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KIDLINK: UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS

KIDLINK: UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS. Araceli Sánchez S. araasan@yahoo.com.mx. Proyectos Colaborativos. Qué son:. Trabajos desarrollados entre comunidades de estudiantes que utilizan la red Internet. Proyectos Colaborativos.

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KIDLINK: UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS

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Presentation Transcript

  1. KIDLINK: UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS Araceli Sánchez S. araasan@yahoo.com.mx

  2. Proyectos Colaborativos Qué son: Trabajos desarrollados entre comunidades de estudiantes que utilizan la red Internet

  3. Proyectos Colaborativos Actividades que involucra: • La investigación, la selección, discusión e intercambio de la información. • Exposición de los propios puntos de vista.

  4. kidlink Es un proyecto Internacional que reúne jóvenes de hasta 15 años, involucrándolos en un diálogo global.

  5. kidlink ¿Cómo participar? Contestando: 1. ¿Quién soy yo? 2. ¿Qué quisiera ser cuando sea grande? 3. ¿Cómo me gustaría que fuera el mundo cuando yo crezca? 4. ¿Qué puedo hacer para que esto suceda?

  6. kidlink Recursos de Internet Web Correo electrónico Listas de Correo Chat Niños, Jóvenes y Docentes.

  7. Interacción En un mismo lugar En otros lugares Comunicación Recursos de Internet Lectura, escritura y dibujo

  8. La experiencia de trabajo • El lugar: DGSCA - Cómputo para Niños • Con quién: Alternativa Callejera • Objetivo: Describir la metodología de trabajo empleada para el desarrollo de un Proyecto Colaborativo con niños de la calle

  9. Metodología de trabajo “Escribir, leer, dibujar e investigar para comunicar”

  10. Metodología de trabajo • ¿Solos o con ayuda? Proyecto “Blue Print Earth” “en micasa ay muchos arboles bueno es loque mas me gusta y ay mcho pasto y un serro pero esta un poco lejos pero si lla lo subimos se tarda unas dos horas imedia y emedio ay un crater” Israel, 11 años

  11. “Hola: En mi casa hay muchos árboles, bueno, es lo que más me gusta . Hay mucho pasto y un cerro, pero está muy lejos. Ya lo subimos y nos tardamos como dos horas y media en llegar hasta la punta, en medio tiene un cráter” Israel 11 años

  12. Metodología de trabajo • Haciendo uso de las estrategias Proyecto “¿Cuáles son mis derechos?”

  13. Metodología de trabajo Derecho a estudiar “Tenemos derecho a un maestro que sea buena onda, que nos enseñe bien, que no sea tan estricto, que bromee con nosotros, que nos explique bien y que no sea muy regañón...” Héctor, Israel y Poli

  14. Conclusiones • Producción de textos y dibujos a través de situaciones de comunicación atractivas para los alumnos • Nuestro papel: enriquecer y propiciar la expresión y comunicación de las ideas

  15. Conclusiones • Internet y los Proyectos Colaborativos como pretextos. • Ningún instrumento técnico o ninguna tecnología resulta educativamente valiosa, hasta que no se inserta en una situación educativa concreta

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