Personnalisation

Personnalisation L’arbitrage en binôme Février 2008 Niveau 2 – séance 2

Personnalisation Sommaire • *Objectifs de la séance, • * Que faire avant le match, • * Que faire pendant le match, • * Comment se comporter, • * Que faire après le match, • * Rôles des 2 arbitres, • * Participations • Cliquer sur * pour vous positionner directement au chapitre FIN Niveau 2 – séance 2

Personnalisation Niveau 2 Objectifs de la 2eme séance L’arbitrage en binôme • Objectif de formation : • A la fin de la séance, le JA sera capable d’intégrer l’arbitrage en binôme • Objectif pédagogique : • A la fin de la séance, le JA sera censé citer les tâches de chacun des arbitres et leur relation avec la table Niveau 2 – séance 2

Que faire avant le match1/2 • Arriver environ 1H00 avant le début du match, • Rencontrer son tuteur, • Demander un vestiaire, se mettre en tenue, • S’échauffer correctement pour éviter les blessures, • Demander la couleur des maillots, • Faire remplir la feuille de match : • Nom et prénom des joueurs, N° de licence, N° des maillots, • Faire signer les deux capitaines, • Vérifier les licences; si pas de licence exiger une pièce d’identité avec photo et ensuite signer la feuille de match, • S’assurer d’une personne à la table de marque. . Niveau 2 – séance 2

N A 2 2 ED D E N A 2 2 ED D E Que faire avant le match2/2 • Préparer son matériel : • Voir les consignes avec la table de marque, • Effectuer le tirage au sort pour l’engagement et le choix du ballon, • Vérifier l’état du terrain (les fixations des buts, l’état des filets), • Demander aux capitaines de porter un brassard, • Débuter le match à l’heure. Niveau 2 – séance 2

Que faire pendant le match • Etre responsable du temps, • Etre responsable du carton de marque (score, sanctions), • Veiller à la protection des joueurs, • Veiller au bon déroulement du jeu, • Appliquer et faire respecter les règles, • Avoir un bon état d’esprit, • Etre sobre, courageux, concentré, • Etre impartial, • Communiquer avec la table lors des sanctions et arrêt du temps. Niveau 2 – séance 2

Comment se comporter • Ne pas oublier tout son équipement, • Eviter les familiarités avant ou pendant le match avec les joueurs et les dirigeants, • Avoir une attitude dynamique sur le terrain, • Ne pas se laisser distraire ou endormir par le rythme de la rencontre, • Faire tout ce qui est dans le pouvoir de l’arbitre pour interdire le jeu dur et protéger les joueurs, • Faire une bonne utilisation des sanctions personnelles, • Voir les fautes techniques de jeu ou d’agression avec une parfaite justesse, • Bien communiquer avec son partenaire notamment pour les changements de coté sans oublier la table de marque, • Mener à son terme la rencontre. Niveau 2 – séance 2

Que faire après le match • Veiller à ce que tout se passe bien entre les joueurs, • Compléter la feuille de match en présence des 2 capitaines et de son tuteur : • Au recto : le résultat de la rencontre en lettres et en chiffres, cocher si rapport oui ou non, • Au verso : noter si des joueurs ont été blessés, noter «RAS» dans les cases restées vierges, noter le nom et prénom des joueurs disqualifiés directement ou expulsés; il faudra faire un rapport avec l’aide du tuteur, faire signer au verso de la feuille les 2 capitaines et signer à son tour la feuille de match, Aucune faute technique ne pouvant être retenue contre un JA il ne devrait pas y avoir de réclamation de la part des capitaines (voir avec le tuteur). • Faire un point à chaud avec son tuteur (compliments et critiques) Niveau 2 – séance 2

Rôles des 2 arbitres1/7 Lors d’arbitrage en binôme les deux arbitres ont les mêmes droits et pouvoirs. On trouve : • Un arbitre de champ • Un arbitre de but Niveau 2 – séance 2

Rôles des 2 arbitres2/7 Arbitre de but Les secteurs de « surveillance » de chacun Arbitre de champ Niveau 2 – séance 2

Rôles des 2 arbitres3/7 La permutation dans le sens de la longueur du terrain : avec un signe discret entre les 2 arbitres toutes les 5 à 7 minutes, sur but, jet de 7m, Temps Mort d’Équipe ou sanctions. Niveau 2 – séance 2

Rôles des 2 arbitres4/7 La permutation en diagonale : peut se faire à tout moment, à l’initiative d’un des 2 arbitres. A éviter sur contre attaque Niveau 2 – séance 2

Rôles des 2 arbitres5/7 • L’arbitre de champ : • Signale le début de la rencontre par un coup de sifflet, • Signale les fautes de jeu ou d’anti-jeu pour ou contre l’équipe qui attaque, • Sanctionne les joueurs coupables des fautes d’anti-jeu, • Lève un bras si un but est marqué de façon régulière, • Se positionne au niveau du tireur sur le jet de 7m, coté bras avec le ballon, • Indique par le geste codifié la remise en jeu, • Fait le geste d’avertissement du jeu passif en cohérence avec l’arbitre de zone, • Siffle l’arrêt du temps si «arrêt du temps de jeu» (3 coups), • Siffle les jets francs à rejouer. Niveau 2 – séance 2

Rôles des 2 arbitres6/7 • L’arbitre de but : • Se positionne derrière la ligne de sortie de but en début de rencontre, • Signale des fautes de jeu ou d’anti-jeu des joueurs sans ballon de l’équipe qui défend ou attaque, • Fait le geste d’avertissement du jeu passif en cohérence avec l’arbitre de champ, • Sanctionne les joueurs coupables des empiètements par le geste codifié du renvoi ou jet franc, • Siffle 2 coups si un but est marqué de façon régulière, • Se positionne derrière la ligne de sortie de but sur le jet de 7m, coté opposé au bras avec ballon du tireur, Niveau 2 – séance 2

Rôles des 2 arbitres7/7 • Par une communication régulière les deux arbitres : • Se confortent dans leurs décisions, • Changent de coté régulièrement (ex : sur but, jet de 7m ou sanctions), • Se concertent s’ils sont d’avis différents (arrêt du temps), • Vont voir la table de marque lors des Temps Morts d’Équipes, • Regardent fréquemment si le score, le temps de jeu sont corrects, • A la mi-temps font un point avec leur tuteur si besoin. Niveau 2 – séance 2

Personnalisation Ce document a été réalisé à partir du diaporama «Handballons 2007» • Gérard Gallo pour la formation des JA de l’école d’arbitrage du Club JS ALLONNES HB (72) • En collaboration avec l’Equipe Ecole d’arbitrage CCA • Avec le concours de l’Equipe ARBITRHAND • Et validation par le référent des textes CCA Niveau 2 – séance 2

Personnalisation