ЗАКОНОДВЧІ ТА НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ АЕТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
130 likes | 354 Vues
ЗАКОНОДВЧІ ТА НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ АЕТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ. ЗАКОН УКРАЇНИ “ПРО ОСВІТУ” (ст.54) ЗАКОН УКРАЇНИ “ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ” (ст.30). ТИПОВЕ ПОЛОЖЕННЯ ПРО АТЕСТАЦІЮ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ УКРАЇНИ
ЗАКОНОДВЧІ ТА НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ АЕТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
E N D
Presentation Transcript
ЗАКОНОДВЧІ ТА НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ АЕТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКОН УКРАЇНИ “ПРО ОСВІТУ” (ст.54) ЗАКОН УКРАЇНИ “ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ” (ст.30) ТИПОВЕ ПОЛОЖЕННЯ ПРО АТЕСТАЦІЮ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ УКРАЇНИ /наказ МОНУ від 06.10.2010 р. за № 930, зміни, що затверджені наказом МОНМСУ від 20.12.2011р. за №1473 НАКАЗ МОНУ № 396 від 04.07.2005 “ Про визначення порядку присвоєння педагогічних звань ” ЛИСТИ МОНУ: від 04.11.2002 -№ 1/9-482 “ Щодо окремих питань проведення атестації ”; від 26.11.2007 № 1/9-706 “ Щодо присвоєння педагогічних звань ”; від 16.03.2009 № 1/9-165 “ Про атестацію музкерівників, інструкторів з фізкультури ДНЗ”
Вылезти ЕТАПИ ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПІДСУМ- КОВИЙ ЕТАП 16 березня – 25 квітня ЕКСПЕР-ТНО – ДОСЛІД-НИЦЬКИЙ 21 жовтня – 15 березня ПІДГО-ТОВЧИЙ ЕТАП 26 квітня – 20 жовтня
Орієнтовний зміст діяльності вихователя-методиста на різних етапах атестаційного періоду
АТЕСТАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА Цеоцінкадосягнень та результатівроботи педагогічногопрацівника у міжатестаційнийперіод, тобто за п'ятьроківйогороботи, яку даєкерівникнавчального закладу Керівник закладу до 1 березняподає до атестаційноїкомісії характеристику(и) діяльності педагогічного(их) працівника(ів) Педагогічнийпрацівник не пізніш як за десять днівдо проведення атестаціїознайомлюється з характеристикою підпідпис
ПАМ’ ЯТКА • П.І.Б (повністю) • Посада, назва ДНЗ (р.в.) • Дата і рік народження педагога • Освіта (базовазагальнасередня, повназагальна • середня,неповнавища,базовавища, повнавища 1. • Вказати освіту за спеціальністю • Кількість років на посаді • Кваліфікаційна категорія 2.
1. Характеристика повинна містити діяльність педагога у міжатестаційний період (5 років, із роками): • Особисті досягнення та практичні напрацювання • Динаміка професійного зростання: участь в методичній роботі, в конкурсах, культурно-масових заходах, публікації в періодиці, нагороди тощо • Відомості про професійну підготовку працівника, його творчі та організаторські здібності, ініціативність, компетентність, організованість, морально-психологічні якості • Інформацію на що заслуговує педагог під час атестації
АТЕСТАЦІЙНИЙ ЛИСТ цеосновнийпідсумковий документ проведенняатестаціїпедагогічного працівника, якийпідтверджуєнаявність кваліфікаційноїкатегоріїабо тарифного розряду, педагогічногозвання
педагогічнийпрацівниквідповідаєзайманійпосаді;педагогічнийпрацівниквідповідаєзайманійпосаді; • присвоїтипедагогічномупрацівникукваліфікаційнукатегорію • («спеціаліст», «спеціалістдругоїкатегорії», «спеціалістпершої • категорії»); • педагогічнийпрацівниквідповідаєранішеприсвоєній • кваліфікаційнійкатегорії («спеціаліст», «спеціалістдругої • категорії», «спеціалістпершоїкатегорії»); • встановитипедагогічномупрацівникувідповідний тариф ний • розряд; • порушитиклопотання перед атестаційноюкомісією II рівня про • відповідністьпедагогічногопрацівникаприсвоєнійраніше • кваліфікаційнійкатегорії «спеціаліствищоїкатегорії»; • порушитиклопотання перед атестаційноюкомісією II рівня про • присвоєнняпедагогічномупрацівникукваліфікаційноїкатегорії • «спеціаліствищоїкатегорії»; • порушитиклопотання перед атестаційноюкомісією II рівня про • присвоєнняпедагогічномупрацівникупедагогічногозвання; • педагогічнийпрацівниквідповідаєзайманійпосаді за умови • виконання ним заходів, визначенихатестаційноюкомісією; • педагогічнийпрацівник не відповідаєзайманійпосаді.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ • 1.Фото, загальні дані про вчителя. • 2. Участь у методичній роботі (участь роботі методичних комісій, шкіл ППД, майстер-класах, творчих групах, радах, лабораторіях та ін.) • 3. Участь у дослідно – експериментальній роботі (проекти, досвіди, методичні наробкиі.ін. • 4. Рівень індивідуальних досягнень учнів за міжатестаційний період. (призери олімпіад, конкурсів, інтелектуальних марафонів тощо) • 5.Моніторинги якості знань учнів за міжатестаційний період. • 6.Участь вчителя у конкурсах,виставках та ін. • 7.Видавнича діяльність. • 8.Нагороди • 9.Курсова перепідготовка.