1 / 32

Mikrosociologi

Mikrosociologi. Nina Nikku Avdelningen för pedagogik och sociologi. Mikrosociologi Etnometodologi Symbolisk interaktionism Stämplingsteorin Rollteori Goffman Livet som en teaterscen, Stigma Intersektionalitet.

kamuzu
Télécharger la présentation

Mikrosociologi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Mikrosociologi Nina Nikku Avdelningen för pedagogik och sociologi

  2. Mikrosociologi • Etnometodologi • Symbolisk interaktionism • Stämplingsteorin • Rollteori • Goffman Livet som en teaterscen, Stigma • Intersektionalitet

  3. Makrosociologi – samhällelig nivå, ekonomiska och sociala strukturer, samhällsklasser, demografi • Mikrosociologi – samspel mellan människor, människors agerande med och mot andra • Jmf socialpsykologi

  4. Interaktionen mellan människan och hennes sociala omgivning • Interaktionsprocessen i centrum • Studier av vardagen • Avtäckandet av de osynliga normerna för sociala system

  5. Solomon Asch

  6. Experimentet med linjer • Tre förklaringskategorier

  7. Milgram studie av auktoritet och lydnad

  8. Bogdans studie på ett hem för personer med utvecklingsstörning

  9. Positivistisk – hermeneutisk • Förklara – förstå • Kvantitativ - kvalitativ

  10. Psykologiskt orienterade socialpsykologisk teori • Behaviorismen • Social inlärning (Bandura) • Attributionsteorin • Kognitiv dissonans

  11. Sociologiskt orienterade socialpsykologiska riktningar • Symbolisk interaktionism • Rollteori • Etnometodologi

  12. Etnometodologi • 1950-60 tal • Harold Garfinkel • Etnografi som undersökningsmetod • Reaktion mot ex funktionalismen som utgår från samhällets struktur och ordning • Normaltillståndet är kaos och oordning • Individer uppfattar mönster, därför möjligt tolka världen sammanhängande • Bygger ramverk för meningsskapande för att hantera situationer i vardagen

  13. Olika aspekter av social ordning • Organisationsmedlemmarnas perspektiv i centrum • Medlemmarnas erfarenhet snarare än deras aktiviteter

  14. Symbolisk interaktionism • Slutet 1800-tal • Samhället är summan av alla pågående interaktionshändelser • Process stadd i ständig förändring • Infl från am pragmatism • Stor period 1960-70 tal

  15. Symbolisk interaktionism

  16. Symbolisk interaktionism • Personlig individualitet ett uttryck för socialitet • Mänskliga individer kan inte urskiljas utanför den sociala processen

  17. Mead • Inspäv av behaviorism, ex Watson, social behaviorsim • Ville grunda psykologin i en observerbar verklighet, i människors handlande, utan att bortse från själsliga processer

  18. Cooley • Individ och samhälle är ömsesidigt beroende av varandra för sin existens • En människa är skärningspunkten mellan de sociala grupper hon ingår i • Även avskild från samhället bär hon med sig det sociala livet och samspelet i medvetandet

  19. Cooley • Allt tänkande är inbillade samtal • Medvetandet formas i samspelet med andra • spegeljaget

  20. Symbolisk kommunikation • Meningsfulla gester används medvetet • Människor använder sig av symboler när de interagerar • Symboler är ex ljud, gester, handlingar, föremål • Ord och företeelser får sin symboliska innebörd under samspel mellan människor • Samspel; att komma överrens en viktig del

  21. Mead • Den sociala interaktionen föregår och bygger upp det mänskliga medvetandet

  22. Gest • Signifikant symbol • Vokal gest • Signifikanta symboler möjliggör attitydövertagande eller rollövertagande- sätter sig själv i den andres ställe och uppfattar den fulla innebörden • All kommunikation • Avgörande betydelse för vår förmåga att tänka

  23. Mead jagmedvetande • Barnet outvecklat medvetenhet • Lär sig skilja ut olika objekt ur verkligheten • Förknippar en vokal gest • Signifikant symbol • Medvetenhet om kroppen • Jag medvetande • Vokal gest • Andres attityd • I and me

  24. I- subjektet • Me- objektet, den del av jaget som formas av andras förväntningar och attityder (som man uppfattar dem) • - I – den dela v jaget som reagerar på dessa förväntningar och attityder

  25. Den generaliserade andre • Attityd-, rollövertagande • Barnet byter mellan roller • I utvecklingen lär sig kunna generalisera attitydtagandet till en hel social grupp = • Den generaliserad andre • En anonym motpart • Hela samhället med dess förväntningar, regelsystem, värderingar

  26. Stämplingsteori (labellingtheory) • Howard Becker • Människors självbild och självvärdering formas av andras attityder • Avvikande och normstridigt beteende är en konsekvens av andras reaktioner • Primära avvikelser • Tillskriver egenskaper som skiljer från det normala • Självuppfattningen i gungning

  27. Sekundär avvikelse, avvikande beteende som befästs • Leder till mer markant stämpling • Avvikarkarriär • Attitydförändringar, förväntansstruktur • Självbild påverkas och omformas

  28. Thomasteoremet • Om människor definierar en situation som verklig blir den verklig till sina konsekvenser oavsett den är objektivt verklig eller ej

  29. Rollteori • Ur klassisk sociologisk teori • Roller förstås mot bakgrund av större sociala system • Ur strukturfunktionalismen (ex Parsons) • Ordning, harmoni, stabilitet är naturliga tillstånd för samhället • Varför improviserar inte individerna

  30. Värdegemenskap • Förankrar rollerna • Socialt tryck att bete sig enligt rollen • Genom sociala roller blir individerna integrerade • Rollerna kan härledas ur normer

  31. Norm • Beteenderegel som upprätthålls genom hot om sanktioner • Juridiska normer • Sociala normer • Normbrott • Socialt ogillande

  32. Zimbardos experiment • Studenter • Fångar – fångvaktare • Människan är socialt responsiv • Utvecklar genom sin socialitet ett jag, dvs förmågan att uppleva sig själv som en handlande person • Speglar sig • Rollövertagande – ta den andres attityd mot en själv • Jaget är socialt och byggs upp av egna och andras handlingar • Också beroende av materiella förhållanden

More Related