содержательную конкуренцию среди школ города Москвы • Включить в процесс воспитания и социализации обучающихся Покровского квартала ресурсы социокультурной среды центра Москвы для успешного формирования московской идентичности, тем самым увеличив социально-культурную самобытность центра Москвы • Насытить Покровский квартал креативностью и «университетским духом» за счет активного привлечения НИУ «Высшая школа экономики», МГТУ им. Н.Э. Баумана, других университетов и научных организаций, учреждений культуры к повышению культурно-образовательной привлекательности Покровского квартала, сделав его желанным и доступным для москвичей

3. Карта «Покровского квартала»

4. Этапы реализации программы:I этап 2014-2016 гг.II этап 2016-2021 гг.

5. Цели первого этапа 2014- 2016 гг.: - формируется общая инфраструктура образовательного комплекса и система партнерских отношений с НИУ ВШЭ, другими вузами, учреждениями культуры и дополнительного образования, действующими на территории Покровского квартала;- создается бренд «Школа 2095 «Покровский квартал» и обеспечивается его имиджевое продвижение; - все реализуемые в Школе образовательные программы приводятся в соответствие между собой на основе ФГОС, а также в соответствие с образовательными программами партнеров (вузов и учреждений дополнительного образования) на основе взаимного сотрудничества.

6. Цели второго этапа 2016-2021: - приведение численности контингента в соответствие с нормативами наполняемости зданий каждого из структурных подразделений; - достижение комплексом позиций лидерства в системе государственных бюджетных организаций, реализующих программы общего образования на уровне первых 20 учреждений в рейтинге школ города Москвы..

7. Управление образованием планирование организация контроль Координация усилий в направлении цели Обеспечение функционирования Выявление отклонений Определение и коррекция планов развития Разработка проектов Управление процессами реализации проектов Организация команд Выбор активностей Качество кадров (творцы нового) Новые системы индикаторов, показателей в соответствии с целями и задачами развития маркетинг мотивация Предъявление, актуализация, продажа ценностей Побуждение к действию Портфели достижений Социальный лифт Брендинг Управленец Организатор Лидер Участник

8. Среда выполнения задач и реализации технологий Календарь Карта развития Пространства Функционирования Развития Где сделает? Что делать? Кто делает? Почему делает? Как делает? С кем делает? Когда сделает? Покровский квартал Школа 2095 Подразделения Параллели Классы Группы Коммуникации С кем сделает? Направления развития

9. 2014 -2015 гг. Оптимизация структуры управления и кадрового состава Организация проектной деятельности по направлениям развития Развитие образовательной информационной среды Разработка и информационное продвижение бренда Школы

10. Обновление образовательных программ Распределение и движение контингента и педагогов Реестр программ Доступность Качество Вариативность Зонирование образования 1. Детские сады Движение учителей Управление изменениями в содержании образования школы Администрирование потоков 2. Начальная ступень Движение детей Средняя ступень Ресурсный центр Инд. учебные планы 3. Суббота Средняя ступень Каникулы Старшая ступень

11. Обновление образовательных программ Определить и использовать возможности согласования направленностей профильного обучения в масштабе Покровского квартала 8-9 классы 1-4 классы 5-7 классы 10-11 классы Образовательная программа начального общего образования Покровского квартала Рабочие учебные планы Тематические планы по предметам Обозначить личностные, предметные и метапредметные задачи ООП 5-7 классов Рабочие учебные планы Тематические планы по урокам, разделам и частям программы Обозначить личностные, предметные и метапредметные действия с опорной системой знаний Образовательная программа предпрофильной подготовки, Модули общего и дополнительного образования Образовательная программа профильного обучения Предметные модули Лицейское обучение в группах ВШЭ

12. Изменение технологий обучения 1-11 классы Диспетчеризация потоков Критериальное оценивание Компьютерные технологии Задачная форма организации образования Деятельностная модель анализа уроков Деятельностная модель тематического планирования Деятельностная типология уроков Деятельностная модель поурочного планирования 8-9 классы 10-11 классы Модули деятельности проектной исследовательской организационно-управленческой Система обучения одаренных детей Система подготовки детей к олимпиадам и конкурсам Мониторинг достижений Дистанционное обучение

13. Обеспечить развитие дошкольного образования в масштабах комплекса Создать методическое объединение художественно-эстетического и музыкального образования дошкольников Создать службу психолого-медико-социального сопровождения образования Здоровьесбережение и медицинское обеспечение Календарь Командная разработка и подготовка событий Логопедия Психолого-социальная поддержка Конкурсы и экспертная оценка достижений Создать центр дошкольной подготовки Организация праздников Кратковременное пребывание … Язык Математика Отработать и реализовать модели платных образовательных услуг В масштабах Покровского квартала Компьютер Не позднее мая 2015 г. 3

14. Обеспечить лидерство в организации внеурочной деятельности школьников Создать школьную карту и маршруты творческих активностей Обеспечить связь дополнительного образования и профильного обучения Проектный подход во внеурочной деятельности школьников Проявление, представление использование условий и возможностей для творческой дельности учащихся Связь школы с учреждениями дополнительного образования и вузами в поддержку профессиональной ориентации и профильного обучения Проект «Передвижники» Проект «Чемпионат» Организация передвижных выставок школы, классов, отдельных учащихся в масштабах школы, «Покровского квартала», округа, города Летние и зимние соревнования (чемпионаты и олимпиады) Не позднее мая 2015 г. 3

15. Сформировать и реализовать информационную инфраструктуру Покровского квартала в соответствии с целями образования Домашний компьютер – основное техническое средство обучения «Покровский портал» Средняя общеобразовательная школа № 1694 г. Москвы Помощь в организации инструментов, Текущие результаты работ по материалов, контактов, результатов и достижений «ТИПОГРАФИЯ» «ИЗДАТЕЛЬСТВО» Всеобуч для сотрудников, детей, родителей Электронная библиотека школа Дистанционная поддержка учащихся классы Методический семинар стр. подразделения БИБЛИОТЕКА И ЛЕКТОРИЙ Дискуссионная группы по интересам и выставочная ПЛОЩАДКА Электронная образовательная среда школы Страницы Школы, классов в социальных сетях Не позднее мая 2015 г.

16. http://sch2095c.mskobr.ru/ Официальный сайт Школы

17. Обеспечить обязательность опыта успехов и достижений для всех участников образовательного процесса Взаимообусловленность успехов школа Проявление качества образования администратор ученики учитель Не позднее декабря 2015 г.

18. Обновление и развитие норм оценки качества образования благожелательность коммуникабельность ответственность 2018-2019 уч.г. Достижение планируемых результатов обучения B 4 A B C D B Качество, самостоятельность анализа знания 2017-2018 уч.г. развитие Диапазон и качество материалов A 2016-2017 уч.г. аналитика активность творчество Практическая значимость работы B 2015-2016уч.г. C Организация, структура работы IB B Оформление, грамотность Не позднее января 2016 г. V II XI VIII VII IV III VI IX I X

19. Обновление образовательной среды Не позднее мая 2015 г. 3