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SE RECOMIENDA IMPRIMIR EL FORMATO 911 (EN BLANCO) Y LLENARLO

INDICACIONES PARA EL REGISTRO DE DATOS. EN LOS CUESTIONARIOS 911. SE RECOMIENDA IMPRIMIR EL FORMATO 911 (EN BLANCO) Y LLENARLO CORRECTAMENTE , ANTES DE CAPTURARLO, DE ACUERDO A LO ACORDADO EN CADA SUPERVISIÓN:

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SE RECOMIENDA IMPRIMIR EL FORMATO 911 (EN BLANCO) Y LLENARLO

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  1. INDICACIONES PARA EL REGISTRO DE DATOS EN LOS CUESTIONARIOS 911 • SE RECOMIENDA IMPRIMIR EL FORMATO 911 (EN BLANCO) Y LLENARLO • CORRECTAMENTE, ANTES DE CAPTURARLO, DE ACUERDO A LO • ACORDADO EN CADA SUPERVISIÓN: • EL REGISTRO DE DATOS EN LOS CUESTIONARIOS 911 SE HARÁ A LÁPIZ. • FECHA, FIRMAS, ANTEFIRMASCONTINTA NEGRAEN EL REVERSO DE LAS DOS ÚLTIMAS HOJAS. LA FIRMA DEL SUPERVISOR DEBE ESTARAVALADA CON EL SELLO DE SUPERVISIÓN ESCOLAR. • CUANDOLA FIRMA SEA EL MISMO NOMBRE,HAY QUE ANOTAR ENTRE PARÉNTESISLA PALABRA RÚBRICA.

  2. ANOTAR LA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO EN TODAS LAS HOJAS EN EL APARTADO QUE APARECE EN EL LADO INFERIOR DERECHO, ASÍ COMO EL TURNO. FECHA DE LLENADO: 2013-07-05 • ENGRAPARCON UNA SOLA GRAPAENLAPARTE SUPERIOR IZQUIERDA. • ORDENADOSDE ACUERDO AL CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO.

  3. CARÁTULA • EN EL RECUADRO DERECHOSE REGISTRARÁN CONTINTA NEGRA TODOS LOS DATOS (NO SÓLO LOS DE LOS CAMPOS SOMBREADOS). • JEFATURA DE SECTOR.- QUEDARÁEN BLANCO.

  4. PROMOTORES LOS PROMOTORES SE REGISTRARÁN EN II. PERSONAL POR FUNCIÓNDE LA SIGUIENTE FORMA: PROMOTOR PERSONAL DOCENTE ESPECIAL -DE EDUC. FÍSICA. - PROFESORES DE EDUC. FÍSICA -DE EDUC. ARTÍSTICA. - PROFESORES DE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS. -DE EDUC. PARA LA SALUD. - PROFESORES DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS.

  5. USAER • LA POBLACIÓN TOTAL CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA DEBE SER IGUAL A SITUACION DEL ALUMNODE CADA NIVEL (PARTE INFERIOR)(PÁGS. 3 A 5) Y DEBE COINCIDIR CON I. ALUMNOS (D) No. DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD O APTITUDES SOBRESALIENTES DE CADA ESCUELA (PÁG. 2) . • VERIFICAR QUE LA POBLACIÓN TOTAL ATENDIDA DE PREESCOLAR, PRIMARIAY SECUNDARIA (PÁGS. 3 A 5) COINCIDA CON LA POBLACIÓN TOTAL POR EDADES (PÁG. 7).

  6. CUESTIONARIO ANEXO MODIFICACIONES EN EL INMUEBLE • SI NO SE REALIZARON MODIFICACIONES EN EL INMUEBLE,LLENAR CON “X”LOS ESPACIOS CORRESPONDIENTES A “NO”. • ANOTAR LACLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO Y TURNO. • ENUSAERREGISTRAR ADEMÁS LA CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO DE LA ESCUELA SEDE Y EL TURNO. • SACAR UNA COPIA MÁS, IMPRIMIENDO EN LA PARTE POSTERIOR LA HOJA DE FIRMAS Y ENTREGAR POR SEPARADO

  7. CUESTIONARIO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA ANEXO DE LA SERIE 911 (DE EDUCACIÓN ESPECIAL) • ESTE CUESTIONARIO SE COMPONE DE CINCO APARTADOS • Y SIETE PREGUNTAS. • IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO: • CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO.- REGISTRARLA CON UNA SOLA LETRA O NÚMERO EN CADA RECUADRO • TURNO.-ESCRIBIRCON LETRA:M, V, ETC. • ANOTAR LA PALABRA COMPLETASOBRE LA LÍNEA: MATUTINO,VESPERTINO, ETC. • NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO.-REGISTRARLO IGUAL COMO ESTÁ EN EL CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO.

  8. IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Clave del centro de trabajo Turno:Vespertino Nombre del centro de trabajo: Emiliano Zapata IMPORTANTE:PARA EL CORRECTO REGISTRO DE DATOS EN EL CUESTIONARIO SE DEBE LEER EL APARTADO DE“IMPORTANTE” ASÍ COMO LAS INSTRUCCIONES GENERALES Y LA INFORMACIÓN DEL REVERSODEL MISMO.

  9. REFERENCIAS PROFRA. ROSA MARÍA LEGORRETA GARDUÑO. JEFADE LA UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL ESCOLAR L.E. OMAR ARRAZOLA VEGA JEFE DEL DEPARTAMENTO DE INFORMACION Y SISTEMAS Correo electrónico:depsisedomex@yahoo.com.mx INDEPENDENCIA OTE. No. 407, 3° PISO COL. SANTA CLARA. TOLUCA, MEXICO. (ENTRE SOR JUANA Y PINO SUÁREZ) TELÉFONO (01722) 214-72-58

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