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臺北縣立錦和高中. 98 英語領域教學報告. 基本資料分析. 臺北縣立錦和高中. 行政 1. 英語師資現況. 臺北縣立錦和高中. 正式教師. 導師 15. 正式教師: 18 代課教師: 1 兼課教師: 2 留職停薪: 1. 專任 2. 代課教師. 專任 1. 兼任 2. 臺北縣立錦和高中. 課程 教學設計. 臺北縣立錦和高中. 兼顧 ” 聽、說、讀、寫 ” 四項技能發展。 國一~國三皆加開英語聽講課程,培養學生基礎溝通能力。 教學適時配合節慶主題活動,活動設計活潑生動。 擅用教室語言,營造英語環境。
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臺北縣立錦和高中 98英語領域教學報告
基本資料分析 臺北縣立錦和高中
行政1 英語師資現況 臺北縣立錦和高中 正式教師 導師15 • 正式教師:18 • 代課教師:1 • 兼課教師:2 • 留職停薪:1 專任2 代課教師 專任1 兼任2
課程教學設計 臺北縣立錦和高中 • 兼顧”聽、說、讀、寫”四項技能發展。 • 國一~國三皆加開英語聽講課程,培養學生基礎溝通能力。 • 教學適時配合節慶主題活動,活動設計活潑生動。 • 擅用教室語言,營造英語環境。 • 資訊融入教學,帶領學生開拓視野,更具有國際觀。
英語課程安排 臺北縣立錦和高中 • 國一:3+1(彈性:英語聽講) • 國二:3+1(配課:英語聽講) • 國三:4+1(彈性:英語聽講) 段考命題聽力佔30%
英語學習推動策略 臺北縣立錦和高中 • 營造校園英語環境,讓英語融入日常生活。 • 舉辦各項英語相關活動及英語競賽,提昇學生學習興趣。 • 英語教學適時融入學校主題活動及節慶活動,讓英語教學更生動、更貼近生活。 • 教師自我成長,參與研習或培訓,提昇教師專業素養。
校園英語環境 臺北縣立錦和高中 雙語環境
校園英語環境 臺北縣立錦和高中 雙語環境
校園英語環境 臺北縣立錦和高中 每週一句
校園英語走廊 臺北縣立錦和高中
教室佈置-英語角 臺北縣立錦和高中
英語領域教學特色 臺北縣立錦和高中 歷年在英語領域上推動的活動
英語競賽活動 臺北縣立錦和高中 英語演講比賽 英文作文比賽
英語相關活動 雙語課表比賽 臺北縣立錦和高中 英文查字典比賽
英文抽背 臺北縣立錦和高中 每學期一次
英語競賽優勝同學表揚 英語競賽選手培訓 臺北縣立錦和高中 英語演說參賽同學朝會上台練習
競賽榮譽榜 臺北縣立錦和高中 臺北縣雙和區英語文競賽榮譽榜
學校主題活動 臺北縣立錦和高中 S’MORE~ I want some some more!
學校主題活動 臺北縣立錦和高中 英語菜單設計
節慶教學-學生作品 臺北縣立錦和高中 萬聖節聖誕節
節慶教學-學生作品 臺北縣立錦和高中 節慶小書製作 母親節~愛的指印
英語科教師進修研究 臺北縣立錦和高中 英語教學研究會
英語科教師進修研究 臺北縣立錦和高中 英語教學觀摩
教師研習活動 臺北縣立錦和高中 教師經驗分享 英語競賽培訓研習
教學瓶頸 臺北縣立錦和高中 • 學生程度落差大,學習呈現明顯的雙峰現象,教師在教學上難以兼顧每位學生的學習狀況。 • 班級人數過多,教師上課需多花時間做班級秩序管理,容易影響教學品質。 • 英語教師授課班級多,加上大班教學,難以針對弱勢學生做個別指導。
未來展望 臺北縣立錦和高中 • 營造豐富的英語學習環境,讓學生自在的接觸英語、進而學習英語。 • 啟發學生語言能力,激發英語學習興趣。 • 提昇英語聽說讀寫統整能力,培養學生世界觀。 • 對外英語競賽表現未盡理想,將加強遴選及培訓。
敬請指教! 臺北縣立錦和高中