迅速进入创新状态，快速寻出发明选题

无锡市荡口中学屈社文 迅速进入创新状态，快速寻出发明选题

本节课涉及解决的问题 给学生一个庄重的承诺学生状态：半信半疑大家准备一下，我们立刻开始 1 2 3 4 引入部分屈社文

学案部分拿出教具，一个伸缩的水杯演示 不管现实生活中有没有，只要你能想到就写在本题下面的空白处。越多越好，并做好记录。现实中有的是学生发明的基础，是他们思维的最近发展区。 1、把这个可伸缩水杯的结构放大，能做成什么？ 2、把这个可伸缩的水杯倒放过来的结构能做成什么？ 3、把这个可伸缩的水杯侧放过来的结构能做成什么？ 4、把这个可伸缩的水杯的底部截掉可以做成什么？ 5、抽象出某一部分可伸缩的结构，看能制成什么？屈社文

拿出教具，一个伸缩的水杯演示 • 提问：有什么特点？答：可伸缩。 • 有什么好处？答：便于携带。 • OK!按学案要求做第一题！每题三分钟。不管现实生活中有没有，只要你能想到就写在本题下面的空白处。越多越好，并做好记录。屈社文

部队使用 携带方便可伸缩的脸盆可伸缩的牙缸可伸缩的水桶可伸缩的锁 …… 在实物投影仪上展示：降落伞、碗、竹篮、浴缸、花盆、鱼缸、帽子、垃圾桶、化妆盒、购物篮、花瓶、笔筒、手提袋、雨鞋…… 把这个可伸缩水杯的结构放大，能做成什么？点评：我们首先解决思维流畅性的问题（即在规定的时间内能想出尽可能多的、可伸缩性的东西出来）我们就以最简单的花盆为例。屈社文

可向上拉伸 的花盆可拉伸可防大风在特定环境下如授粉时，特别是自花传粉的植物，拉伸时可减少异花传粉的几率，提高植物的纯度（育种专家专用）可向上拉升的花盆屈社文

花盆的范围很大 水仙花菊花等水稻小麦等花变菜菜变粮青菜白菜等 …… …… 花盆的范围很大每一种植物对生活习惯不相同，对栽培所需的营养量不同，盆的要求也就不相同。（如马铃薯和青菜完全不相同）这一细分，思维就顺畅了很多。屈社文

不一定用土可以用营养液 你可以这样做透明的容器 …… • 你可以 • 这样做 • 加直角坐标系 • 用方形的观察根系生长情况圆形的不方便科学家（育种专家）向下拉伸的花盆由此，一种专供培育专家专用培育装置就发明出来了。若能增加温控装置发明就上了一个档次。再增加调光装置发明就更上了一个台阶。屈社文

螃蟹缸 运输螃蟹的装置可伸缩的鱼缸甲鱼缸运输螃蟹的装置黄鳝缸运输黄鳝的装置变化成运输的装置可伸缩的鱼缸静态动态屈社文

水产品从苏北洪泽湖运送到无锡，应采取哪些措施？水产品从苏北洪泽湖运送到无锡，应采取哪些措施？ A、抗震：底部用海绵。 B、潮湿环境：海绵吸水。 C、温度控制：上方灾放些海绵。海绵吸水温度低时，上方吸水的海绵在微波炉中加热后放入；外部温度高时，上方吸水海绵在冰柜中降温后放入，局部调温。 D、缺氧：化学药品制氧气。各种水产品的新的运输装置就这样发明出来了。屈社文

未来未来，细分明显现在行业越来越多俗语三百六十行，行行出状元三国诸葛亮三十六行，庄稼为王总结大家不但要注意变化，也应该注意细分的方法，其实，社会越发展，细分越普遍。屈社文

可伸缩的锅 同学们回去后，按照横向变化，纵向细分的方法去试做。友情提醒：锅不一定要用火烧，可能用电，也可能进行热交换屈社文

伸缩的水杯 倒放过来的结构不管现实生活中有没有，只要你能想到。越多越好，并做好记录。实物投影（可伸缩的）桌子、灯、帽子、椅子、茶几、柜子、电脑桌、柜台、舞台、床、梯子、帐篷、沙发、衣架、花架等伸缩的水杯倒放过来的结构能做成什么屈社文

