Moi et ma maison

1. Moi et ma maison Unité 1 Partie 1: L’informationpersonnelle

2. Activité: (5 minutes) • Imagine you are an exchange student in France and are meeting new people. What information do you think they would like to know about you? What information would you like to know about them? Make two lists of at least ten items each.

3. Les questions essentielles • Tut’appelles comment? (Je m’appelle…) • Quelleest ta nationalité? (Je suis…) • Tuviensd’où? (Je viens…) • Tuhabitesoù? (J’habite…) • Tu as quelâge? (J’ai…ans.) • C’estquand, ton anniversaire? (C’est le…) • Tues à quelleclasse? (Je suis en…) • Comment es-tu? (Je suis…) • Tu as des frères ou des soeurs? (J’ai…) • Tu as des animauxdomestiques? (J’ai…) • Qu’est-cequetuaimes faire? (J’aime…)

4. Vocabulaire • Generate a list of vocab that you would need to answer the question and also to understand answers to the question.

6. Les Nationalités (6th) • allemand • américain • anglais • belge • canadien • chinois • espagnol

7. français • italien • japonais • luxembourgais • mexicain • québecois • sénégalais • suisse

8. L’accord des adjectifs • To make an adjective feminine, add –e to the masculine form (unless it already ends in –e) • Exceptions: • -en, -enne (canadien, canadienne) • -on, onne (mignon, mignonne) • -et, -ette (violet, violette) • -f, -ve (sportif, sportive) • -el, -elle (cruel, cruelle) • -er, -ère (fier, fière) • -eux -eur, -euse (heureux, heureuse) • -c, -che (blanc, blanche)

9. Garçonoufille (ou les deux)? • 1.) Claude estfrançais. (M) • 2.) Claude estquébecoise. (F) • 3.) Claude estbelge. (M,F) • 4.) Claude estaméricaine. (F) • 5.) Claude estsuisse. (M, F) • 6.) Claude estsénégalais. (M) • 7.) Claude estcanadienne. (F)

10. Les prépositionsgéographiques • From • feminine countries: de/d’ (Je viens de France.) • masculine countries: du (Je viens du Portugal.) • plural countries: des (Je viens des Etats-Unis.) • cities: de/d’ (Je viens de Cleveland.) • feminine states: de/d’ (Je viens de Californie.) • masculine states: du/de l’ (Je viens du Montana.) • To, in, at • feminine countries: en (J’habite en France.) • masculine countries: au (J’habite au Portugal.) • plural countries: aux (J’habite aux Etats-Unis.) • cities: à (J’habite à Cleveland.) • feminine states: en (J’habite en Californie.) • masculine states: dans le/l’ (J’habitedans le Montana.)

11. Activité: Choisissez les pays. • 1.) marocain • 2.) indonésienne • 3.) polonais • 4.) congolaise • 5.) roumaine • 6.) turque • 7.) libanais • 8.) suédoise

12. Activité: Remplissez les blancs. • 1.) Je viens ________ Boise. • 2.) Je viens ________ France. • 3.) Je viens ________ États-Unis. • 4.) Je viens ________ Allemagne. • 5.) Je viens ________ Sénégal. • 6.) Je viens ________ Mexique. • 7.) Je viens ________ Chine. • 8.) Je viens ________ Ottawa. • 9.) Je viens ________ Londres. • 10.) Je viens ________ Russie.

13. 1.) J’habite________ Boise. • 2.) J’habite________ France. • 3.) J’habite________ États-Unis. • 4.) J’habite________ Allemagne. • 5.) J’habite________ Sénégal. • 6.) J’habite________ Mexique. • 7.) J’habite________ Chine. • 8.) J’habite________ Ottawa. • 9.) J’habite________ Londres. • 10.) J’habite________ Russie.

