1 / 17

คณิตศาสตร์ประยุกต์ 1

คณิตศาสตร์ประยุกต์ 1. เรื่อง โจทย์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดย อาจารย์ สุดี งามเฉลียว. เนื้อหา โจทย์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว. จุดประสงค์การเรียนรู้. 1. เขียนความสัมพันธ์ของตัวแปร และสร้างสมการในรูปแบบสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวจากโจทย์ที่กำหนดให้ได้

Télécharger la présentation

คณิตศาสตร์ประยุกต์ 1

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. คณิตศาสตร์ประยุกต์ 1 เรื่อง โจทย์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดย อาจารย์ สุดี งามเฉลียว

  2. เนื้อหา โจทย์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

  3. จุดประสงค์การเรียนรู้จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เขียนความสัมพันธ์ของตัวแปร และสร้างสมการในรูปแบบสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวจากโจทย์ที่กำหนดให้ได้ 2. แก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ความรู้เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวได้ 3. นำความรู้และทักษะที่ได้จากการเรียน เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้งานอาชีพและในชีวิตประจำวันได้

  4. โจทย์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวนักศึกษาสามารถนำความรู้และทักษะที่ได้จากการเรียนโจทย์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวนักศึกษาสามารถนำความรู้และทักษะที่ได้จากการเรียน เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ไปใช้ในการแก้ปัญหาโจทย์ต่าง ๆ หลักในการแก้ปัญหาโจทย์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว 1. อ่านโจทย์และพิจารณาสิ่งที่โจทย์กำหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถาม 2. กำหนดตัวแปรแทนสิ่งที่โจทย์ถาม แล้วสร้างสมการตามที่โจทย์ กำหนด 3. ดำเนินการแก้สมการ

  5. ตัวอย่างที่ 1สี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปหนึ่งมีด้านยาวยาวกว่าด้านกว้าง 3 นิ้ว ถ้าเส้นรอบรูปของสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปนี้ยาว 30 นิ้ว จงหาขนาดของความกว้างและความยาวของ สี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปนี้ วิธีทำโจทย์ต้องการให้หาความกว้างและความยาวของ สี่เหลี่ยมผืนผ้า สมมุติ ให้สี่เหลี่ยมผืนผ้ามีความกว้าง x นิ้ว ดังนั้น จะได้ความยาวเป็น x + 3 นิ้ว ความยาวของเส้นรอบรูป = ความยาว 2 ด้าน + ความกว้าง 2 ด้าน นั่นคือ ความยาวของเส้นรอบรูป = 2(x+3) + 2x

  6. เนื่องจาก โจทย์กำหนดความยาวของเส้นรอบรูป = 30 นิ้ว จะได้สมการ 2(x+3) + 2x = 30 2 คูณเข้าในวงเล็บ ; 2x +6 + 2x = 30 4x + 6 = 30 นำ – 6 บวกทั้งสองข้าง ; 4x + 6 + (–6) = 30 + (–6) 4x = 24 นำ 4 หารตลอด ; = x = 6 นั่นคือ ความกว้าง = 6 นิ้ว จะได้ความยาวเป็น = 6+3 = 9 นิ้ว ตอบ

  7. ตัวอย่างที่ 2 โรงงานแห่งหนึ่งมีคนงานและช่างเทคนิครวมทั้งสิ้น 210 คน จำนวนช่างเทคนิคเป็น ของ จำนวนคนงาน อยากทราบว่าโรงงานแห่งนี้มีคนงาน และช่างเทคนิค ประเภทละกี่คน วิธีทำโจทย์ถามจำนวนของคนงานและช่างเทคนิค สมมุติให้มีคนงาน = x คน จำนวนช่างเทคนิค = x คน เนื่องจากมีจำนวนคนงานและช่างเทคนิค รวมทั้งสิ้น 210 คน สามารถเขียนเป็นสมการได้เป็น x + x = 210

  8. จากสมการ x + x = 210 นำ 3 คูณตลอด ; 3x + (3) x = 210(3) 3x + 2x = 630 5x = 630 นำ 5 หารตลอด ; = x = 126 ดังนั้น มีคนงาน 126 คน มีช่างเทคนิค (126) = 84 คน ตอบ

  9. ตัวอย่างที่ 3ครอบครัวหนึ่งมีบุตร 3 คน บุตรทั้ง 3 คน มีอายุรวมกันได้เท่ากับ 28 ปี ถ้าบุตรคนโตมีอายุมากกว่าบุตรคนกลาง 2 ปี และมีอายุเป็น 2 เท่าของอายุของบุตรคนเล็ก จงหาอายุของบุตรคนเล็ก วิธีทำโจทย์ต้องการให้หาอายุของบุตรคนเล็ก สมมุติให้บุตรคนเล็กมีอายุ x ปี บุตรคนโตมีอายุเป็น 2 เท่าของบุตรคนเล็ก นั่นคือ บุตรคนโต มีอายุ = 2x ปี บุตรคนโตมีอายุมากกว่าบุตรคนกลาง 2 ปี ดังนั้นบุตรคนกลางมีอายุ = 2x – 2 ปี