点评高跟高跟鞋的鞋跟中底平跟（这是一个多么奇妙的设想，拿出圆珠笔让同学们观察锁定装置）指出变化的领域与你给出的示范物所在的领域的差异越大，创新程度就越高。屈社文

伸缩的水杯 侧放过来的结构不管现实生活中有没有，只要你能想到。越多越好，并做好记录。可伸缩帐篷、可伸缩蚊帐（小孩专用）、浴室、大门、机械手、伸缩窗帘、晾衣架、蔬菜大棚、服装店的便捷更衣间等伸缩的水杯侧放过来的结构能做成什么我们同学在宜兴参加社会实践所看到的可伸缩的车库。点评：学生的想法，个个精彩，若发明出来，件件精品。如服装店的便捷更衣间，大部分的时间处于收缩状态，店内显得宽敞，而顾客试衣时，只需伸展开来即可。屈社文

伸缩的水杯 底部截掉可伸缩的烟囱（遥控的）可伸缩的抽水马桶临时移动通道河道的临时浮桥、水管、水槽、逃生通道、海上通道、通风装置、抽油烟机抽气孔前的装置、空调出风口的伸缩装置…… 伸缩的水杯底部截掉能做成什么点评：同学们太有创意了！屈社文

可伸缩的公共卫生间 可伸缩的水管（甲同学的设计）可供伸缩的公共卫生间可伸缩的水槽（乙同学的设计）别的同学设计的服装店可伸缩的更衣间地我们不仅要竭尽所能运用自己的思想，别人的思想能用的也要一并借用（相互学习、共同提高）屈社文

点评2 临时移动的可伸缩的通道如果设置在医院里，在极端环境下，可为病人遮风挡雨，甚至挡光、降温等；在城市中，可伸缩的天桥可迅速的疏散人群；若改变制作材料如用耐火、防火、防爆材料做成的为消防队员在火灾现场，抢救人民群众提供了一个安全保障，也为逃生提供一个便捷的生命通道（关注生命）屈社文

点评3 仿照蚂蚁窝穴的通风结构，做成可伸缩的通风装置，可为展览馆、大型会议室、影剧院提供自然通风换气功能；抽油烟机抽气孔前的可伸缩装置在烧菜时向下一拉，可减少油烟向厨房别的地方扩散（千家万户都要用的，潜在购买人群巨大，市场广阔）；空调出风口安装一个可伸缩装置，比如在炎热的夏天，客厅里有一个柜式空调，厨房间没有空调，如果有一个伸缩装置一直通到厨房间，不是能起到节能的作用吗？如果向吸管一样能拐弯就更好，想通到哪个房间就通到哪个房间。最起码可以节约几个空调。哈哈哈…… 屈社文

点评4 可伸缩的抽水马桶，太有意思啦！这个社会上还有许许多需需要我们关注的人群，如老年人、残疾人，我们每一个人都会变老，可伸缩的抽水马桶为这些老年人、残疾人提供方便多好啊。（关注弱势群体的情感、态度、价值观就潜移默化深入孩子们的心灵，有利于孩子们从自然人过渡为社会人）。屈社文

道路中的隔离栏 反光装备总结抽丝剥茧设想在这两个特定的时间段，把道路隔离栏遥控移动，道路一侧宽一侧窄，有利于提高道路的利用率，对人来说，能节约时间，提高效率。反光设备利用光的反射到草莓植株上，提高光的利用率和可伸缩性的蔬菜大棚有结合，再能利用太阳能板聚集热量，这样的草莓成熟度好。从形状的大小，位置的变化，材料的替代、结构的改变；由静到动、由动到静等方面的改变，变化有利于发展孩子们的发散思维，产生新的创意，新的想法，新的发明屈社文

善于分析 理性细分提高综合素养关注社会动态提高科学素养关注弱势群体细分，可以使孩子的思维有条理屈社文

1 2 3 在课堂上多用赞赏的话：不但要赞扬，而且要欣赏。不要轻易否决孩子们的想法。创造一个宽松的课堂氛围。友情提醒屈社文

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