第 20 课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电

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第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电考点聚焦考点1　电流的热效应电能 1．电流的热效应：电流通过导体时________转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 2．探究实验考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电控制变量法多多考点聚焦冀考探究豫考解读

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第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电考点2　焦耳定律正比正比正比 Q＝I2Rt 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电 3．电热与电能的关系考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电 4.电热的利用和防止 (1)电热的利用——电热器热 (2)电热的防止利用散热窗、散热片、风扇吹风等方法加快散热。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电考点3　家庭电路的组成 1．家庭电路的组成图20－1 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电火线零线 220 V 干路通断考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电比较大比较低过大升高串联火线考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电并联串联火线并联考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电 2. 试电笔火线和零线短路 3.家庭电路中电流过大的原因：(1)电路中发生________；(2)电路中用电器__________过大。总功率考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电考点4　安全用电 1．触电形式 (1)低压触电：①双线触电(如图甲所示)；②单线触电(如图乙所示)。图20－2 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电 (2)高压触电：①电弧触电；②跨步电压触电。 [说明] ①家庭电路触电是人体直接或间接跟火线连通造成的；②人体安全电压：____________。 2．触电急救措施如果发生触电事故，要赶快切断电源，或用绝缘体将电线挑开，迅速使触电人脱离电源，必要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救。不高于36 V 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电 3．三线插头与漏电保护器零火地考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电 4.安全用电原则为了确保用电安全，日常生活中要做到： ①不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 ②更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。 ③不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 ④保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电知识纵横纯电阻电路与非纯电阻电路中的公式应用考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电类型一电流的热效应豫考探究例1用如图20－3所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。图20－3 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电两支温度计示数的变化 (1)实验中通过观察______________________来比较电流产生热量的多少。 (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入_________________________的同种液体。 (3)为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能________。 (4)实验结论是______________________________________。 (5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系。质量相等、初温相同相同在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多电流考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电命题角度： (1)探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关； (2)探究过程中控制变量法的应用； (3)探究过程中产生热量的多少的显示方法； (4)电流热效应及其应用和危害。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电点评此实验通常从三个角度进行考查：①控制变量法的应用；②如何比较产生热量的多少( “转换法” 的应用)；③被加热液体的选择(比热容小的液体)。解　析　分析题意知，实验时应选取阻值不同的电阻丝串联接入电路，在两烧瓶中装入质量相等、初温相同的同种液体，通过观察两支温度计示数的变化比较电流产生热量的多少，从而探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电类型二焦耳定律及其应用例2小明家买了一台型号为JYDZ－17 A的太阳牌全自动家用豆浆机，采用微电脑控制，预热、粉碎、煮浆全自动完成，可在十几分钟内做出新鲜香浓的豆浆。如图20－4甲、乙所示分别是豆浆机和其内部简化电路图，下表是该型号豆浆机的技术参数：图20－4 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电某次小明放入大豆80 g，加水1420 mL。 (1)接通电源，加热管开始预热。已知电源电压为220 V，求预热的实际电流是多少？ (2)温度到80℃后停止加热，电机开始打浆，除去间歇时间，打浆时间共计为70 s，电机打浆消耗的电能是多少？ (3)打浆结束后，加热管继续加热，豆浆温度由80℃升高到100℃，那么在此过程中，豆浆吸收的热量是多少？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，设豆浆与水的比热容相等] (4)若预热和加热时间总共为12 min，小明使用豆浆机共计消耗多少电能？ 3.86 A 1.26×104 J 1.26×105 J 0.17 kW·h 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电 (5)豆浆机使用时的注意事项，请你将空白部分填写完整： ①机器工作时，与插座等电器设施保持一定距离，电源插座须使用____________； ②________部分切勿进水。三孔插座电路考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电命题角度： (1)对焦耳定律的理解； (2)有关电热器电路的计算； (3)利用焦耳定律解释生活中的电热现象。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电解　析考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电类型三电热与电能的计算例3[2011·河南]节约能源应从点滴做起。不少家庭习惯用遥控器关电视而不断开电源，这一方式虽然便捷，但电视在待机状态下仍要消耗电能。洋洋家彩色电视机的待机功率大约是5 W，若他家平均每天看4 h电视，看完后电视总处于待机状态。试问： (1)在一个月中(按30天计)，洋洋家的这台电视因待机浪费的电能是多少焦耳？ (2)如果将这些浪费的电能全部用来烧水，可以将多少质量的水从15℃加热到40℃？若洋洋洗一次澡需要40℃的水20 kg，这些烧热的水可供他洗澡多少次？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电 (3)请你就如何降低彩电的电能消耗，提出两条合理化建议： ①_____________________________； ②__________________________。 1.08×107 J 103 kg 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电命题角度：利用Q＝I2Rt和W＝Pt进行简单计算。考点聚焦冀考探究豫考解读

