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A Utilização da Internet por alunos de Enfermagem de Universidade Pública

A Utilização da Internet por alunos de Enfermagem de Universidade Pública. Yolanda Dora Martinez Évora Rosana Suemi Nakamura. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo Núcleo de Estudo e Pesquisa em Informática em Enfermagem (NEPIEn). Objetivo.

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A Utilização da Internet por alunos de Enfermagem de Universidade Pública

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Presentation Transcript

  1. A Utilização da Internet por alunos de Enfermagem de Universidade Pública Yolanda Dora Martinez Évora Rosana Suemi Nakamura Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo Núcleo de Estudo e Pesquisa em Informática em Enfermagem (NEPIEn)

  2. Objetivo • Identificar e analisar como o aluno de graduação em Enfermagem da EERP-USP utiliza os recursos da Internet

  3. Metodologia • Desenho de Pesquisa não experimental do tipo estudo survey descritivo exploratório • Local- Sala de aula informatizada e sala Pró-aluno • População- Alunos matriculados do 1° ao 8° semestre • Amostra – 70 alunos (20,35%)

  4. Metodologia Critérios de Inclusão • Estar utilizando a sala de aula informatizada ou a sala Pró-aluno • Concordar em participar do estudo assinando o termo de consentimento livre e esclarecido

  5. Metodologia Instrumento de Coleta de Dados • Questionário contendo questões abertas e fechadas • Composto por duas partes: • Dados de identificação • Conhecimentos e uso da Internet

  6. Metodologia • Coleta de Dados • Realizada em ambiente privado ou • na sala informatizada • Dados coletados entre os meses de outubro a dezembro de 2002.

  7. Resultados de Discussão • Faixa etária: 18 a 27 anos (70% entre 20-23 anos) • Sexo: 92,86% - feminino • Semestre: 15(21,43%) - 2° semestre 26 (37,14%) - 4° semestre 18 (25,71%) - 6° semestre 11 (15,72%) - 8° semestre

  8. Resultados de Discussão • 100% dos alunos referiram possuir conhecimento básico no uso da Internet • 70% referir ter adquirido conhecimento por auto-aprendizado • 24,29% receberam ajuda de outras pessoas • 21,43% realizaram cursos particulares (A questão permitiu a escolha de mais de uma resposta)

  9. Resultados de Discussão • Disciplina de Informática em Saúde (Optativa- 20 vagas/annual) • 16(22,86%) cursaram • 54 (77,14%) não cursaram - 8 (14,81%) não conseguiram vaga • Limitações físicas e humanas

  10. Resultados de Discussão • Conhecimento e Uso da Internet • 66 (94,29%)usam a Sala de Informática da EERP • para acesso a Internet • Os demais utilizam no domicílio, na Biblioteca Central e em Laboratório de Pesquisa

  11. Resultados de Discussão • Conhecimento e Uso da Internet • 50 (71,43%) alunos possuem computador • 34 (48,57%) tem acesso à Internet no domicílio • 20 (28,57%) utilizam por até 1 hora/dia

  12. Resultados de Discussão • Recursos da Internet mais utilizados • Correio Eletrônico (+) • Busca Bibliográfica em bases da dados nacionais • sites de conhecimento específico • navegação em diferentes sites • Chats

  13. Resultados de Discussão • Necessidade de maior conhecimento • Aplicativos: Word, Excel • Programas gráficos • Sistema operacional Linux • Busca bibliográfica em bases de dados

  14. Conclusões • A maioria dos alunos de graduação da EERP possuem conhecimentos básicos sobre a Internet, adquiridos principalmente por meio de auto-aprendizagem e ajuda de amigos e familiares; • As dificuldades encontradas pelos discentes são relacionadas à quantidade insuficiente de máquinas e lentidão do acesso; • Conhecimentos básicos de informática ainda são dificuldades • freqüentes entre os alunos;

  15. Conclusões • A sala de informática da EERP-USP é o local em que os Alunos mais freqüentemente utilizam a Internet; • Os trabalhos solicitados pelas disciplinas da graduação e as atividades de pesquisa (IC) é o que mais envolve o uso da Internet; • A falta de estrutura física, pessoal especializado e a dificuldade em adaptar esses recursos de acordo com as necessidades da profissão, são entraves importantes no ensino da tecnologia da Informática na EERP/USP.

  16. Referências Bibliográficas • Peres, HHC et al. (2001) Estudo exploratório sobre a utilização dos recursos de informática por alunos do curso de graduação em enfermagem. Rev. Esc.Enf.USP, n.35, n1, p.88-94, março. • Juliani, CM; Kurcgant, P (2000) Os universitários e o acesso às novas tecnologias. Tecnol Educ, v.29 (150/151), p.57-63, jul/dez. • Thiele, JE et al (1999) Effects of web-based instruction on learnig behaviors of undergraduate and graduate students. Nurs Educ Persp, v.20, n.4, p 199-203, jul/ago. • Delyra, JL (1997) A universidade e a revolução da informática. Rev USP, n.35, p 77-85.

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