1 / 26

怀柔区桥梓中学

阳光 培育 发展. 怀柔区桥梓中学. 汇报人：韩明淑 职务：工会主席. 鲜活的生命，需要鲜活的、富有生机的教育！ “ 阳光 ” 的教育，一定能够培育 “ 阳光 ” 的一代！因为 “ 阳光教育 ” 是 “ 以尊重、理解、赏识、激励为核心标志的，用真爱和真知为学生的幸福人生奠基的教育 ” 。它是引导学生相信自己、鼓励自己、超越自己的教育；是尊重每个学生的生命特质、挖掘每个学生的生命潜能的教育。. “ 阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐. “ 阳光课堂 ” 里 学生是真正的主人. 小组展示. 小组讨论. 踊跃发言. “ 阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐.

kaoru
Télécharger la présentation

怀柔区桥梓中学

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 阳光 培育 发展 怀柔区桥梓中学 汇报人：韩明淑 职务：工会主席

  2. 鲜活的生命，需要鲜活的、富有生机的教育！“阳光”的教育，一定能够培育“阳光”的一代！因为“阳光教育”是“以尊重、理解、赏识、激励为核心标志的，用真爱和真知为学生的幸福人生奠基的教育”。它是引导学生相信自己、鼓励自己、超越自己的教育；是尊重每个学生的生命特质、挖掘每个学生的生命潜能的教育。鲜活的生命，需要鲜活的、富有生机的教育！“阳光”的教育，一定能够培育“阳光”的一代！因为“阳光教育”是“以尊重、理解、赏识、激励为核心标志的，用真爱和真知为学生的幸福人生奠基的教育”。它是引导学生相信自己、鼓励自己、超越自己的教育；是尊重每个学生的生命特质、挖掘每个学生的生命潜能的教育。

  3. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光课堂”里 学生是真正的主人 小组展示 小组讨论 踊跃发言

  4. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 班级阳光之星 学校表彰阳光之星 “阳光习惯”的养成 必将铸就学生美好的未来

  5. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光活动” 开阔视野 培养社会责任感 强健体魄 参观故宫 参观故宫

  6. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光活动” 开阔视野 培养社会责任感 强健体魄 国家大剧院 国家大剧院

  7. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光活动” 开阔视野 培养社会责任感 强健体魄 生存岛体验 生存岛体验

  8. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光活动” 开阔视野 培养社会责任感 强健体魄 实践基地 实践基地

  9. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光活动” 开阔视野 培养社会责任感 强健体魄 敬老服务 敬老服务

  10. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光活动” 开阔视野 培养社会责任感 强健体魄 秋季运动会 体育单项赛 认真做好广播操

  11. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光活动” 开阔视野 培养社会责任感 强健体魄 腰 鼓 学跳秧歌 腰 鼓

  12. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光素养”的培养， 提高了学生的综合素质 师生剪纸作品

  13. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光素养”的培养， 提高了学生的综合素质 学生剪纸作品

  14. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光素养”的培养， 提高了学生的综合素质

  15. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光素养”的培养， 提高了学生的综合素质

  16. “阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐“阳光教育”让每名学生都能享受到成功的快乐 “阳光素养”的培养，提高了学生的综合素质 历史教具 生物教具 动手能力、创新意识得到加强

  17. “阳光教育”的开展，在学生中形成了昂扬向上的正气，使学生的特长得以展现，并不断提高，让学生享受到了成功的喜悦……“阳光教育”的开展，在学生中形成了昂扬向上的正气，使学生的特长得以展现，并不断提高，让学生享受到了成功的喜悦……

  18. 阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片 苏霍姆林斯基说过：要让学校的每一面墙都说话。学校的每一面墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时随地受到感染与熏陶，得到无声的教育,真正发挥其约束功能、导向功能、激励功能、审美功能。

  19. 阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片

  20. 阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片

  21. 阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片

  22. 阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片

  23. 阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片阳光的校园文化，在学校里打造出一张精神的名片

  24. “阳光教育”促进教师专业成长 • “阳光教育”的实施主体是教师。 • “阳光教育”呼唤”阳光教师”。 师德演讲 师德演讲

  25. “阳光教育”促进教师专业成长 • 以“实现专业发展，收获成才喜悦”为目标，开展“教师发展阶梯目标管理”实践工作，引导和激励各层级教师树立终身学习、不断进取的职业意识，建立每个层级个人成长规划。 阶梯目标动员部署会 阶梯目标张贴在办公桌前

  26. 以阳光教育激发学生成长、成才； 以阳光教育引领教师成功、成名。 桥梓中学在阳光教育的引领下，一定会走向新的辉煌！ 怀柔区桥梓中学

More Related