1 / 19

Pert 1 dan 2 MNAJEMEN PENDIDIKAN

Pert 1 dan 2 MNAJEMEN PENDIDIKAN. Oleh : Dr. H. Samino , M.M. Dosen Program Studi S-1 PGSD, FKIP Dosen Pascasarjana UM Surakarta Wakil Ketua Majelis Tabligh PWM Jateng 2012. Pengalaman Pendidikan ;.

jewel
Télécharger la présentation

Pert 1 dan 2 MNAJEMEN PENDIDIKAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pert 1 dan 2MNAJEMEN PENDIDIKAN Oleh: Dr. H. Samino, M.M. Dosen Program Studi S-1 PGSD, FKIP DosenPascasarjana UM Surakarta WakilKetuaMajelisTabligh PWM Jateng 2012

  2. PengalamanPendidikan; • MWB (MadrasahWajibBelajar) selanjutnyamenjadi MI MuhammadiyahBentak, lulus th 1973. • SMP NegeriPurwosuman, Sidoharjo, Sragen, lulus tahun 1976 • SMA MuhammadiyahSragen (Skr SMA Muhammadiyah 1 Sragen), lulus th 1980 • UM Surakarta (S-1, Progdi PPB/BP, FKIP), lulus th 1988. • STIE Mitra Indonesia (S-2, Kons M. SDM, Program MM), lulus th 2001. • UM: Univ. Negeri Malang (S-3, ProgdiManjPendidikan, PPS), lulus th 2007.

  3. PengalamanOrganisasi; • HMJ BP, FKIP UMS • Senat FKIP UMS • IMM FKIP UMS • Sekretris IMM Cabang Surakarta • KetuaUmum DPD IMM Jateng • WakilKetua DPP IMM • WakilSekretris BPK PDM Surakarta • Anggota BPK-PAMM PWM Jateng • Anggota MTDK PP Muhammadiyah • Sekretaris DPC PPP KabSragen • Ketua DPC PPP Sragen • Wk Ketua MT PWM Jateng. • KetuaKomite MIM Bentak.

  4. Pengalamanjabatandi UMS; • Diawalisbgkaryawanadministrasi UMS sejakth 1989 sd 2007. Setelah lulus S-3 diangkatsbgdosen (kontrak?), kemudiandosentetap. • Ka SubbagKesma, KabagMawa UMS • KabagPenalarandanKesjMhs UMS • Pembina RacanaKi/Nyi Ahmad Dahlan UMS • Pembina Kopma UMS • KetuaKoperasiSerba Usaha MandiriSukses (KSUMS) UMS • Kepala BAU UMS • Kepala BAA UMS • DirekturProgdi PGSD dan PG PAUD, FKIP, 2008 - 2012

  5. JadwalPembelajaranSemester III • Hr Selasa jam ke 1 – 2 klas III C di D.1. 8 Jam ke 3 – 4 klas III A di D.1.8 Jam ke 5 – 6 klas III D di D.1.8 2. Hr Rabu jam ke 3 – 4 klas III D di S.6 jam ke 5 - 6 klas III E di S.6 Perubahandilakukanatasdasarkesepakatandosendanmahasiswa

  6. PENDAHULUAN • UntukmempelajariMnjPendidikanterlebihdahulumempelajariManajemen. • Dalammempelajariberbagaiilmu, dalammemberikandefinisiseringditemukanberbagaiperbedaankarenaadanyaperbedaansudutpandang, latarbelakang, keyakinan, dansebagainya. Terutamailmu-ilmusosial. • Manajemenmerupakanilmudanseni

  7. PENGERTIAN MANAJEMEN • Menurut bahasa (etimologi): berasal dari kata to manage yang artinya mengatur (Hasibuan. 2007: 1) 1. Apa yang diatur? 6M: men, money, methods, material, machine, and market. 2. Kenapa harus diatur? Agar 6m tsb berdaya guna, berhasil guna, terintegrasi, dan terkoordinasi dalam mencapai tujuan scr optimal.

  8. 3. Siapa yang mengatur? Manajer/pemimpinatauseseorang yang diberiwewenang, shg 6M terarahpadatujuan yang diinginkan. 4. Bagaimanamengaturnya? Melaluiprosesdariurut-urutanfungsi-fungsimanajemen(POAC/POSDC, dll) 5. Dimanaharusdiatur? Dalamsuatuorganisasi, lembaga, atauperusahaan. Krnitumerupakanwadahuntukmengatur 6M.

  9. B. Menurut Istilah (terminologi)1. Menurut Hasibuan (2007: 2) Manajemen adalah ilmu dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber-sumber lainnya secara efektif dan efisien untuk mencapai suatu tujuan tertentu.2. Menurut Manullang (2006:5) Manajemen adalah seni dan ilmu perencanaan, pengorganisasian, penyusunan, pengarahan, dan pengawasan sumber daya untuk mencapai tujuan yang sudah ditetapkan.

