1 / 15

Divera TWISK SWOV - Nederland

Divera TWISK SWOV - Nederland. Wat is het nut van verkeerseducatie in het onderwijs ?. www.swov.nl. Verkeer is complex en gevaarlijk. Snelle motorvoertuigen + 30 km/u Complexe regels Snelle veranderingen Grote hoeveelheid informatie Anticiperen op niet zichtbare gevaren.

jody
Télécharger la présentation

Divera TWISK SWOV - Nederland

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Divera TWISK SWOV - Nederland Wat is het nut van verkeerseducatie in het onderwijs ? www.swov.nl

  2. Verkeer is complex en gevaarlijk • Snelle motorvoertuigen + 30 km/u • Complexe regels • Snelle veranderingen • Grote hoeveelheid informatie • Anticiperen op niet zichtbare gevaren

  3. Wat moet je leren ? • Regels toepassen • Vaardigheden automatiseren • Gevaren herkennen en inschatten • Weten van je zelf wat je wel kunt en niet kunt

  4. Is alles aan te leren ? Ontwikkeling van het kind

  5. Wat kan educatie op school • Aandacht voor het probleem • Regels • Gevaren: bijv kennis effecten over drugs/alcohol • Herkennen van groepsdruk

  6. Wat kan educatie op school niet ! • Voldoende tijd om te oefenen in verschillende situaties • Altijd het goede voorbeeld voordoen • Steeds toezien op het correcte gedrag • Daarom een belangrijke rol voor de ouders • Beter benutten

  7. Wat kan educatie op school nog meer niet ! • Blootstelling beperken aan gevaren die hij nog niet aankan • Belangrijke rol ouders om in te kunnen schatten wat het kind al wel en niet kan • Noodzaak voor een checklist • Zorgen dat het kind (te) gevaarlijke situaties toch veilig leert oplossen • Belangrijke rol overheden • Veilige schoolroutes • Veilige speelplaatsen

  8. Alleen programma’s die werken hebben nut • Een goed idee leidt niet altijd tot een goed programma • Voorbeeld “ traffic schools” Zweden

  9. De praktijk ontwikkelen doen bijstellen evalueren

  10. De weg naar succes ontwikkelen doen bijstellen evalueren

  11. Onderzoek: 2002-2006 • controle groep: welke andere invloeden? • voor en nameting: wat is er veranderd? • wat is het effect op beweerd gedrag? • circa 11 projecten • resultaten begin 2007

  12. Verkeer is complex en gevaarlijk Routines leren Regels toepassen Gevaarherkennen Verkeerseducatie in het onderwijs legt een basis Moet aangevuld met acties/ opvoeding door ouders Oefenen Corrigeren Voordoen en voorbeeld Blootstelling aan gevaar beheersen Veilige speelplaatsen Schoolroutes Beperken Educatie contra-productief indien grotere blootstelling aan gevaar Niet alle programma;s zijn effectief Niet van de voren te zien Meten Evalueer Conclusies

  13. Voor meer informatie zie websites • swov.nl Kennisbank, factsheets, en bibliotheek in Nederlands en Engels • erso.eu Europese kennis- en databank over verkeersveiligheid Met factsheets, country reports, en state-of-the-arts

More Related