MESLEK SEÇİMİ VE ÖNEMİ

1. MESLEK SEÇİMİ VE ÖNEMİ CELİL VARDAR final dergisi dershaneleri

2. MESLEK NEDİR? Kişinin belli bir eği-timle edindiği ve geçimini sağlamak için sürdürdüğü etkinlikler bütündür.

3. MESLEK SEÇİMİ NİÇİN ÖNEMLİ?

4. MESLEK SEÇİMİYLE NELERİ BELİRLERİZ?  Hayatımızı nasıl bir ortamda sürdüreceğimizi,  Hayat boyu birlikte iş yapacağımız arkadaş çevremizi,  Çalışırken zevkle iş yapıp yapamayacağımızı, Mesleğimizden tatmin olup olamayacağımızı,  İş bulma zorluk veya kolaylığını,  Ailemizin nasıl bir ortamda yaşayacağını,  Tatil sürelerimizi,  Genel yaşam biçimimizi,  Toplumda hangi konumda olacağımızı,  Nelerden ödün verip vermeyeceğimizi.

5. MESLEKLER HAKKINDA NELERİ BİLMELİYİZ?  Mesleğin faaliyet alanı nedir?  İyi ya da kötü yanları nedir?  Hangi ortamda çalışılacaktır?  Günde kaç saat çalışılacaktır?  Gece ya da gündüz nöbeti var mı?  Haftalık tatillerin, yaz tatillerinin süresi?  Özel beceri gerektiriyor mu?

6. MESLEKLER HAKKINDA NELERİ BİLMELİYİZ?  Ne gibi nitelikler gerektiriyor?  İşe başlarken ayrıca bir eğitime gerek var mı?  Kursa, staja gerek var mı?  Hangi okullardan mezun olmak gerekiyor?  Meslekte ilerleme olanakları nelerdir?  Gelir düzeyi ne olacaktır?  Ülkenin her bölgesinde mi sadece belirli yerlerde mi çalışma olanağı var?

7. EN İYİ YAPABİLECEĞİMİZ İŞ NEDİR? EN ÇOK MUTLU OLACAĞIMIZ İŞ NEDİR?

8. MESLEK SEÇİMİNDE NASIL BİR SÜREÇ YAŞANIYOR? Lise 1. Sınıftan 2. Sınıfa geçerken ALAN SEÇİMİ yapıyoruz: a) FEN BİLİMLERİ ALANI b) TÜRKÇE MATEMATİK ALANI c) SOSYAL BİLİMLER ALANI d) YABANCI DİL ALANI e) SPOR ve SANAT ALANI

9. LİSEDE SEÇİLEN ALAN NE ANLAMA GELİYOR? FEN BİLİMLERİ ALANI: SAY puanla öğrenci alan tüm programlar  EA puanla öğrenci alan bazı programlar  SÖZ puanla öğrenci alan bazı programlar Tercih listesine yazılabilir.

10. LİSEDE SEÇİLEN ALAN NE ANLAMA GELİYOR? TÜRKÇE - MATEMATİK ALANI:  EA puanla öğrenci alan tüm programlar  SÖZ puanla öğrenci alan bazı programlar  SAY puanla öğrenci alan bazı programlar Tercih edilebilir.

11. LİSEDE SEÇİLEN ALAN NE ANLAMA GELİYOR? SOSYAL BİLİMLER ALANI:  SÖZ puanla öğrenci alan tüm programlar  EA puanla öğrenci alan bazı programlar  DİL puanla öğrenci alan bazı programlar  SAY puanla öğrenci alan bazı programlar Tercih edilebilir.

12. LİSEDE SEÇİLEN ALAN NE ANLAMA GELİYOR? YABANCI DİL ALANI:  DİL puanla öğrenci alan tüm programlar  EA puanla öğrenci alan bazı programlar  SÖZ puanla öğrenci alan bazı programlar Tercih edilebilir.

