Sprida forskningsresultat

1. Sprida forskningsresultat

2. Forskning för ständiga förbättringar inom vård och omsorg • För att lyckas med att förbättra vården krävs att forskningen tänker nytt vi • måste våga pröva och ompröva i vardagen • Frågor vi måste ställa oss • hur ska vi göra för att lyckas • hur ska vi förändra för att patienterna ska få bättre hälsa • vilka är framgångsfaktorerna

3. Samverkan Ett ömsesidigt utbyte av kunskap och erfarenheter är en förutsättning för att kunna följa med i utvecklingen och använda resurser på bästa sätt.

4. Sex kluster av reflekterande arbete • struktur i förbättringsarbetet • upptäck och definiera beviskällor • sociala bestämningsfaktorer för åtgärder • vikten av tvärvetenskapligt arbete • utmaningarna i de olika yrkesutbildningarna • nytänkande metoder för genomförandet

5. Forskning i Profilområden Varje profilområde ska innehålla vetenskaplig kompetens och vara tvärprofessionellt och tvärvetenskapligt. Forskningsområdets resultat ska ha betydelse för de patientgrupper som berörs. Ex. - Lärande, förnyelse och kommunikation om hälso- och sjukvård - Barns hälsa o vård - Hjärt- och kärlsjukdomar - Äldres hälsa och vård

6. Ett profilområde - Äldres hälsa och vård Målen med verksamheten är att: Stimulera och motivera deltagare inom profilområdet till forskning och utveckling inom äldres hälsa och vård Skapa mötesplatser för forskningsintresserade där projektidéer prövas och diskuteras Initiera nya forskargrupper Bistå med handledning Bedriva seminarieverksamhet utifrån olika syften. Syftar till att sprida och effektivisera implementering av forskningsresultat i vård, omsorg och rehabilitering.

7. Forskning för ständiga förbättringar i vård och omsorg.Att våga möta utmaningarna inom vård och omsorg • Vårt samhälle, vård och omsorg, står inför stora utmaningar de närmaste åren. • en åldrande befolkning, • ökande kostnader, • ny teknik • ökade förväntningar från patienter och brukare • Detta ställer nya krav på en bättre och effektivare vård och omsorg. • För att lyckas med att förbättra vården och omsorgen krävs det att forskare tillsammans med praktiken, patienterna och brukarna vågar pröva och ompröva i vardagen • Vi behöver svara på: Hur kan vi leverera högkvalitativ vård och omsorg vid varje tillfälle, i alla situationer och på effektivaste sätt?

8. Dialog om förbättringsarbete inom hälso- och sjukvård ”Dialog är konsten att tänka tillsammans”, Ibland beskrivs ständiga förbättringar som liktydigt med att leverera resultat till olika instanser. Men minst lika viktigt är att fånga variationer och processer i mätningarna för att verkligen lära av resultaten. En frågeställning är hur vi skapar lär miljöer för förbättringskunskap, både i verksamhet och utbildning. I lärandet är patienternas perspektiv viktigt. Ökad medverkan av patienter i förbättringsarbete är en av de viktigaste Framgångsfaktorerna i Patientsäkerhetsarbetet. Vi måste hitta konsten att motivera, eller snarare att känna sig motiverad.

9. Att rusta för framtidens vårdutmaningar i de olika utbildningsprogrammen Studenters verksamhetsförlagda utbildning VFU integreras i verksamheternas uppdrag och i deras förbättringsarbete Universitet och högskolor måste ha utbildningsplaner och mål-beskrivningar som ger studenter möjlighet att: kunna initiera och delta i kvalitets-utveckling och förändringsarbete. Jönköpings Academy har ett Masterprogram i kvalitetsförbättring och ledarskap inom hälsa, vård och omsorg målet är att: jobba regionalt, nationellt samt internationellt för att stimulera och sprida forskning inom områdena kvalitetsförbättring, ledarskap och förnyelse inom hälsa, vård och omsorg.

10. Varför studentmedverkan i förbättringsarbete • Utveckla den gemensamma kunskapen om förbättringsarbete – kontakten mellan student och verksamhet • Ge kraft och inspiration i verksamhetens eget förbättringsarbete genom studenternas medverkan i förbättringsarbetet. • Främja kompetensförsörjningen inom landsting/kommun genom att framtida medarbetare har kompetens inom förbättringskunskap

11. Förbättringskunskap inom Hälsa – Etik – Lärande • Grundläggande teoretisk utbildning med individuellt förbättringsprojekt på termin 1 • Teoretisk utbildning och verksamhetsbaserat förbättringsarbete i interprofessionella grupper, termin 4/5/10 Programspecifika moment i förbättringskunskap Studenten ska efter fullgjort moment kunna • tillämpa metoder och verktyg i praktiskt förbättringsarbete • analysera komplexiteten i förändringsprocesser • kunna värdera sin professionella roll i relation till profession och kompetens hos studenter från andra utbildningsprogram, och därmed kunna beskriva sin interprofessionella kompetens • värdera hur egen och andras professionella kunskaper och förhållningssätt i samverkan påverkar resultatet för verksamheten

12. Tänkbara problemområden i vården där studentmedverkan kan vara bra • Medverkan i pågående förbättringsarbeten inom vården • Studentinitierade projekt i samråd med kontaktperson • Teman eller intresseområden: - patientsäkerhet (fallskador, infektioner, mm) - tillgänglighet - läkemedel - dokumentation - information - rond - utskrivningsrutiner - etc

