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外語群專題製作 實務經驗分享

外語群專題製作 實務經驗分享. 台中家商 李偉綾老師. I. 專題製作的目的. 解決問題能力 蒐集資料的能力 實務應用能力 團隊合作能力 知識整合與表達能力 英文閱讀能力 英文寫作能力 英文口說能力. W. R. I. T. I. N. G. R. E. A. D. I. N. G. S. P. E. A. K. I. N. G. II. 專題製作的流程. 準備階段 ( 尋找組員、確定主題、蒐集資料、撰寫計畫書 ) 實施階段 ( 研究方法、掌握進度、歷程記錄 ) 呈現階段 ( 進行撰寫專題報告、口頭簡報 )

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外語群專題製作 實務經驗分享

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Presentation Transcript

  1. 外語群專題製作實務經驗分享 台中家商 李偉綾老師

  2. I. 專題製作的目的 • 解決問題能力 • 蒐集資料的能力 • 實務應用能力 • 團隊合作能力 • 知識整合與表達能力 • 英文閱讀能力 • 英文寫作能力 • 英文口說能力

  3. W R I T I N G R E A D I N G S P E A K I N G

  4. II.專題製作的流程 • 準備階段(尋找組員、確定主題、蒐集資料、撰寫計畫書) • 實施階段(研究方法、掌握進度、歷程記錄) • 呈現階段(進行撰寫專題報告、口頭簡報) • 評量階段(口頭簡報、專題報告)

  5. III.成員選擇原則 • 小組成員自己選擇?抽籤?老師選定? • 小組程度同質?異質? (建議英文程度不同的在一起)

  6. IV.主題選定原則 (1) 宜符合所有組員的興趣 (2)決定前充分與指導老師進行溝通 (3)確定資料文獻充足與否 (4)配合自己的先備知識與專業能力 (ex. 有轉餐飲類組的同學就選作”Tasty”經營成功之道)

  7. IV.主題選定原則 (4)主題範圍不宜太過深奧與廣泛 ex) Nanking Atrocity? 神怪的由來與發展?(too broad) (5)主題應新穎結合時事 與學生生活經驗有關 (ex) Working Holiday/ Taiwan Pavilion Expo 2010/ Forbidden fruits/Cram School/ blogs/ Iphone/MRT/

  8. V.資料蒐集 • 善用圖書館內的藏書 • 利用網際網路搜尋資料(推薦:google scholar可以免費找到相關學術論文) • 網路書站 • 相關重要資料中心( 全國博碩士論文資訊網http://etds.ncl.edu.tw/ 找到相關的博碩士論文 再從reference內找到相關的文獻)

  9. VI.專題製作進度表 • 可依自己的需求改變格式與內容 • (請參見附錄1.2.3) • 學期進度表建議在第一節課即發 強調學生務必利用時間 完成當週進度 若未督促 學生多會拖延進度!!!

  10. VII.專題研究法 • 文獻研究法 • 實驗研究法 • 調查研究法 • 個案研究法 • 其他研究法 英文組的多採取文獻整理研究法或調查研究法(發問卷 做圓餅圖 討論結果)

  11. VIII. 英文寫作能力的培養 • 英文專題製作最大難題: 寫作能力 • Avoid plagiarism; learn paraphrasing & quotation (http://writing.wisc.edu/Handbook/QPA_paraphrase.html) (http://homepage.mac.com/barbarap2/home/MLA/summary.html)

  12. W R I T E http://www.powerpointbackgrounds.com

  13. VIII. 英文寫作能力的培養 • 避免中式英文 (examples) • 避免翻譯軟體 • 建議先由程度較好的同學peer feedback檢查local errors(簡單文法用字問題可幫忙先更正) • 也許可效法大學研究所每組同學再找不同指導老師 • 教導文獻的正確格式:Citation. References.圖表

  14. IX. 口頭簡報比賽 • 完成書面小論文後,舉行班級英文簡報大賽, 以訓練口語能力, 前三名可得特別獎賞~ • 每組簡報最後要出5題是分或選擇題, 以吸引同學注意.作答結果作為學期成績加分用!! • 關鍵: 口語流利度 & 熟練度

  15. What matters is the process, not the outcome~

  16. SMILING

  17. Thank you for your attention! Shirley Li (doubt0504@yahoo.com.tw)

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