1 / 20

TENNIS CLUB DE LA FLUME Cintré, La Chapelle Thouarault, L’Hermitage

TENNIS CLUB DE LA FLUME Cintré, La Chapelle Thouarault, L’Hermitage. PRESENTATION DU TENNIS CLUB DE LA FLUME. Le comité directeur. Jérôme JOUANNEAU Président Emmanuel CHILOU Trésorier adjoint Patrick LEFRANC Jean Luc CADE Vice président Secrétaire

jovita
Télécharger la présentation

TENNIS CLUB DE LA FLUME Cintré, La Chapelle Thouarault, L’Hermitage

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TENNIS CLUB DE LA FLUME Cintré, La Chapelle Thouarault, L’Hermitage

  2. PRESENTATION DU TENNIS CLUB DE LA FLUME

  3. Le comité directeur Jérôme JOUANNEAU Président Emmanuel CHILOU Trésorier adjoint Patrick LEFRANC Jean Luc CADE Vice président Secrétaire Responsable de l’école de tennis Pascal CHAUVIN Nicolas PRUSZEK Trésorier Responsable sportif Claire CHAUVIN, Armelle PRUSZEK et Gwénaël MEHEUT: Membres

  4. Les Structures • La Chapelle Thouarault: • Un terrain couvert • Un terrain extérieur • Cintré: • Un terrain couvert • Un terrain extérieur • L’Hermitage: • Deux terrains couverts • Quatre terrains extérieurs

  5. L’équipe pédagogique Les cours collectifs sont dispensés sur les 3 communes. Jérôme ALLAIN, diplômé d’état, en assure l’encadrement avec Samuel LEFEUVRE, assistant moniteur de tennis.

  6. LES ACTIONS DU TENNIS CLUB DE LA FLUME

  7. L’école de tennis • L’entrée dans l’école de tennis se fait dès l’âge de quatre ans (enfants nés en 2008) • L’école de tennis concerne les jeunes âgés de 4 à 18 ans. • Les étapes indispensables à la constitution d’une école de tennis structurée et cohérente sont: • Le mini tennis (4 à 6 ans) • L’initiation (7 et plus) • Le perfectionnement (9 ans et plus) • L’entraînement • Les Groupes Avenir Club et mini tennis performance

  8. Le mini-tennis L’entrée dans l’école de tennis se fait par le mini tennis qui constitue l’étape préparatoire à l’initiation. Il s’adresse principalement aux enfants âgés de 4 à 6 ans et s’étend généralement sur deux ou trois années.

  9. Objectifs: C’est la découverte du jeu: la balle et son rebond, la raquette et l’environnement du tennis. Apprendre les rudiment et règles du tennis Méthodes pédagogiques: C’est une pratique ludique ou le tennis est abordé comme un jeu, un amusement, ceci afin de donner l’envie de pratiquer ce sport. C’est l’utilisation de matériels pédagogique divers et adapté, tels que: filets, balles, raquettes, cibles, terrain, etc… Passage des tests de balles. L’apprentissage est orienté vers : - Le développement moteur de l’enfant - La maîtrise des frappes - La réalisation d’un échange - La pratique d’autres activités sportives.

  10. L’Initiation L’initiation s’adresse principalement aux enfants de 7 ans et plus. Objectifs: C’est la compréhension du jeu et l’apprentissage des aptitudes indispensables et fondamentales pour réussir dans la pratique du tennis. Méthodes pédagogiques: - Respecter et développer les aptitudes naturelles de chaque joueur. - Enseignement basé sur la technique des différents coups. - Encourager l’apprentissage par la pratique (Favoriser les échanges) - Observation et utilisation de la géométrie du court (Savoir se placer et se repositionner) - Comprendre l’importance de l’entraînement et de l’investissement personnel. - Avoir la bonne attitude sur et en dehors du terrain. - Passage des tests de balles.

