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SOFTWARES EDUCATIVOS. Natalia Mateu Galarzo Estefanía Tornero Seva Leire Romero Carballo Anaís Santacreu Pérez. “Desarrollo curricular y aulas digitales en Educación Infantil”. 1.HISTORIA. ANTES. AHORA. ANTES. AHORA. AHORA. ANTES. 2.definición. PROGRAMA EDUCATIVO O DIDÁCTICO
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SOFTWARES EDUCATIVOS Natalia MateuGalarzo Estefanía Tornero Seva Leire Romero Carballo AnaísSantacreu Pérez “Desarrollo curricular y aulas digitales en Educación Infantil”
1.HISTORIA ANTES AHORA ANTES AHORA AHORA ANTES
2.definición PROGRAMA EDUCATIVO O DIDÁCTICO Facilitar los FINALIDADprocesos de aprendizaje
PARTICIPACIÓN ACTIVA INTERACTIVOS MOTIVADOR 3.- CARACTERISTICAS AUTOESTIMA ATRACTIVOS DIVERTIDOS VALORES
VENTAJAS INCONVENIENTES • Desarrollar la iniciativa. • Aprendizaje rápido. • Actividades cooperativas. • Proporcionan información. • Nuevas tecnologías y • desarrollo visual. • Adicción. • Distracción. • Ansiedad. • Cansancio visual. • Problemas físicos.
ANALIZAR Y RAZONAR OBSERVAR EXPLICAR, ESCRIBIR RECONSTRUIR EJERCITAR HABILIDADES PSICOMOTRICES
7.GUÍA PARA EL DOCENTE • No canalizar procesos • de enseñanza – aprendizaje • a través del S.E • Evitar el “activismo • Tecnológico” • Pensar antes: • qué hacer y cómo. • Realizar un • uso del software • sin la pérdida de contenidos. • No utilizar el • software para • “evadirse” de los • problemas del aula • Adaptar las TIC • a la enseñanza.
VIDEO DEREDES 8.¿CRISIS EDUCATIVA?
9.PROGRAMAS DIDACTICOS APRENDEMOS CON PIPO
ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO ¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!