14. Quellenationalité? (ilest/elleest…) • 1.) Jean-Paul vient de Belgique. • 2.) Marie vient du Luxembourg. • 3.) Fatouvient de Dakar, au Sénégal. • 4.) Gunther vient de Berlin, en Allemagne. • 5.) Elizabeth vientd’Angleterre. • 6.) Joe vient de Chicago. • 7.) Nicolas vient du Québec. • 8.) Sophie vient de Paris. • 9.) Juan vient de Nogales, au Mexique. • 10. Wu vient de Chine. • 11.) Jennifer vient des États-Unis.

15. Ticket de sortie • Sur unefeuille de papier, écrivez… • 1.) votre nom • 2.) votrenationalité • 3.) votrevilled’origine • 4.) la villeoùvoushabitez • 5.) le pays oùvoushabitez

16. Les mois Les numéros • janvier 20-vingt • février 21-vingt-et-un • mars 22-vingt-deux • avril 23-vingt-trois • mai … • juin 29-vingt-neuf • juillet 30-trente • août 31-trente-et-un • septembre • octobre exception: for a date • novembre on the 1st, use premier • décembre

17. Quelleest la date? • 1.) Le Noël • 2.) La Saint-Valentin • 3.) Le Halloween • 4.) La fête nationale de l’Indépendanceaméricaine • 5.) La fête nationale de l’Indépendancefrançaise • 6.) Le Nouvel An • 7.) Votreanniversaire • 8.) L’anniversaire de Mme Zahn

18. Les jours de la semaine • lundi • mardi • mercredi • jeudi • vendredi • samedi • dimanche

19. Les numérosordinaux • to say an ordinal number in French, add –ième to the number (2nd=deuxième); if the number ends in “e”, drop it before adding “ième” (11th=onzième) • Exceptions: • 1st (premier, première) • 5th (cinquième) • 9th (neuvième)

20. Dictée: écrivezexactementcequevousentendez. • Salut! Je m’appelle Sophie. Je viens de Québec, au Canada. Je suisquébecoise, maisj’habite aux États-Unis. J’aiquinzeans et monanniversaire, c’est le trente et un mars. Je suis en troisième. À plus tard! • Bonjour! Je m’appelleKoffi. J’habite en France, mais je suissénégalais. Je suis de Dakar. Mon anniversaire, c’est le premier avril. J’ai dix-huitans et je suis en terminale. À bientôt! • Voilà Jennifer et John. Elle estaustralienne et ilestanglais. Elle habite à Sydney et ilhabite à Oxford. Ilsont 16 ans. L’anniversaire de Jennifer, c’est le 9 août, maisl’anniversaire de John, c’est le 3 juillet. Ilssont en seconde.

21. Décrivez les gens suivants (nom, nationalité, age, classe). Koffi Mei

22. Activité: écrivez les anniversaires et les âges des gens suivants. • 1.) Stéphanie: 11.04.05 • 2.) Mathieu: 30.12.02 • 3.) Emma: 01.10.01 • 4.) Awa: 27.05.95 • 5.) Nicolas: 15.08.56 • 6.) Raoul: 19.01.77 • 7.) Sandrine: 06.07.20

23. Carte d’identité: Le collègejacqueschirac Nom: Prénom: Nationalité: Ville d’origine: photo Résidence: Date de naissance: Âge: Classe:

24. Carte d’identité: Le collègejacqueschirac Nom: Dupont Prénom: Jean-Paul Nationalité: belge Ville d’origine: Bruxelles photo Résidence: Lyon Date de naissance: 29.05.99 Âge: 14 Classe: 3e

25. Carte d’identité: Le lycéesaint-louis Nom: Toure Prénom: Awa Nationalité: ivoirienne Ville d’origine: Abidjan Résidence: Montréal Date de naissance: 10.12.95 Âge: 18 Classe: 0e

26. Carte d’identité: Le lycéeblaisepascal Nom: Shwartz Prénom: Chantal Nationalité: allemande Ville d’origine: Cologne Résidence: Fort-de-France Date de naissance: 01.07.97 Âge: 16 Classe: 2e