  10. บุตรทั้ง 3 คน มีอายุรวมกัน = 28 ปี จะได้สมการ 2x + (2x– 2) + x = 28 ถอดเครื่องหมายวงเล็บ ;2x + 2x – 2 + x = 28 5x – 2 = 28 นำ 2 บวกทั้ง สองข้าง ; 5x – 2 + 2 = 28 + 2 5x = 30 นำ 5 หารตลอด ; = x = 6 ดังนั้น อายุของบุตรคนเล็ก คือ 6 ปี ตอบ

  11. ตัวอย่างที่ 4ถ้ารถวิ่งจากกรุงเทพ ฯ ถึง เพชรบุรี ด้วยอัตราเร็ว 90 กม./ชม. ถึงเร็วกว่ารถที่วิ่งด้วยอัตราเร็ว 80 กม./ชม. เป็นเวลา 10 นาที จงหาระยะทาง จาก กรุงเทพ ฯ ถึงเพชรบุรี วิธีทำโจทย์ถามระยะทางระหว่างกรุงเทพ ฯ และเพชรบุรี สมมุติ ให้ระยะทางจากกรุงเทพ ฯ ถึงเพชรบุรี = x กม. รถวิ่งด้วยอัตราเร็ว 90 กม./ชม. ใช้เวลา ชม. รถวิ่งด้วยอัตราเร็ว 80 กม./ชม. ใช้เวลา ชม. อัตราเร็ว 90 กม./ชม. จะถึงเร็วกว่ารถที่วิ่งด้วยอัตราเร็ว 80 กม./ชม. เป็นเวลา 10 นาที เขียนเป็นสมการได้ดังนี้

  12. จะได้ สมการ – = นำค.ร.น. 720 คูณตลอด; (720) – (720) = (720) 9x – 8x = 120 x = 120 นั่นคือ ระยะทางจากกรุงเทพ ฯ ถึง เพชรบุรี เท่ากับ 120 กม.ตอบ

  13. ตัวอย่างที่ 5มีส้มอยู่จำนวนหนึ่ง แบ่งให้ คน 15 คน ปรากฏว่าแบ่งได้ไม่เท่ากัน จึงไปซื้อมาเพิ่มอีก 10 ผล เมื่อแบ่งแล้ว จะได้ส้มคนละ 4 ผล จงหาจำนวนส้มที่ซื้อมาในครั้งแรก วิธีทำโจทย์ถามจำนวนส้มที่ซื้อมาครั้งแรก สมมุติ ให้จำนวนส้มที่ซื้อมาครั้งแรก = x ผล ซื้อมาเพิ่มอีก 10 ผล รวมมีส้มเป็น x + 10 ผล นำไปแบ่งให้คน 15 คน จะได้คนละ 4 ผล นั่นคือ จะได้สมการ = 4

  14. จากสมการ = 4 นำ 15 คูณตลอด ; (15) = (15)4 x + 10 = 60 นำ –10 บวกทั้งสองข้าง ; x + 10 + (–10) = 60 + (–10) x = 50 นั่นคือ เดิมมีส้มจำนวน 50 ผล ตอบ

  15. ตัวอย่างที่ 6วิชัยซื้อเสื้อยืดมา 20 ตัว ราคา 150 บาท เสื้อมีสองชนิด ชนิดที่หนึ่งราคาตัวละ 6 บาท อีกชนิดหนึ่งราคาตัวละ11 บาท ถามว่าวิชัยซื้อเสื้อชนิดที่สองมาทั้งหมดกี่ตัว วิธีทำ วิชัยซื้อเสื้อยืดมาทั้งหมด 20 ตัว สมมุติให้ซื้อเสื้อยืดชนิดที่สองมา x ตัว; คิดเป็นเงิน 6x บาท ดังนั้น เสื้อยืดชนิดที่หนึ่ง เป็น 20 – x ตัว; คิดเป็นเงิน 11(20 – x) บาท วิชัยซื้อเสื้อมาทั้งหมดเป็นเงิน 150 บาท จะได้สมการ คือ 6x + 11(20 – x) = 150

  16. จากสมการ 6x + 11(20 – x) = 150 11 คูณเข้าในวงเล็บ; 6x + 220 – 11x = 150 – 5x + 220 = 150 นำ – 220 บวกทั้งสองข้าง ; – 5x + 220 + (–220) = 150 + (–220) – 5x = – 70 นำ – 5 หารทั้งสองข้าง ; = x = 14 นั่นคือ วิชัยซื้อเสื้อชนิดที่สองมาทั้งหมด 14 ตัวตอบ

  17. ทำแบบฝึกหัด และแบบทดสอบท้ายบทเรียน The End...

More Related