13. Okullarda Neleri Ölçüyoruz ? Amaca (Hedefe) Göre Ölçme Yeteneğe Göre Ölçme

14. HANGİ MESLEK HANGİ ÖZELLİKLER İSTER?

15. BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ Bilgisayar mühendisliği prog-ramına girmek isteyenlerin nor-malin üstünde bir genel aka-demik yeteneğe, üstün bir sayı-sal düşünme gücüne ve sağlam bir mantığa sahip, dikkatli, sa-bırlı ve yaratıcı kişiler olmaları gerekir.

16. ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ Elektrik ve elektronik ala-nında çalışmak isteyenlerin üs-tün akademik yeteneğe sahip, matematik, fizik, kimya ve eko-nomiye ilgili ve yetenekli, dik-katli ve yaratıcı kimseler olma-ları gerekir.

17. İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ İşletme okumak isteyen bir kimsenin üstün bir genel akademik yeteneğe ve sayısal dü-şünme yeteneğine sahip olması, matematik, sosyolojiye, psikolojiye ilgi duyması ve bu alan-larda başarılı olması gerekir. Ayrıca, görevi gereği çalıştığı kurumdaki personelle ve halkla sıkı ilişkiler içinde olduğundan bir işletmecinin sabırlı, anlayışlı, hoşgörü sahibi ve insan ihti-yaçlarına duyarlı, fikirlerini başkalarına anlata-bilme ve insanları inandırabilme gücüne sahip bir kimse olması, kısaca insanlarla etkileşimde bulunmaktan hoşlanması gereklidir.

18. ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ Endüstri mühendisliği progra-mında başarılı olabilmek için ana-litik düşünme yeteneğine sahip ve yaratıcı olmak, mühendisliğe ve sosyal bilimlere ilgi duymak gerek-mektedir. Bulunması gerekli diğer önemli nicelikler arasında insanlar-la işbirliği yapabilme ve düşüncele-ri başkalarına aktarabilme gücü sayılabilir.

19. MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ Makine mühendisliği programına girecek ve makine mühendisliği ala-nında çalışacak kişinin üstün bir akademik yeteneğe, hayal gücüne ve yaratıcılığa, uzay ilişkileri yeteneği-ne ve el becerisine sahip; matema-tik, fizik, teknik resim ve tasarı geo-metri ile ilgili ve bu alanlarda başarılı bir kimse olması gerekir.

20. İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ İnşaat mühendisliği alanında çalışmak isteyen bir kimsenin sayısal akıl yürütme, uzay ilişkilerini görebilme gücüne sahip; matematiğe, fiziğe, ekonomiye ilgili ve bu alanda iyi yetişmiş bir kimse olması gerekir. Her bilim dalında olduğu gibi, inşaat mühendisliğinde de, kişinin bilgilerini anlamlı bir düzen içinde bir araya getirerek sentez yapabilme ve bundan yararlanarak problem çözebilme yeteneğini geliştirmiş olması gerekir. Ayrıca iş sahipleri ve işçilerle iyi ilişkiler kura-bilen, sabırlı, hoşgörülü ve düşüncelerini başkala-rına iletebilen bir kimse olmak da inşaat mühen-disliğinde aranan kişilik özellikleridir.

21. MİMARLIK Bu alanda eğitim görmek isteyen lise öğrencileri, matematik, fizik, resim ve sosyal bilimler (sosyoloji, tarih, sanat tarihi, insan bilimleri ve kültür) alanlarında iyi yetiştirilmelidirler. İyi bir mimar, hem sanat ve sosyal bilimlerle ilgili, hem de iş hayatının özelliklerini tanıyan kişidir. Bu nedenle kişinin üstün bir genel akademik yetenek yanında uzay ilişkilerini görebilme (cisimlerin uzayda alacakları durumları göz önünde canlandırabilme), düzgün şekil çizebilme gücüne sahip, yaratıcı bir kimse olması gerekir. Ayrıca kişinin iş-ticaret konusunda bilgili, başka insanlarla işbirliği yapabilmek için uyumlu bir kimse olması çalışma hayatında başarısını arttırabilir.

22. ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ Çevre mühendisliğine girmek iste-yenlerin yaratıcı, araştırıcı, azimli, üs-tün bir genel akademik yeteneğe sahip; matematik, fizik, kimya ve biyoloji gibi fen dersleri yanında ekonomi, sosyoloji gibi sosyal alanlara da ilgi duyan; daha iyi ve sağlıklı bir çevre yaratabilmek için mücadele verecek kişiler olması gerekir.

23. KAMU YÖNETİMİ Bu alanda çalışmak isteyenlerin üstün bir genel akademik yeteneğe sahip, dü-şüncelerini yazılı ya da sözlü olarak ifade edebilen, sosyoloji, psikoloji, mantık, fel-sefe ve tarihe meraklı ve bu alanlarda iyi yetişmiş kimseler olmaları gerekir. Ayrıca, halkla ve üst makamlarla de-vamlı etkileşim halinde çalışan yönetici-lerin sağlam bir mantığa, inandırma gü-cüne, insan davranışlarının nedenlerini al-gılama yeteneklerine sahip olması bek-lenir.

24. PSİKOLOJİ Psikoloji eğitimi görmek isteyen bir öğrencinin normalin üstünde akademik yeteneğe sahip olması, psikoloji yanında felsefe, sosyoloji ve matematiğe ilgi duyması, ayrıca insanları anlamaya istekli, bilimsel meraka sahip bir kimse olması gerekir.

25. SERMAYE PİYASASI Sermaye piyasası programında okumak isteyenlerin matematik ve sosyal bilimlere ilgili ve bu alanlarda başarılı, durumu iyi analiz edip ge-leceğe ilişkin doğru tahminler yapa-bilen, tedbirli, soğukkanlı, girişken, başkalarını etkileyebilen, araştırıcı ve yeniliklere açık kimseler olmaları ge-rekir. Yabancı dil (özellikle İngilizce) bilmek başarıyı arttırıcı faktördür.

26. TIP Tıp programında okumak ve doktor olmak isteyen kimselerin çok üstün bir akademik yeteneğe, kuvvetli bir dikkat ve belleğe; operatör olmak isteyenlerin ayrıca el-parmak becerisine sahip olmaları gerekir. Tıp eğitimi uzun ve yorucu bir eğitimdir. Bunun için kişinin bilime, özellikle biyoloji, fizik, kimya, anatomi ve fizyolojiye içten ilgi duyması, sabırlı ve azimli olması, meslektaşları ve hastaları ile iyi iletişim kurabilmesi için hoşgörülü, insan sevgisi ve insanlara yardım isteği güçlü bir kimse olması gerekir. Tıp eğitimi uzun ve masraflı bir eğitimdir. Kişinin bu hususu göz önünde tutması gerekir.

27. ÖĞRETMENLİKLER Düşüncelerini başkalarına etkili bir biçimde aktarabilme, iyi bir iletişim kurabilme, kendi-ni ve çevresini geliştirmeye istekli, coşkulu ve yaratıcı olma gibi özellikler bu meslekte ba-şarı için gereklidir.

28. YETENEĞE UYGUN MESLEK İLGİ ALANINA UYGUN MESLEK KİŞİLİĞE UYGUN MESLEK

29. KİŞİLİK ve MESLEK Yeteneklerimiz, ilgilerimiz, zevklerimiz, hobilerimiz, de-ğer yargılarımızın toplamıdır.

30. ARAŞTIRMACI, MERAKLI, SABIRLI VE KARARLI KİŞİLER  Astronomi SAY  Bilgisayar Mühendisliği SAY  Bilgisayar Programcılığı SAY  Biyoloji SAY  Moleküler Biyoloji SAY  Bilgi ve Belge Yönetimi EA  Hukuk EA

