1 / 22

Педагогическое сообщество учебного проектирования

Педагогическое. сообщество. учебного. проектирования. Московский институт открытого образования лаборатория информационной поддержки развития образования. Педагогическое сообщество учебного проектирования. ОКТЯБРЬ 201 3.

justis
Télécharger la présentation

Педагогическое сообщество учебного проектирования

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Педагогическое сообщество учебного проектирования Московский институт открытого образования лаборатория информационной поддержки развития образования Педагогическое сообщество учебного проектирования ОКТЯБРЬ 2013

  2. Педагогическое сообщество учебного проектирования в формировании профессиональной компетентности учителя

  3. Наша история Дата основания: 30 марта 2005 года Место основания: г. Москва Городской научно-методический проблемный семинар «Проблемы и перспективы теории и практики ученического проектирования»

  4. Учредительная конференция Педагогического сообщества учебного проектирования состоялась 30 марта 2007 года в рамках 2х-дневного научно-практического семинара «Педагогическое сопровождениеученической проектной деятельности в школе и вне школы»

  5. Для чего нужно Педагогическое сообщество? • для общения, обмена мнениями и опытом коллег-единомышленников посредством организации и проведения научно-методических теоретических и практических семинаров; • для получения необходимой информации о развитии теории и практики учебного проектирования через • единый информационный ресурс: • специализированный Интернет-сайт; • информационно-методическое пространство; • базу данных учебных проектов • 3) для публикации наиболее актуальных и интересных материалов

  6. Главная цель Педагогического сообщества учебного проектирования Развитие профессионализма и формирование проектно-исследовательской компетентности педагогов

  7. Основные задачи: • Поддержка инновационной и экспериментальной деятельности педагогов и педагогических коллективов, • Формирование научно-методического потенциала педагогов новаторов, • Разработка и внедрение новых форм и методов образовательного процесса на основе проектной и исследовательской деятельности обучающихся, • Участие в создании условий для внедрения компетентностного подхода в образовательный процесс. • Поддержка активных членов сообщества для участия в национальном проекте «Образование» и профессиональных конкурсах.

  8. Материалы семинаров и конференций За 8 лет — 60 мероприятий • «Формирование универсальных учебных действий с использованием проектного обучения» (конференция, 11.10.2011) • «Методология и технология разработки проектных уроков» (13.12.2011) • «Международные проекты в системе учебного проектирования» (7.02.2012) • «Технологическая составляющая профессионализма учителя проектного обучения» (общероссийская конференция, 3.04.2012) • «Проектная деятельность в начальной школе » (всероссийская конференция, 1—3.06.2012) • «Проектная деятельность в начальной школе" (установочный семинар к курсу, 6.09.2012) • «Учебное проектирование как средство решения проблемы формирования метапредметных умений в условиях реализации ФГОС второго поколения» (конференция, 9.10.2012)

  9. Материалы семинаров и конференций • «Проектные уроки в начальной и средней школе» (мастер-классы, 8.11.2012) • «Работа с альтернативными источниками информации в учебном проектировании и исследовании» (4.12.2012 г.) • «Компетенция решения проблем в исследовательской и проектной деятельности учащихся» (5.02.2013 г.)  • «Проектная деятельность учащихся на уроках по различным предметам начального общего образования и основного общего образования» (методическая сессия, 26.03.2013) • «Пилотная реализация Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения в 5 классах: от планирования до оценивания результатов проектной и исследовательской деятельности учащихся» (конференция, 2.04.2013 г.) • «Проектная деятельность в начальной школе» (всероссийская конференция, 30.05—2.06.2013)

  10. Основная статистика Количество участников семинаров и конференций 2009- 2010 учебный год – 856 человек 2010-2011 учебный год - 894 человека 2011-2012 учебный год - 570 человек • 2012-2013 учебный год - 853 человека

  11. Статистика по округам Москвы

  12. Сотрудничество с регионами Белгород Екатеринбург Калужская область Московская область Пермский край Санкт-Петербург Киров

  13. Динамика роста членов Педагогического сообщества

  14. Издательская деятельность

  15. Издательская деятельность

  16. Единый информационный ресурс Педагогического сообщества учебного проектирования и лаборатории информационной поддержки развития образования

  17. Сайт лаборатории • 2009-2010 год - 39 999 просмотров • 2010-2011 - 46 886 просмотров • 2012-2013 – 39 851 просмотров

  18. БАЗА ДАННЫХ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВЦель создания базы данных: • обобщить, систематизировать и распространить опыт работы учителей и методистов города Москвы, имеющих методические разработки в области учебного проектирования; • обеспечить учителя, осваивающего проектный метод обучения, методической поддержкой; • помочь учителю-предметнику внедрять проектный метод обучения на уроках и во внеурочное время.

  19. База лучших учебных проектов

  20. Единый информационный ресурс это: • Интерактивность, • Оперативность, • Обратная связь, • Индивидуальный подход, • Возможность работать с удаленными пользователями, • Экономия времени и сил

  21. Перспективы развития педагогического сообщества • Дальнейшие расширение и углубление сотрудничества с общеобразовательными, средними и высшими учебными заведениями • Проведение консультаций на базе единого информационного ресурса по вопросам использования учебного проектирования в УВП образовательных учреждений • Дальнейшее пополнение базы данных лучших учебных проектов • Развитие виртуальных разделов по вопросам учебного проектирования и исследования на информационном пространстве • Проведение виртуальных мастер-классов • Совершенствование интерактивного общения с учителями посредством информационного пространства лаборатории • Расширение работы с удаленными пользователями

  22. Спасибо и до скорых встреч!

More Related