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找准切入点 提高培训的实效性

找准切入点 提高培训的实效性. 迁安教师进修学校. 迁安培训概况. 五 · 一前，我校共培训了 6 期，每期 40 人，我们在探索中不断总结，不断完善，不断进步。随着培训工作的不断深入，我们的感受也越来越多。下面仅就我们的培训经历谈一下对此项工作的感受和个人粗浅的看法。. 教育技术能力培训 应注意六个方面的因素. 硬件环境的有力保障 管理系统的有效利用 和谐顺畅的管理体系 教学内容的合理调配 培训师资的有效组合 互动、生成的课堂氛围 （补充小技巧及教训）. 一、关于硬件环境. 除文件上要求的硬件配置外，还配备了以下硬件

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找准切入点 提高培训的实效性

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Presentation Transcript

  1. 找准切入点提高培训的实效性 迁安教师进修学校

  2. 迁安培训概况 五·一前，我校共培训了6期，每期40人，我们在探索中不断总结，不断完善，不断进步。随着培训工作的不断深入，我们的感受也越来越多。下面仅就我们的培训经历谈一下对此项工作的感受和个人粗浅的看法。

  3. 教育技术能力培训应注意六个方面的因素 • 硬件环境的有力保障 • 管理系统的有效利用 • 和谐顺畅的管理体系 • 教学内容的合理调配 • 培训师资的有效组合 • 互动、生成的课堂氛围 （补充小技巧及教训）

  4. 一、关于硬件环境 除文件上要求的硬件配置外，还配备了以下硬件 • 硬盘保护卡：因为所有培训课程都是在网络教室里上，病毒传播很快，安上保护卡重起后C盘就自动回复原状。防止网络及系统瘫痪，可以极大减少维护人员的工作量。既使是这样，小型病毒也经常在局域网内传播。 • 安装网络版杀毒软件：单机版受台数限制。 • 大屏幕：防止频繁切换影响网络稳定性（照顾个体） • 耳麦：音频技术学员非常感兴趣。 • 大容量硬盘：用来贝份学员信息及作业

  5. 二、关于在线管理系统的运用 • 网站地址： • http://www.hbte.com.cn/px/login.aspx

  6. 四、形成和谐顺畅的培训管理体系 • 省教育厅文件—唐山市高师处文件—迁安市教育局文件—迁安市教育局继续教育办公室文件。 • 分校教师（镇乡分管教师）--进校师训处—培训班班主任（两个：一人负责对外联系，一人负责成绩管理及数据贝份） • 过程性管理不及格或不注册者没有参加省级考试资格。 • 在不影响教学的情况下培训(分指标)

  7. 五、教学内容的合理调配 考虑学员的兴趣及学员原有技术水平我们作了以下安排 一：博客、信息交流 二：音频技术、信息搜索、学员信息管理 三：图片处理、flash 四：flash、演示文稿 五：网页制作 六：信息技术基本概念、多媒体环境下的教学设计、网络环境下的教学设计。

  8. 五、培训师资的有效组合 • 考虑到本次培训技术方面的内容对于计算机老师来说不成问题，难点是第十单元和十一单元的教学设计，培训者应有能力对某节在多媒体环境下的课堂教学或者是网络环境下的课堂教学中技术方面的运用情况结合教育规律和新课程理念进行合理的评价。 • 培训者应有丰富的学科教学经验，懂得新课程理念，熟悉教学设计的基本程序。建议计算机老师加强对新课程的学习，并与学科教师有效配合,突破难点,完成好教学设计专题培训任务。

  9. 六、形成互动生成式的培训课堂氛围 • 学员水平不一，应照顾不同层次的学员，教学内容随学员的要求及时调整，使培训更具吸引力 • 学员带着各自的体验来参加培训，要给他们发言的机会，解决学员的实际问题。满足不同层次学员的各种要求。 • 将下乡听课中发现的与多媒体有关的实际问题及学员平时常请教的知识补充到课堂中 • 教案做到常教常新；教师的水平能够永远高于学员的水平。

  10. 七、几点小技巧及教训 • 注册博客前要先试一下各个网站的运行情况，有时网站会临时发生故障。另外，要选择不同的网站注册，否则多人同时访问一个网站因为每校只有一个对外的IP会误认为是恶意注册。 • 音频编辑要先检查每台机子的声卡驱动。因有时驱动程序中的文件会临时出现问题。 • 补充的内容举例（播放声音时间的控制、视频长短的控制、演示文稿的瘦身处理、不同程序在演示文稿中的调用、分数的正确输入、电子表格的行列转化等。）

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