1 / 6

Kenniserfenis

Kenniserfenis. Cees Sprenger Lector Lerende Politieorganisatie Wereldcafé 10 september 2007. 65+ van 1 op 13 (1950) naar 1 op 8. Leerstofgerichte benadering Competentiegerichte benadering Zelfsturing. Leren als onderdeel van het leven. Kennis overerven….

kara
Télécharger la présentation

Kenniserfenis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kenniserfenis Cees Sprenger Lector Lerende Politieorganisatie Wereldcafé 10 september 2007

  2. 65+ van 1 op 13 (1950) naar 1 op 8 • Leerstofgerichte benadering • Competentiegerichte benadering • Zelfsturing

  3. Leren als onderdeel van het leven

  4. Kennis overerven….. • Kennis is opgebouwd tijdens ervaringen, daardoor veelal impliciet en contextgebonden • Kennis is onderhevig aan veroudering • Situaties van nu zijn anders dan vroeger • Jongeren willen graag zelf(gestuurd) leren • Ouderen willen graag ‘verhalen’ • Leerstijl is leren door afkijken en doen

  5. ….door te leren van en met elkaar • Ouderen hebben een netwerk, jongeren de computer; • Ouderen hebben ervaring, jongeren hebben onbevangenheid en energie • Ouderen hebben stabiele sociale omgeving, jongeren variabele sociale omgeving • Ouderen hebben plek op het werk veroverd, jongeren zoeken nog naar hun plaats Sociale netwerktheorie Verschillen leiden niet automatisch tot ‘vitale relaties’ waarin men leert

  6. Lectoraat: Aktieonderzoek • Kennisproductieve samenwerking tussen ouderen en jongeren initiëren en onderzoeken • Experimenteren met en onderzoeken van flexibele inzet ouderen • Onderzoek naar sociale netwerken van ouderen en jongeren • Samen leren als opstap naar meer samen werken: initiëren en onderzoeken

More Related