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AKTIVITÄTEN IM BEREICH DER KINDERGÄRTEN AKTIVITÁSOK ÓVODÁK SZÁMÁRA

AKTIVITÄTEN IM BEREICH DER KINDERGÄRTEN AKTIVITÁSOK ÓVODÁK SZÁMÁRA. AUSGANGSLAGE : NÖ Sprachenoffensive seit 2003 Ungarisch in Volksschulen und Hauptschulen im Industrieviertel Erfahrungen aus dem INTERREG IIIA Projekt „Interkulturelle Bildung für Kinder….“ ZIEL

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AKTIVITÄTEN IM BEREICH DER KINDERGÄRTEN AKTIVITÁSOK ÓVODÁK SZÁMÁRA

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Presentation Transcript

  1. AKTIVITÄTEN IM BEREICH DER KINDERGÄRTENAKTIVITÁSOK ÓVODÁK SZÁMÁRA

  2. AUSGANGSLAGE: NÖ Sprachenoffensive seit 2003 Ungarisch in Volksschulen und Hauptschulen im Industrieviertel Erfahrungen aus dem INTERREG IIIA Projekt „Interkulturelle Bildung für Kinder….“ ZIEL Impulse für einen selbstverständlichen Umgang mit der fremden Sprache Interkulturelle Interessen wecken Grundlagen für die fremdsprachliche Kommunikation in Alltagssituationen legen UNGARISCHIN KINDERGÄRTEN

  3. SPRACHVERMITTLUNG Pilotversuch in Ungarn Einführung in Pilotkindergärten im Industrieviertel METHODISCHE ENTWICKLUNGEN Methodisches Handbuch für die Sprache Deutsch /Ungarisch (2009), Methodische Seminare (2010, 2011) INTERNATIONALE KINDERGARTENTREFFEN Treffen in Bad Erlach / Wr. Neustadt (2010) Treffen in der Kleinregion Sopron-Fertöd(2011) AKTIVITÄTEN

  4. Das Alter zwischen 2 - 9 Jahren ist bei Kindern das optimale Zeitfenster zum Spracherwerb Zentrale Grundlage für Bildungserfolge ist die Motivation der Kinder Freude und Spaß an den Begegnungen mit der muttersprachlichen Mitarbeiterin und ihren Angeboten SPRACHERWERB IM KINDERGARTENALTER

  5. WAS BISHER GESCHAH IM INDUSTRIEVIERTEL? START DER SPRACHVERMITTLUNG • Februar 2009 • 2 Pilotkindergärten, ca. 100 Kinder im Industrieviertel 1.MODULTREFFEN MÄRZ 2009 • Austausch zwischen den öst.-ung. Projektpartnern • Vergleich der Situation der Fremdsprachenvermittlung im Industrieviertel • Zusammenfassung der Aktivitäten und Erfahrungen

  6. WAS BISHER GESCHAH IM INDUSTRIEVIERTEL? 2. MODULTREFFEN SEPTEMBER 2009 • Vorstellung der bisherigen Ergebnisse auf der Leiterinnentagung • Möglichkeit der Hospitation • Fototermin mit Landesrätin Mag. Mikl-Leitner HANDBUCH für Fremdsprachenvermittlung In Kindergärten (HU, SK, CZ, DE, EN)

  7. ZUSAMMENFASSUNG DER SITUATIONSANALYSE INDUSTRIEVIERTEL Teil 1 1. Kindergärten, Kindergärtnerin • Teilnahme freiwillig • Wr.Neustadt, 1 Gruppe, Bad Erlach, 6 Gruppen • Muttersprachliche Kindergärtnerin 2. Dienstrechtliche Rahmenbedingungen • Beschäftiger: Verein Jugend und Arbeit • 15 Wochenstunden • Begleitseminare für Qualitätssicherung

  8. ZUSAMMENFASSUNG DER SITUATIONSANALYSE INDUSTRIEVIERTEL Teil 2 3. Ausmaß der Sprachstunden, teilnehmende Kinder • 4x4 Stunden - 1 Vormittag pro Gruppe • Für alle Kinder möglich ohne Einverständnis der Eltern 4. Methodik der Sprachvermittlung • Begleitend und ganzheitlich nach dem Konzept „Interkulturelle Bildung…“ • Integrieren der Sprache in die „Alltagsaktivitäten“ • Teilnahme für Kinder freiwillig, „nach Lust und Laune“

  9. altersgerechte Spracheinheiten in Kleingruppen Bewegungsspielen, Basteln, Anschauungs- und Fühlmaterial Sprachvermittlung durch muttersprachliche Mitarbeiterin im Rahmen der festen Struktur des Tagesablaufs Spiele, Lieder, Sprüche und Ausflüge METHODEDER SPRACHVERMITTLUNG

  10. KONTAKT, INFORMATION Marianne Erasimus Abteilung Kindergärten der NÖ Landesregierung Tel.: +43 2742 9005-15574marianne.erasimus@noel.gv.at www.educorb.eu

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