六年级英语词句复习和听力培养

1. 六年级英语词句复习和听力培养 北潞园学校 史亚飞 指导教师李美丽

2. 词句 复习 听力 培养 六年级 英语

3. 小学英语词汇学习目标 词汇复习 二级词汇 1、学习有关本级话题范围的600--700个单词和50个左右的习惯用语；2、了解单词是由字母构成的

4. 1.知道词汇的正确搭配形式。 如：go to school, by bus, play the piano等. 2.了解词的构成以及词性如：合成词blackboard, schoolbag；前、后缀，teacher, worker等。 3.知道同义、反义关系以及近义词的区别和联系。 4. 能把部分词汇灵活运用于对话或写作中。 高年级段要求 词汇复习

5. 词汇复习 小学英语词汇学习目标 音：能读出基本读音 义：常见语义 用：基本用法 形：根据读音记忆拼写（整体记忆）

6. 词汇复习 注意分类， 区别对待 课标词汇：认真研读《课标》及教材，准确把握《课标》 要求掌握的词汇。在教学中，不要盲目地把教材中出现的所有生词都当作重点词汇来处理。 理解词汇：要把握好教学的尺度，重点认知理解词汇，对不同类型的单词，可以有不同的要求，避免学生负担过重，失去学习英语的兴趣。 运用词汇：多创设情境在语境中使用，以语篇为基础，以句子为基础，词不离句，句不离文，在运用中掌握单词。

7. 单词复习方法 学生抄写单词，背单词，教师听写单词 单词归类练习（属性、读音、词性） 单词释义（英汉互译、英英互译） 按序学习与记忆 猜词游戏 猜字谜 字母重组 测试你的记忆力 填空练习 用所学单词编故事 词汇复习

8. 1 2 词汇复习 结合授课内容复习 综合复习

9. 结合授课内容复习 挖空 be an before with out

10. 结合授课内容复习 out 挖空 复习相关介词等 into to for

11. 结合授课内容复习 词卡 补充相关词汇： knee pads; elbow pads; cycling shoes

12. 结合授课内容复习 词卡 补充词汇： leg, finger, stomach, chest, shoulder, arm, hair…

13. 结合授课内容复习 应用 P12 结合句意复习相关词法

14. 结合授课内容复习 应用 P13 结合上下文在语境中应用

15. 1 2 词汇复习 结合授课内容复习 综合复习

16. 综合复习 1.分类复习 1）按属性分类 [链接] （如：颜色，动物，文具等类别进行分类） food drinks place animal _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 前段：分类听写 后段：抓阄比赛

17. 2) 按读音和拼写规则分类 a.含有相同的发音 shirt skirt June July red dress chicken fish milk pizza head bread b.单词同音异形 如：see sea ； meat meet； son sun

18. c.合成词： schoolbag football classroom policeman homework blackboard d.转换词：(词性发生了改变) teach------teacher play---player rain—rainy tooth---toothache

19. 3）按词形分类 [链接] （依类别进行专项训练与综合训练） 一、读每组单词，在括号里写出一个同类词。 （１）　car train taxi ( ) ( 2 ) pencil eraser ruler ( ) ( 3 ) orange banana pear ( ) ( 4 ) two five eight ( ) ( 5 ) face arm mouth ( ) (６)red white green ( ) (7) dog deer frog ( ) (8) father mother sister ( ) 二、按要求写出下列单词的正确形式。 watch (过去式)--------------- potato(复数)----------------- put (过去式)------------------ small(比较级、最高级)------------ 名词变复数 动词过去式 形容词比较级最高级 动词现在分词 test

20. （Word map） jobs 2.联想记忆

23. 3.理解记忆 用熟悉的词汇解释生词。（高年级使用较多） 例如： (1) puddle A small, water pool on the ground (2) Midnight In the middle of the night (3)flat tire The tire is not full of air. .