27. Réviser avec un partenaire • 1.) les mois • 2.) les numéros • 3.) les numérosordinaux • 4.) les nationalités/les pays • 5.) les expressions

28. Les numéros 0-100 • 20: vingt • 21: vingt-et-un • 30: trente • 40: quarante • 50: cinquante • 60: soixante • 70: soixante-dix • 71: soixante-et-onze • 72: soixante-douze • 79: soixante-dix-neuf

29. 80: quatre-vingts • 81: quatre-vingt-un • 82: quatre-vingt-deux • 90: quatre-vingt-dix • 91: quatre-vingt-onze • 99: quatre-vingt-dix-neuf • 100: cent

30. Les problèmes de maths • 1.) 44 + 33 = • 2.) 27 + 14 = • 3.) 68 + 22 = • 4.) 57 + 10 = • 5.) 19 + 5 = • 1.) 79 – 55 = • 2.) 80 – 42 = • 3.) 100 – 31 = • 4.) 97 – 72 = • 5.) 86 – 9 =

31. La Lecture: TOUS au ZOO! • 1.) Where do Laure, Clémence, and Édouard live? • 2.) How far away is the Beauval Zoo from Paris? • 3.) Whose favorite animal is a giraffe? • 4.) How many monkeys do they have at the zoo? • 5.) How many animals do they have from Africa at the Beauval Zoo? • 6.) How much meat does a lion eat a day?

32. La Lecture: Tous au zoo! • What adjectives are used to describe each animal? Try to derive their meanings using the following reading strategies: cognates, prior knowledge, visuals. • La girafe: • Le panda: • Le lion:

33. LA LeCTURE: TOUS AU ZOO! • Quelestvotre animal préféré et pourquoi? Décrivez-le en employant les adjectifs. • Mon animal préféré, c’est _____________. • Il/elleest __________, ___________, et _____________. • Ex. Mon animal préféré, c’est un lémur. • Il esttrès mignon, petit, et assez intelligent.

34. L’accord des adjectifs • To make an adjective feminine, add –e to the masculine form (unless it already ends in –e) • Exceptions: • -en, -enne (canadien, canadienne) • -on, onne (mignon, mignonne) also: -os, -osse (gros, grosse) • -et, -ette (violet, violette) • -f, -ve (sportif, sportive) • -el, -elle (cruel, cruelle) also: -il, -ille (gentil, gentille) • -er, -ère (fier, fière) • -eux -eur, -euse (heureux, heureuse) • -c, -che (blanc, blanche) • To make an adjective plural, add –s to the masculine or feminine form (if the masculine form ends in –s or –x, there is no change)

35. La Description physique: Vocabulaire • âgé les cheveux (m.pl.) • beau/belle bouclé • faibleraide • fort long/longue • grand court • gros/grosse roux/rousse • jeune blond • jolibrun • laid • maigre les yeux (m. pl.) • mignon/mignonnenoisette • mince • moche • petit

37. Comment sont-ils? • le chat

38. le garçon

39. la princesse

40. le monstre

41. le chaton

42. la fille

43. le monsieur

44. le bébé

45. le joueur de basket

46. le garçon

47. Activité: C’est quoi, le contraire? • Ex. petit, grand • 1.) gros • 2.) jeune • 3.) laid • 4.) faible • 5.) âgé • 6.) noir • 7.) long • 8.) raide • 9.) lent • 10.) mince

48. La Description physique/ lApersonalité • Il/Elle a les yeuxbleus. • exceptions: les yeuxnoisette, les yeuxmarron • Il/Elle a les cheveuxnoirs. • exception: les cheveuxchâtainclair • Les adverbesutiles: • très • assez • un peu • quelquefois • toujours • aussi • Les conjonctions: et, ou, mais, parceque