伶官传序

1. 伶官传序 欧阳修 PPT制作:张鸿文 2001年03月09日

2. 欧阳修：字永叔，号 、 ，谥 号 ，北宋吉水人。著名文学家、史学家，北 宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋 八大家”中宋代的五位 都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都 很有成就。 醉翁 六一居士 文忠 苏洵、 苏轼、 苏辙、 王安石、 曾巩 《伶官传序》 《<指南录>后序》 《<呐喊>自序》 《送东阳马生序》 文序 赠序

3. 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史•伶官传》《伶官传序》是欧阳修为《新五代史•伶官传》 作的序言。五代（907--960),指唐宋之间的五个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历 史上的动荡时期。后唐庄宗李存勖称帝后，迷 恋 伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶 人由此用事”，遂被败政乱国的伶官景进、史 彦 琼、郭从谦等包围。后叛乱四起，庄宗亲征败回， 众叛亲离，伶官又乘危作乱，用乱箭射死庄宗。 欧阳修写《伶官传》并 冠 以短序，是为了告 诫当时北宋王朝执政者。

4. 朗 读 课 文 疏 通 字 词 句 把 握 基 本 内容

5. 满招损，谦受益 格 言 警 句 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 观点句 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

6. 总结本课有关的字词句 多义词 词类活用 文言句式 文句翻译

7. （兴盛） 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 请其矢，盛以锦囊 其意气之盛，可谓壮哉 方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争 （装） 盛 （旺盛） （强盛） 及其衰也，数十伶人困之 智勇多困于所溺 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 安在公子能急人之困 （围困） （困扰） 困 （困厄） （困难） （告诉） 以三矢赐庄宗而告之曰 遣从事以一少牢告庙 还矢先王，而告以成功 （祭告） 告 （禀告）

8. （微小的事） 祸患常积于忽微 微指左公处，则席地倚墙而坐 从数骑出，微行入古寺 微斯人，吾谁与归 （悄悄地） 微 （为隐藏身份而改装） （如果没有） 尔其无忘乃父之志 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 其意气之盛，可谓壮哉 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其皆出于此乎? （副词，应当，一定） （语气词） 其 （代词，他） (大概,表揣测语气)

9. 判断词类活用 函梁君臣之首 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 祸患常积于忽微 函： 名词活用为动词，装在盒子里 • 夜、东： 名词作状语 · • • 四： 数词作状语 兴、亡： 使动用法 • • 忽微： 形容词用作名词 · ·

10. 判断句子的句式特点 A、此 三 者，吾 遗 恨 也 B、盛 以 锦 囊 C、系 燕 王 父 子 以 组 D、身 死 国 灭， 为 天 下 笑 E、智 勇 多 困 于 所 溺 F、遣 从 事 以 一 少 牢 告 庙 G、燕 王，吾 所 立 介词短语后置： 被 动 句： 判 断 句： 省 略 句： (之) (于) B C E D E A G B F

11. 翻译下列句子： 1、岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？ 2、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺， 岂独伶人也哉？ 难道是得天下难而失天下容易吗？或者说考察 他成功与失败的迹象，都是由于人为吧？ 人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智 勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（溺 爱）伶人才如此吗？

12. 小结本节课内容 作业： 理清全文思路，分析论证结构 体会本文的语言特色

13. 下课啦！