  11. Le Perfectionnement Le perfectionnement s’adresse principalement aux enfants de 9 ans et plus. Objectifs: C’est l’apprentissage des bases techniques, tactiques, physiques et mentales. Ce sont les aptitudes indispensables et fondamentales pour réussir dans la pratique du tennis. C’est l’acquisition d’une maturité dans le jeu. Méthodes pédagogiques: - Apprendre à conserver une attitude et un comportement positif. - Renforcer l’autonomie de chaque joueur. - Le renforcement technique des coups et la recherche de leur efficacité. - La variété des trajectoires et des effets. - L’acquisition des bases tactiques. - Passage des tests de balles.

  12. L’Entraînement L’entraînement s’adresse aux jeunes participant à des compétitions officielles. L’enfant doit être capable de : - Participer régulièrement à des compétitions, - Accéder et progresser au classement, - Définir son projet sportif. L’apprentissage est orienté vers : - Une conception éducative de la compétition, - Une amélioration dans les domaines tactiques, techniques, physique et mental, - L’acquisition et le développement d’un bon service et d’un coup fort.

  13. Le GAC et mini tennis performance Le Groupe Avenir Club et le Mini Tennis Performance ont été mis en place en 2009 pour: - permettre à quelques jeunes ayant des aptitudes d’émerger plus rapidement. - former des jeunes compétiteurs, futurs membres des équipes représentatives du club. L’entrée dans le GAC et le MTP ne dépend pas de l’âge de l’enfant mais: - sa motivation - son investissement - ses capacités physiques - ses capacités tennistiques - son intérêt pour la compétition

  14. Présentation d’une Séance type

  15. 1) L’échauffement (10 minutes) • L’échauffement se fait en deux parties: un échauffement physique et un • échauffement tennis. • Les jeux sportifs peuvent être intégrés à l’échauffement. • 2) L’enseignement (30 minutes) • L’enseignement se décline en deux phases: L’enseignement Technique et L’enseignement Technico-tactique. • Enseignement technique: c’est l’apprentissage d’un coup spécifique à la pratique du tennis. • Enseignement technico-tactique: c’est la mise en situation, sous forme d’échange, de ce coup spécifique et de son utilisation dans le jeu • 4) Le service (5 à 10 minutes) • 3) Le jeu dirigé (10 à 15 minutes) • C’est la pratique libre du tennis sous forme de points.

  16. Les Valeurs du Club • Au-delà de la pratique, le TC La Flume affiche ses valeurs: • Le respect des autres dans le cours collectif, de l’enseignant, de l’adversaire en compétition • La participation à la vie du club au travers des différents temps forts proposés tout au long de l’année • L’engagement en « portant le maillot » dans les compétitions par équipe, en aidant les bénévoles qui s’investissent dans la vie du club ou en devenant membre actif

  17. Des règles à respecter • S’assurer de la présence de l’enseignant lorsque les enfants sont déposés au cours • en cas d’absence merci de contacter votre enseignant avant le début du cours: • Jérôme ALLAIN au 06.80.04.61.60 • Samuel LEFEUVRE au 06.43.88.96.99

  18. Des ACTIONS Des stages Aux vacances de la Toussaint et de Février Des compétitions - Championnat par équipe départemental et régional (adulte et jeune) - Championnat individuel par catégorie d’âge Des tournois - Un tournoi interne homologué (ouvert aux adhérents du club) - Un tournoi jeune homologué aux vacances de décembre - Un tournoi Open en Juin

  19. Des animations - Une après midi à l’Open de RENNES - « J’amène ma copine » à destination des jeunes filles (2001 à 2004) - Une journée à l’Open Super 12 d’AURAY - La « Faîtes du tennis » ouvert à tous (licencié ou non) - L’animation de fin d’année de l’école de tennis Des rencontres - La galette des rois en janvier - Repas de fin d’année mi juin Des intervention de sensibilisation/découverte à destination des écoles primaires des 3 communes Participation aux actions de l’office des sports du canton de Mordelles

  20. Merci de votre présence

More Related