시립 대학교

시립대학교

2015 수시전형 - 학생부종합 모집단위별 인재상에 부합한다고 자기 자신을 추천할 수 있는 자 입학 이후 얼마나 성장할 수 있는지 '잠재 역량'을 중요하게 평가(박훈 입학처장) • 모집단위별인재상에 부합한다고 자기 자신을 추천할 수 있는 자 • 입학 이후 얼마나 성장할 수 있는지 '잠재 역량'을 중요하게 평가 • (박훈 입학처장)

2015 수시전형 – 고른기회1 독립, 국가유공자, 고엽제, 5.18, 특수임무유공자와 기초생활수급자, 차상위 계층까지 독립, 국가유공자, 고엽제, 5.18, 특수임무유공자와 기초생활수급자, 차상위 계층까지

2015 수시전형 – 고른기회2 민주화운동관련자, 의사자 및 의상자(1~6급), 산업재해 3급 이내, 환경미화원 10년, 주사관20년, 다문화, 난민법, 청백리상, 청백봉사상, 민원봉사대상 수상 공무원의 자녀 민주화운동관련자, 의사자 및 의상자(1~6급), 산업재해 3급 이내, 환경미화원 10년, 주사관20년, 다문화, 난민법, 청백리상, 청백봉사상, 민원봉사대상 수상 공무원의 자녀

2015 수시전형 - 논술전형 지원자격 국내 고교 졸업(예정)자 중 학교장이 추천하는 자(고교별 인원제한 있음) 지방고의 경우 수능 최저를 만족시킬 수 있는 졸업생을 추천하는 경우가 더 좋을 수 있다. 1) 추천 인원수 : 고교별3학년 재학생 수의 2% 단, 졸업생은 재학생 비율인 2%와 별도로 고교별3학년 재학생 수의 0.5%를 적용 ※ 학교알리미(학교정보공시제도 포털사이트) 2014년 4월 학년별 학생수 기준 ※ 소수점 아래 첫째자리에서 반올림. 단, 1보다 작을 경우 추천인원 1명으로 적용 2) 학교장 추천 기간 : 2014. 8. 19(화) 10:00 ~ 8. 28(목) 17:00 재학생 수능최저조건 ‣ 인문계열 : 국어B형, 수학A형, 영어, 사회/과학(2과목 평균) 중 2개 등급 합 4 이내 ‣ 자연계열 : 국어A형, 수학B형, 영어, 과학(2과목 평균) 중 2개 등급 합 4 이내 지원자격 국내 고교 졸업(예정)자 중 학교장이 추천하는 자(고교별 인원제한 있음) 지방고의 경우 수능 최저를 만족시킬 수 있는 졸업생을 추천하는 경우가 더 좋을 수 있다. 1) 추천 인원수 : 고교별3학년 재학생 수의 2% 　단, 졸업생은 재학생 비율인 2%와 별도로 고교별 3학년 재학생 수의 0.5%를 적용 ※ 학교알리미(학교정보공시제도 포털사이트) 2014년 4월 학년별 학생수 기준 ※ 소수점 아래 첫째자리에서 반올림. 단, 1보다 작을 경우 추천인원 1명으로 적용 2) 학교장 추천 기간 : 2014. 8. 19(화) 10:00 ~ 8. 28(목) 17:00 재학생 수능최저조건 ‣ 인문계열 : 국어B형, 수학A형, 영어, 사회/과학(2과목 평균) 중 2개 등급 합 4 이내 ‣ 자연계열 : 국어A형, 수학B형, 영어, 과학(2과목 평균) 중 2개 등급 합 4 이내