31. ARAŞTIRMACI, MERAKLI, SABIRLI VE KARARLI KİŞİLER  Psikoloji EA  Sosyoloji EA  Felsefe EA  Gazetecilik SÖZ  Tarih SÖZ  Sinema – Televizyon SÖZ  Dil Bilimi DİL

32. EKİP ÇALIŞMASINA YATKIN, İLETİŞİMİ GÜÇLÜ, GÜLERYÜZLÜ VE HOŞGÖRÜLÜ KİŞİLER  Diş Hekimliği SAY  Eczacılık SAY  Tıp SAY  Hemşirelik SAY  Veterinerlik SAY  Çevre Mühendisliği SAY  Endüstri Mühendisliği SAY  İşletme Mühendisliği SAY  Tekstil Mühendisliği SAY  Makine Mühendisliği SAY

33. EKİP ÇALIŞMASINA YATKIN, İLETİŞİMİ GÜÇLÜ, GÜLERYÜZLÜ VE HOŞGÖRÜLÜ KİŞİLER  Şehir ve Bölge Planlama EA  Mimarlık EA  Peyzaj Mimarlığı EA  Sağlık Kurumları İşlet. / Yöneticiliği EA  İşletme EA  Çalışma Ekonomisi ve End. İlişkileri EA  Bankacılık ve Sigortacılık EA  Sermaye Piyasası EA

34. EKİP ÇALIŞMASINA YATKIN, İLETİŞİMİ GÜÇLÜ, GÜLERYÜZLÜ VE HOŞGÖRÜLÜ KİŞİLER  Sosyal Hizmetler EA  Turizm İşletmeciliği EA  Hukuk EA  Uluslararası İlişkiler EA  Kamu Yönetimi EA  Psikoloji EA  Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık EA  İletişim Sanatları SÖZ  Gazetecilik SÖZ  Halkla İlişkiler SÖZ  İlahiyat SÖZ  İç Mimarlık SAY + ÖZ.YET.

35. DİKKATLİ GÖZLEM YAPAN VE BİLİMSEL ÇALIŞMAYA YATKIN KİŞİLER  Kimya SAY  Biyoloji SAY  Moleküler Biyoloji SAY  Eczacılık SAY  Tıbbi Bilimler SAY  Veterinerlik SAY  Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği SAY  Metalurji Mühendisliği SAY  Meteoroloji Mühendisliği SAY  Seramik Mühendisliği SAY  Uzay Bilimleri ve Astronomi SAY

36. AKADEMİK YETENEĞİ OLAN KİŞİLER  Astronomi ve Uzay Bilimleri SAY  Moleküler Biyoloji SAY  Tıp SAY  Bilgisayar Mühendisliği SAY  Eczacılık SAY  Çevre Mühendisliği SAY  Elektronik Mühendisliği SAY  Elektronik ve Haberl. Mühendisliği SAY  Gemi İnşaatı Mühendisliği SAY

37. AKADEMİK YETENEĞİ OLAN KİŞİLER  Havacılık ve Uzay Mühendisliği SAY  İşletme Mühendisliği SAY  Maden Mühendisliği SAY  Makine Mühendisliği SAY  Nükleer Enerji Mühendisliği SAY  Petrol Mühendisliği SAY  Şehir ve Bölge Planlama SAY  Mimarlık SAY  Peyzaj Mimarlığı SAY

38. AKADEMİK YETENEĞİ OLAN KİŞİLER  Bankacılık ve Sigortacılık EA  Çalışma Ekonomisi EA  Felsefe EA  Uluslararası İlişkiler EA  Kamu Yönetimi EA  Rehberlik ve Psik. Danışmanlık EA  Gazetecilik SÖZ  Radyo – Televizyon SÖZ

39. EL BECERİSİ OLAN KİŞİLER  Diş Hekimliği SAY  Tıp SAY  Veterinerlik SAY  Mimarlık SAY  Seramik SAY  Jeodezi ve Fotogrametri SAY