13. The Jönköping Academy For improvment of Health and Welfare Kvalitetsförbättringar, innovationer och ledarskap - Masterprogram Om forskningen Forskningsmiljöns övergripande syfte är att generera nya kunskaper gällande systematiskt kvalitetsarbete samt framtagande av metoder för att omsätta teoretisk kunskap i en praktisk vardag inom vård och socialt arbete. Forskningen utgår från individens behov av delaktighet, kontinuitet, säkerhet och medmänsklighet i vård och socialt arbete. Innovationer bygger på en samverkan mellan forskare och yrkesverksamma, mellan olika aktörer inom vård och socialt arbete, samt mellan studenter och lärare. Gender, etik och kulturperspektiv samt hälsoekonomiska frågeställningar ingår i forskningen. Projekten är utformade så att de både genererar kunskaper om och stödjer processer att omsätta kunskap i en praktik. Forskningen innebär också att stimulera framväxten av nya lärandemodeller för interprofessionellt arbete samt lednings- och verksamhetsfrågor med särskild betoning på ledarskapets betydelse.

14. Innovationer som förbättrar människors hälsa och liv är en självklar del av svensk vård och omsorg. Vår strävan är att forskning ska förbättra kvaliteten och effektiviteten inom vård och omsorg, att helt enkelt minska gapet mellan det vi vet och det vi gör. För att lyckas krävs det forskning som tänker nytt. Forskare som i samverkan med vård och omsorg vågar pröva och ompröva dagens metoder. Innovationer skapar möjligheter att förändra människors vardag!

15. Minska gapet mellan det vi vet och det vi gör inom hälso- och sjukvård, ta vara på det vi kan ”genomföra förändringar som verkligen är förbättringar”

16. Tre mentala processer behövs för atttänka kreativt Uppmärksamhet – Observera hur det fungerar nu; i vilka mentala dalar tänker vi? Flykt, frigörelse från nuvarande mentala dal Rörelse – att ge sig iväg tankemässigt lekfullt, att associera fritt, för att skapa nya idéer utan att bedöma eller kritisera

17. Patientinvolvering Bemötande

18. Vi behöver gå från morot och piska till att ta vara på drivkrafterna hos de som vill förbättra vården

19. Primära drivkrafter Sekundära drivkrafter Drivkraftsanalys Patientsäkerhet Standardisera arbetssätt Följa checklistor Tillförlitlighet Minska variation Tillgänglighet Anpassningsförmåga Mål: Säker Vård alla gånger Övergripande resultatmått: Antal patientskador per 1000 patientdygn Utvecklingsarbete Kompetens och färdigheter Färdighetsträning Medvetenhet om var vi är och vad vi vet Avvikelsehantering Synergi Lärande system Mätningar Patientsäkerhetskultur Motivera, agera, följ upp och återkoppla Stödjande ledarskap Utmana Patientinflytande Patienten´s process Mikrosystem

20. Primära drivkrafter Sekundära drivkrafter Drivkraftsanalys av Säker Vård Följsamhet Basala Hygienrutiner och Rätt Klädd Undvik Vårdrelaterade infektioner Följsamhet område 4, 5, 6, 8, 10 och 13 Mål: Säker Vård alla gånger Övergripande resultatmått: Antal patientskador per 1000 patientdygn Följsamhet omr 1 Tillförlitlig Hjärtsjukvård Följsamhet område 2 och 11 Undvik Läkemedelsrel patientskador Följsamhet område 3 och 7 Undvik Fall och trycksår Följsamhet område 9 och 14 Stödjande ledarskap Följsamhet omr 12

21. Handlingsplan för att förebyggaläkemedelsfel i vårdens övergångar Resultat: 1. Nya journalmallar på kliniken 2. Nya kallelsemallar/brev 3. Nya rutiner vid hantering av datajournalens läkemedelslista 4. Preliminär rutin för patienternas självmedicinering utarbetad Att jobba med i framtiden: 1. Läkare och sjuksköterskor kommer att få utbildning i E-dos 2. Checklista för sjuksköterskorna vid överrapportering från annan klinik ska utarbetas 3. Införa ett ”utskrivningsmeddelande” i vår journal? Förbättringsarbete område 3

22. Hur blir förändringarna bestående? För att lyckas har vi: 1. Ordnat samråd och informationsmöte med kollegor 2. Beställt informationsfolder i fickformat 3. Informerat om framtida mätningar Kunskap om projektet och resultatet kommer att spridas: 1. På klinikens gemensamma veckomöte 2. Presenteras på klinikens resultattavla 3. Intranätet (klinikens sidor)

23. Framtiden? Uppföljning: 1. Ny mätning under våren och ev. efter sommaren 2. Utvärdering av nya rutiner på sjuksköterske- och läkarmöten under våren efter ny mätning Lärdomar under projektet: 1. Datorjournalen är ett stöd i säker läkemedelshantering som vi inte utnyttjat helt 2. Dokumentation kring läkemedelshantering inte alltid optimal 3. Förändringar behöver tid 4. Viktigt att nya rutiner är förankrade hos all personal och sprids till nyanställda

24. Forskning och utveckling Forsknings- och utvecklingsarbetehar en viktig roll i verksamheterna. Diagnostik, behandling och förebyggande arbete bygger på vetenskap och beprövad erfarenhet. Strävan är att många medarbetare ska ha egen erfarenhet av forskning och utvecklingsarbete och att ännu fler ska ha insikter i hur forskningsresultat växer fram och kan användas. Detta bidrar till att kunskaper används aktivt och kritiskt. För patienterna betyder det en bättre hälso- och sjukvård.

25. Spread good example with joy And remember culture changes takes time never give up!