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第二組 幼兒安全手冊 第三章

第二組 幼兒安全手冊 第三章. 4990U005 朱靖棻 4990U040 洪宗佑 4990U051 戴安妮 4990U055 周 凌 4990U057 王詠葦 4990U058 蔡惠于. 第三章　事故傷害教學與活動訓練. 一、如何事故傷害的諮詢 　　許多幼兒園所的教師或保育員並非幼兒保育或衛生保健相關科系、專長畢業，對於幼兒事故傷害的議題，往往需要花上更多的時間去摸索，才能真正落實事故傷害的預防教育於教學活動或是園所生活中。

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第二組 幼兒安全手冊 第三章

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Presentation Transcript

  1. 第二組 幼兒安全手冊 第三章 4990U005 朱靖棻 4990U040 洪宗佑4990U051 戴安妮 4990U055 周 凌 4990U057 王詠葦 4990U058 蔡惠于

  2. 第三章　事故傷害教學與活動訓練 一、如何事故傷害的諮詢 　　許多幼兒園所的教師或保育員並非幼兒保育或衛生保健相關科系、專長畢業，對於幼兒事故傷害的議題，往往需要花上更多的時間去摸索，才能真正落實事故傷害的預防教育於教學活動或是園所生活中。 　　在本章節中，將提供教師或保育員尋求預防事故傷害相關資源之處，讓老師忙碌的課程之餘，能花最短的時間找到最正確的諮訊，下列訊息可供您參考： (1)幼兒事故傷害的現況與最新消息 1.行政院衛生署網站：www.doh.gov.tw 提供歷年及各年齡層事故傷害統計資料 2.衛生署國民健康局：www.bhp.doh.gov.tw 提供幼兒事故傷害現況及最新消息 3.陽光社會福利基金會：www.sunshine.org.tw 針對預防幼兒燒燙有詳細且豐富的資料教材(2)預防事故傷害研習或諮詢 1.教育部網站：www.edu.tw 　 提供各類教師研究諮詢 2.各縣市教育局 可查詢各類教師研究諮詢

  3. 3.各縣市社會局 • 　 可查詢轄區內托兒所或社播單位的相關訊息 • 4.各縣市紅十字會 • 可查詢各頻急救訓練 • (3) 安全教育教材網站 • 1. 健康九九衛教育資源：www.tpih.tpg.gov.tw • 彙整行政院衛生署出版的各類衛教材、單張、手冊、海報及多媒體等。 • 2.靖娟兒童安全文教基金會：www.safe.org.tw • 專門針對幼兒預防兒童事故傷害所設立的基金會，提供許多諮詢及教材。 • 3.衛生教育資訊網：www.hercom.org.tw • 彙整官方及非官方出版的各類衛教教材、單張、手冊、海報及多媒體等。 • 4.雲林縣幼教資源諮詢中163.27.480.80/%7Eu/TEST • 　彙整雲林縣內各登記有案幼稚園園所，並有幼教教材資源及最新事故傷害研習活動訊息等。

  4. 空間規劃 1.各角落間通道暢通便於幼兒行走 2.桌腳矮櫃避免面向動線頻繁或轉彎處 3.物品放置位置皆有清楚標示 4.作品展是高度適中 教材教具 1.所有玩具有st安全標誌電器有經濟部商品檢驗合格標誌 2.給幼童使用的教材教具尺寸材質硬度接合宜 3.給幼童使用的教具教材是量足夠 完整無損 4.給幼童使用的教材教具適合兒童的生長年齡 5.低年齡得幼童避免使用較小型的教材教以免誤食具 6.教師及幼童接了解教材教具使用上安全須知

  5. 積木角 1.和幼兒訂立堆積木原則 2.避免將積木設在靠走道上 3.積木角的空間寬敞無障礙物 4.放置積木的櫃子都有清楚標示 5.地面鋪設地毯避免積木掉落巨響 玩具角 1.玩具角及其顏料無脫落或破損 2.玩具上的附加物無脫落 3.玩具黏合是否牢固 4.玩具隙縫不會夾住幼童手指繩子不應超過30公分 以免纏繞脖子 5.玩具尺寸不宜過小 以免誤食 安全守則 1.不可以把玩具敲來敲去 2.不可以把玩具放嘴巴 3.不可以不可以打人或推人 4.不可以把玩具到得滿地都是 5.不可以用沙丟人 6.上課要認真 7.上課不可以任意離開座位

  6. 2.戶外教學人力編制: *小班級型兩人:領隊由主要教師或保育員擔任，負責隊伍前導、掌握人員動向、看護幼童安全、路線指引等。 隨隊由其他老師、保育員或家長擔任，負責帶領小隊；協助安全維護及人數清點、負責醫護工作等。 *多班級型四~五人:領隊由主要教師或保育員擔任，負責隊伍前導、掌握人員動向；看護幼童安全、路線指引等。 副領隊由主要老師、保育員擔任，負責帶領小隊；協助安全 維護及人數清點、負責醫護工作等。 隨隊由其他老師、保育員或家長擔任，負責帶領小隊、協助安全維護及人數清點等。 *全園型全園人力:總領隊由所長或總策劃人員擔任，負責隊伍前導、掌握人員動向、看護幼童安全、路線指引等。 副領隊由主任或組長擔任，負責負責帶領小隊；協助安全維護及人數清點、負責醫護工作及協調工作等。 車掌及隨隊由其他老師、保育員或家長擔任，負責帶領小隊、協助安全維護及人數清點等。

  7. 3.戶外教學租車要點 *優先考慮信譽良好的租車公司:1 .選擇廠商長期合作。 2.向其他園所打聽信譽良好的公司。 3.多比較幾家，勿急做做決定。 *與廠商、司機約好，前往看車: 1.請司機出示行車執照影本。 2.檢查車上裝備及逃生路口。 3.檢查消防設施。 4.確定車齡在三年內、看過車輛保證證明。 5.與司機溝通行車路線及時間。 *簽約、付訂金:1 .合約包括公司型號及租用單位。 2.租用車輛車輛種類、出廠年份、乘車人數、車號、行車執照。3.駕駛人姓名及執照。 4.租用時間、往返時間及租金。 5.保險及賠償約定。

  8. 活動結束後:檢討活動缺失，可請隨行人填寫活回饋表，檢討本次活動之優缺點。活動結束後:檢討活動缺失，可請隨行人填寫活回饋表，檢討本次活動之優缺點。 教案(1) 教學時間:40分鐘 教學流程參考: 一.引起動機 以手偶遇到各種交通標誌來說個簡短故事，讓幼兒 知道交通標誌的代表意思。 二.分組活動 討論交通標誌不同形狀的代表涵義，並請小朋友把 交通標誌形狀分類出來。 三.分享活動 請小朋友說出已認識的交通標誌和形狀，並分享見 過的交通標誌且說出形狀。

  9. 教案(2) 教學時間:40分鐘 教學流程參考: 一.引起動機 討論車輛如何遵守號誌及司機的職責和乘客的角色。 二.分組活動 【美勞角】製作各種車子、車票、站牌、交通標誌。 利用紙箱和各種材料做出不同的車子、基本構造、 和一些交通標誌等。 【娃娃角】角色扮演 進行遊戲前需先決定扮演角色，如:司機、乘客、售 票員、站長等。 三.團體活動 分享製作車子有什麼樂趣，且把自己所扮演角色的感 想說出來讓幼兒發表出他們的感想。

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