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Le projet

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kenda
17 diapositives · 410 Views · Jul 22, 2014

Le projet. Mai 2014 . Définition des écarts. Les compétences à l’examen. Grille pour l’écrit. Grille pour le projet. Organisation du Projet interdisciplinaire Extrait du document EDUSCOL « ressources pour le cycle terminal », sciences de l’ingénieur , page 46, annoté . ?. ?.

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Plus de contenu associé

Transcription de la présentation

  1. Le projet Mai 2014

  2. Définition des écarts

  3. Les compétences à l’examen

  4. Grille pour l’écrit

  5. Grille pour le projet

  6. Organisation du Projet interdisciplinaireExtrait du document EDUSCOL « ressources pour le cycle terminal », sciences de l’ingénieur, page 46, annoté. ? ?

  7. Projet : cycle en V Besoin client Système livré Écart 1 Performances mesurées du système Spécifications / Cahier des Charges Performances attendues du système Système réalisé Modélisation fonctionnelle Écart 3 Écart 2 Performances simulées du système Choix de l’architecture globale du système Performances attendues des sous systèmes Performances mesurées des sous systèmes Écart 1 Conception Écart 3 Écart 2 Choix de l’architecture détaillée du système Sous-systèmes réalisés Intégration Performances simulées des sous systèmes Expérimentations Modélisation multi physique Réalisation D’après « Repères pour la formation, CPGETSI »

  8. ÉCRIT A1 : Analyser le besoin A3 : Caractériser des écarts A2 : Analyser le système B1 : Identifier et caractériser les grandeurs agissant sur un modèle B2 : Proposer ou justifier un modèle B3 : Résoudre et simuler B4 : Valider un modèle C : Expérimenter PROJET

  9. Quid des OSI ? OSI 1 OSI 2 OSI 3 OSI 4 OSI 5 OSI 6 OSI 7 OSI 8

  10. ÉCRIT A1 : Analyser le besoin A3 : Caractériser des écarts A2 : Analyser le système B1 : Identifier et caractériser les grandeurs agissant sur un modèle B2 : Proposer ou justifier un modèle B3 : Résoudre et simuler B4 : Valider un modèle C : Expérimenter PROJET

  11. ÉCRIT OSI 1 Faire preuve d'imagination, d'originalité et d'innovation dans les choix de leur projet : évaluation de la capacité des élèves à proposer des solutions innovantes OSI 1 PROJET

  12. ÉCRIT OSI 2 Réaliser un prototype fonctionnel : évaluation de la fonctionnalité du projet présenté PROJET OSI 2

  13. ÉCRIT OSI 5 Choisir des solutions pertinentes et fiables : évaluation de la qualité et de la pertinence des solutions techniques choisies OSI 5 PROJET

  14. ÉCRIT OSI 6 Modéliser le projet : évaluation de la mise en place de mesure d'écarts : système souhaité/système simulé ou système réalisé / système simulé OSI 6 PROJET

  15. ÉCRIT OSI 1 OSI 6 OSI 5 PROJET OSI 2

  16. Quid des OSI ? OSI 1 OSI 2 OSI 3 OSI 3 OSI 4 OSI 4 Oui, mais la conception ex nihilo ne doit pas être le fil conducteur du projet en terminale S-SI ! OSI 5 OSI 6 OSI 7 OSI 7 OSI 8 OSI 8

  17. Merci de votre attention