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第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电类型四家庭电路的组成例4[2012·河南] 我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为________V。用试电笔可以辨别哪条是火线，如图20－5所示的两种使用方法中，正确的是________图。 220 乙图20－5 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电命题角度： (1)家庭电路的组成； (2)家庭电路中各元件的作用及安装要求； (3)新型电器设备的工作原理和使用。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电点评家庭电路与我们所学的简单电路相比有许多特殊的措施，在家庭电路中，用电安全和仪器的正确使用是考查的重点。解　析使用试电笔时手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电类型五安全用电例5[2013·郑州模拟]我们的生活离不开电，在日常生活中树立安全用电意识非常重要。图20－6中符合安全用电要求的是() A 图20－6 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电命题角度： (1)家庭电路中电流过大的原因； (2)安全用电的原则及注意事项； (3)触电及电路火灾的应急处理知识； (4)生活中的防雷知识。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电点评安全用电知识是中考中的热点，考查内容涉及试电笔的使用、触电急救、保险丝的作用及接地线的相关情况，与生活紧密联系，充分体现了“从物理走向生活”的新课程理念。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电类型六家庭电路故障的排查例6　如图20－7所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是() A．插座发生短路了 B．进户的火线断了 C．进户的零线断了 D．某盏电灯的灯丝断了 C 图20－7 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电命题角度： (1)用试电笔判断电路故障； (2)用灯泡的亮暗来确定故障的原因。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电点评家庭电路故障常见的有三种：一是短路，保险丝烧断；二是灯丝断了，断点与火线之间能使试电笔氖管发光，断点与零线之间不能使试电笔氖管发光；三是进户线零线断了，打开用电器，部分零线、火线均能使试电笔氖管发光。解　析　分析题意知，正常发光的三盏灯全部熄灭，且经检查保险丝完好，说明电路中出现了断路；用试电笔插进插座的两孔，氖管发光，说明火线完好，原因是零线断路了，选C。考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电例7 为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220 V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上，如图20－8所示。在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合该支路开关，若() A．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路 B．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路正常 C．“校验灯”发光比正常暗，说明该支路短路 D．“校验灯”发光比正常暗，说明该支路断路 A 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电图20－8 考点聚焦冀考探究豫考解读

第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电第20课时　焦耳定律及其应用　家庭电路　安全用电点评“校验灯”判断电路故障如图20－9所示，若某支路短路，该支路开关闭合前“校验灯”不亮，但将该支路开关闭合，“校验灯”通过该支路短路线接在电压为220 V的火、零线之间，“校验灯”正常发光；若某支路断路，支路开关闭合前后，“校验灯”均处在断路，不发光；若某支路正常，该支路开关闭合后，该支路上的灯泡与“校验灯”串联在电压为220 V的火、零线之间形成回路，使得“校验灯”两端的电压小于220 V，“校验灯”发光不正常(暗红色)。图20－9 考点聚焦冀考探究豫考解读

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