  10. 3. Menurut Handoko (2003: 10) Manajemen sebagai bekerja dengan orang- orang untuk menentukan, menginterpretasikan dan mencapai tujuan2 organisasi dengan pelaksanaan fungsi-fungsi perencanaan, pengorganisasian, penyusunan personalia atau kepegawaian, pengarahan dan kepemimpinan, dan pengawasan.4. Menurut Robbins & Coulter (1999: 8) Manajemen merpakan proses mengkoordinasi dan mengintegrasikan kegiatan-kegiatan kerja agar diselesaikan secara efektif dan efisien dengan dan melalui orang lain.

  11. 5.MenurutSiagian (2005: 1)Manajemenadalahsenimemperolehhasilmelaluiberbagaikegiatan yang dilakukanolehorang lain.6. MenurutSastraparadja (1978: 307)Manajemen: Kepemimpinan; prosespengaturan; memimpindanmenjaminkelancaranjalannyapekerjaandalammencapaitujuandenganpengorbanan yang sekecil-kecilnya. 7. Dll (lihatdalambukuteks)!

  12. Berdasarkan definisi2 manajementsb, dptditarikkesimpulan: • Mnjmnmempunyai 7an ygakandicapai; • Mnjmnmrpknperpaduanantrilmu & seni; • Mnjmnmrpknprosesygsistematis; terkoordinasi, koperatif, & terintegrasidlmmemanfaatkanunsur-unsurnya (6M); • Mnjmnbarudptditerapkanjikaada 2 org / lbhdanmelakukankerjasamadlmorgnss;

  13. Selanjutnya… 5. Manajemen hrs didasarkan pd pembagiankerja, tugas, dantanggungjawab; 6. Manajementerdiridrbbrpfungsi (POAC, POSDC, 5P, ); 7. Manajemenhanyamerupakanalatuntukmencapai 7an. (Hasibuan. 2007: 2)

  14. Ilmu: Berkembang scr teoritis, Membuktikan, Meramalkan, Memberikan definisi, Memberikan kepastian/ukuran Seni: Berkembang secara praktis, Merasa, Menerka, Menguraikan/mengajarkan, Memberikan pendapat. Perbedaan ilmu dan seni(Hasibuan. 2007: 15)

  15. Kegunaan Manajemen(Handoko. 2003: 6-7) • Untuk mencapai tujuan (organisasi dan pribadi); • Untuk menjaga keseimbangan diantara tujuan2, sasaran2, dan kegiatan2 yg saling bertentangan (pemimpin, pemilik, karyawan, masyarakat, dll) • Untk mncpai efisiensi & efektifitas,(untuk keberhasilan orgnss banyak cara yg dilakukan, al: efektifitas dan efisiensi).

  16. Efisiensi: kemampuan untuk menyelesaikan suatu pekerjaan dg benar. Ini merupakan konsep matematik, atau merupakan perhitungan ratio antara output dg input. Mnrt Peter Drucker: melakukan pekerjaan dg benar (doing things right) Efektivitas: kemampuan untuk memilih 7an yang tepat untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dg kata lain memilih metode yg tepat untuk mencapai 7an. Mnrt Peter Drucker: melakukan pekerjaan yg benar (doing the things rights) Pengertian efisiensi dan efektivitas

  17. Efisiensi; Kehematan dalam penggunaan sumber daya (dana, tenaga, waktu, dan lain-lain) untuk produksi dan penyajian jasa-jasa PT yang sesuai dengan kebutuhan pelanggan Efektivitas; Kesesuaian perencanaan dg hasil yang dicapai, atau ketepatan sistem, metode, dan atau proses (prosedur) yang dipergunakan untuk menghasilkan jasa yg direncanakan. Perbedaan efisiensi dan efektivitasmenurut Daulat P. Tampubolon

  18. TUGAS • Untukmengembangkanorganisasi (termasuklembagapendidikanatausekolah) mutlakdiperlukanadanya “Manajemen”. Mengapamanajemendiperlukan? Berikanalasannya! • Sebagaiorang yang berkiprahdalampendidikanwajibmempelajariManajemenPendidikan”. Apakeuntunganmempelajarimanajemenpendidikantsb? “Selamatbekerjadanberjumpapertemuanyad”

  19. Literatur (minimal) • Wajib; Samino. 2012. ManajemenPendidikan. Surakarta: Penerbit MUP UMS. • Pendukung; Usman, Husaini. 2008. Manajemen: Teori, Praktek & RisetPendidikan.JakartaTimur: PenerbitBumiAksara. Rohiat. 2008. ManajemenSekolah. Bandung: RefikaAditama Bafadal, Ibrahim. 2006. ManajemenMutuPeningkatanMutuSekolahDasar. Jakarta: PT BumiAksara.

More Related