40. EL BECERİSİ OLAN KİŞİLER  Makine Ressamlığı SAY  Peyzaj Mimarlığı SAY  Metal İşlemeciliği SAY  Baskı Sanatları EA  Grafik Sanatları EA  Takı Teknolojisi EA  Aşçılık EA

41. EL BECERİSİ OLAN KİŞİLER  Restorasyon EA  Dekoratif Sanatlar SÖZ  Serigrafi SÖZ  Endüstri Ürün.Tas. SAY + ÖZ.YET.  Heykel ÖZEL YETENEK  Müzik ÖZEL YETENEK  Resim ÖZEL YETENEK

42. İLGİLER Bir olaya, bir nesneye zorluklarına rağmen bağlanma ve onunla uğraşmaktan mutlu olmaya ilgi duyma diyebiliriz. Matematik İlgisi  Temel Bilimlere İlgi  Sosyal Bilimlere İlgi  Canlı Varlıklara İlgi  Mekanik İlgisi  İkna İlgisi

43. İLGİLER Bir olaya, bir nesneye zorluklarına rağmen bağlanma ve onunla uğraşmaktan mutlu olmaya ilgi duyma diyebiliriz.  Ayrıntılara İlgi Duyma  Edebiyat İlgisi  Güzel Sanatlara İlgi  Müzik İlgisi  Sosyal Yardım İlgisi

44. İLGİ ALANLARINA UYGUN MESLEKLER FEN BİLİMLERİNE İLGİ  Fizik  Kimya  Biyoloji  Dişçilik  Fizik Tedavi Petrol Mühendisliği  Tekstil Mühendisli.  Bahçe Bitkileri  Bitki Koruma SAY

45. İLGİ ALANLARINA UYGUN MESLEKLER SOSYAL BİLİMLERE İLGİ  Psikoloji  Sosyoloji  Sağlık Eğitimi  Sağlık İdar.  Felsefe  Rehberlik ve P.Danışmanlık EA  Gazetecilik  Halkla İlişkiler  Tarih  Sosyal Bilgiler Öğret. SÖZ

46. İLGİ ALANLARINA UYGUN MESLEKLER CANLILARA İLGİ  Tıp  Diş Hekimliği  Hemşirelik  Veterinerlik  Peyzaj Mimarlığı  Su Ürünleri  Endüstri Ürünleri SAY  Balıkçılık  Tarla Bitkileri  Bahçe Ziraatı  Arıcılık  Bağcılık  Balıkçılık EA

47. İLGİ ALANLARINA UYGUN MESLEKLER MEKANİK İLGİSİ  Bilgisayar Mühendisliği  Elektronik Mühendisliği  Gemi İnşaatı Mühendisliği  Uçak Mühendisliği  Teknik Öğretmenlikler  Makine Mühendisliği  Tekstil Mühendisliği  Tarım Makineleri SAY

48. İLGİ ALANLARINA UYGUN MESLEKLER TİCARET İLGİSİ İKNA İLGİSİ  Tekstil Mühendis.  İnşaat Müh.  Seramik Mühendisliği SAY  İşletme  Sağlık Kurumları İşlet.  Balıkçılık  Sermaye Piyasası  Sigortacılık  Su ve Süt Ürünleri EA

49. İLGİ ALANLARINA UYGUN MESLEKLER AYRINTILARA İLGİ  Matematik  Astronomi  Fizik Müh.  Elektronik  Peyzaj Mim.  Moleküler Biyoloji  Bilgisayar  Nükleer Enerji  Bilgisayar Prog. SAY  Maliye  İşletme  İktisat  Bilgi ve Belge Yönetimi  Muhasebe EA

50. İLGİ ALANLARINA UYGUN MESLEKLER EDEBİYAT İLGİSİ  Felsefe  Bilgi ve Belge Yönetimi EA Özel Yetenek  Tiyatro  Gazetecilik  Halk Bilimi  Halkla İlişkiler  Tarih  Öğretmenlikler  Sinema - TV  İletişim SÖZ  Öğretmenlikler DİL