24. Match these words with their meanings. 1 somewhere you relax at home_____________ 2 somewhere you sleep___________ 3 somewhere you cook ___________ 4 somewhere you see films ______________ 5 somewhere you buy things _______________ 6 somewhere with water for fish __________ 7 something you see in the forest _____________ 8 somewhere in front of and behind a house________ living room bedroom kitchen movie theater store pond tree garden

25. 对于学困生可降低要求

26. 小学词汇中有很多是连续出现的。如：numbers, names of months, days of the week… 4.按续复习 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteennineteen… January February March April May June July August September October November December Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

27. 5.游戏复习 Animals：（依次累加） I go to the zoo to see the pandas. I go to the zoo to see the pandas and monkeys. I go to the zoo to see the pandas, monkeys, and tigers. (注意：动物单词的顺序不能改变)

28. Name these things in English!（看30秒后记忆） beef apple onion juice potato chicken melon milk pork orange tomato carrot

29. Name these things in English!（看30秒后记忆）

30. 单词接龙：将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。pen-no-old-desk-kite-egg-girl-lemon-not等。单词接龙：将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。pen-no-old-desk-kite-egg-girl-lemon-not等。 apple—elephant—teacher—red—desert—think—kitchen—new—who—open—nice…

31. 用所学单词编故事 cake, bake, take, make, quake, snake mistake, wake, lake, fake, Once upon a time, there was a cook who loved to bake by the lake. He loved to take his oven to make his cake. Suddenly, there was a quake. For God’s sake, What was it? It scared the cook. Was it the earthquake? No, it turned out to be just the snake’s wake.

32. 1 3 2 句子复习 利用插图，词句结合 瞻前顾后，以旧带新 总结归纳，有据可查

33. 充分利用教材插图 截图，分散复习词句 六下P46

34. 六下P17 A: What’s wrong with you? (What’s the matter with you?) B: My …hurts.

35. 四上P40 Where is… She/He is …the car.

36. 四上P54 A: Excuse me. Where is the ________? B: It’s______. A: How can I get to... B: Turn left. And…

37. 1 3 2 句子复习 利用插图，词句结合 瞻前顾后，以旧带新 总结归纳，有据可查

38. 瞻前顾后，以新带旧 边学边总结和补充 六下U7 What are the rules? You must be more than 10 years old. You must ____________________. You_________________________.

39. You must… You mustn’t…

40. Don’t walk on the grass. No smoking! Don’t litter. Nocameras. Don't... No bikes. No swimming. No... No touching. No parking. Don’t walk. No food.

41. Keep off the grass. Don’t touch! Don’tfeed the animal. Be careful. Verb(动词)... Wear the seatbelt. Be quiet. Don’t talk to driver. Go. No food or drink.

42. You should study hard at school. You should... You should do chores at home. You should play football on the street. You shouldn’t spend too much time on the computer. You shouldn't... You shouldn’t watch TV for a long time.

43. Can you give rules now? How do you give rules? You must… You mustn’t… You have to… Don’t…. No….Verb (动词)… You should… You shouldn’t…

44. 1 3 2 句子复习 利用插图，词句结合 瞻前顾后，以旧带新 总结归纳，有据可查

45. 集中复习 做句型总结，便于查看 [链接] 每节课复习一类话题 方式：造句比赛，师生问答， 同学间编对话等

46. 词句 复习 听力 培养 六年级 英语

47. 听力培养 一、英语听力培养的重要性 1、听力在技能中的地位。 2、小学英语课程标准对听力的要求。

48. 听力培养 听力在技能中的地位 在听说读写四项基本技能中，听首当其冲。踞统计，人们在语言交际活动中45％的时间用于听，说占30％，读占16％，写占9％。因而要想学好一门外语，不仅要多进行阅读和写作能力的训练，更要重视听说能力的培养。 返回

49. 听力培养 小学英语课程标准对听力的要求 教育部颁布的英语课程标准中更增加了对听力的具体要求：听力测试在学期考试所占的比例应该不少于20%。由此也可见得，为学生创造良好的语言环境，保证学生有足够“听”的语言量，以努力提高学生的听力水平，已成为小学英语教学的首要任务。 返回

50. 语言技能二级目标（听） 1、能在图片、图像、手势的帮助下， 听懂 简单的话语或录音材料； 2、能听懂简单的配图小故事； 3、能听懂课堂活动中简单的提问； 4、能听懂常用指令和要求并做出 适当反应。 听力培养 返回