2015 논술고사 일정 및 유형

2014 시립대 논술 기출(인문) 학교알리미2014년 4월 학년별 학생수 기준 고교별3학년 재학생 수의 2%를2014. 8. 19(화) ~ 8. 28(목) 학교장 추천으로 지원함. 단, 졸업생은 재학생 비율인 2%와 별도로 고교별3학년 재학생 수의 0.5%를 추천함 ※ 소수점 아래 첫 째 자리에서 반올림. 단, 1보다 작을 경우 추천인원 1명으로 적용 【문항 1】 (가)의 내용을 250자 정도로 요약한 뒤, 주된 견해나 관점이 (가)와 다른 것을 (나)∼(마)에서 모두 찾아 (가)와의 차이점을 각각 밝히시오. (총 600자 내외, 배점 30점) 나는 그 병을 들여다보았다. “이제 알았어요.” 빠른 목소리로 나는 말했다. “이 병에서는 안이 곧 밖이고 밖이 곧 안입니다. 안팎이 없기 때문에 내부를 막았다고 할 수 없고, 여기서는 갇힌다는 게 아무 의미가 없습니다. (……)” 【문항 3】위 제시문에서 병을 바라보는 ‘나’의 시각에 대한 자신의 입장을 밝힌 뒤, (가) ∼ (마)의 주된 내용을 모두 활용하여 자신의 입장을 옹호하시오. (1,200자 내외, 배점 50점)

【문항 2】 아래 <그림 1>과 <그림 2>는 상품별 월 판매량 추이를 나타낸 것이다. 이들을 보고 아래의 물음 1), 2)에 답하시오. (총 500자 내외, 배점 20점) 시립대 논술 인문계 2시~5시까지 3시간 동안 가장 긴 시간 동안 논술을 보는 학교다. 문항 (1)과 문항 (3)은 제시문과 관련되며 30점, 50점이지만 문항 (2)는 20점으로 제시문과 전혀 관계없는 경제문제가 나온다. 합격은 경제문제인 문항 (2)의 점수로 결정된다고 보아도 될 것이다. 변별도를 높이기 위하여 논제는 단계별 풀이 과정 중심이어야 한다. 시립대는 이 규칙을 무시하고 출제했다. 논술의 세부 논제의 유형을 살펴보면 단편적으로 결과만을 서술하는 유형이 아닌 논리적인 사고 과정과 타당한 근거를 함께 밝혀야 하는 과정 중심의 유형임을 알 수 있다. 이는 단순히 결과의 옳고 그름을 판단하기보다는 학생 스스로 주어진 조건과 상황을 분석하고 순차적으로 구성할 수 있는 능력을 평가하고자 하는 목적 때문이다. 시립대는 학교장 추천으로 수능 최저 만족자가 적고, 경제를 이수하고 경제논술을 준비한 학생이 거의 없어서 상경계열 논술을 준비한 학생이 가장 쉽게 합격할 수 있는 대학이다. 1) <그림 1>에서 ‘A’ 상품의 추이가 전반적인 경기에만 영향을 받았다고 가정할 때, ‘B’, ‘C’는 각각 어떤 상품에 해당할지 그 이유와 함께 서술하시오. (6점) 2) <그림 2>에서 ‘a’는 이전까지 자동차가 없던 국가에 처음 출시된 자동차라고 가정할 때, (1) ‘b’에 해당하는 구체적인 상품 하나를 예로 들고 그 이유를 서술하시오. (4점) (2) ‘c’에 해당하는 상품을 생산하는 기업이 판매량을 증진시킬 방안을 서술하시오. 단, 다른 부류의 상품에도 보편적으로 적용될 수 있는 방안(품질 향상, 디자인 향상 등)은 제외하시오. (10점) 보성고 배영준

2014 시립대 논술 기출(수학만) 시립대 논술 자연계는 4문제를 400점 만점으로 시험본다. 2시~5시까지 3시간 동안 가장 긴 시간 동안 논술을 보는 학교다. 괴로운 시험이다. 모르는 문제를 3시간 동안 보면서 푸는 척해야 하니까. 시립대 논술 자연계는 4문제를 400점 만점으로 시험본다. 2시~5시까지 3시간 동안 가장 긴 시간 동안 논술을 보는 학교다. 괴로운 시험이다. 모르는 문제를 3시간 동안 보면서 푸는 척해야 하니까.

보성고 배영준

2014 시립대 면접 인문기출(입사) ※ 면접 흐름도 ※ 면접평가는 발표면접 및 확인면접으로 진행되며, 면접위원 2~3인이 지원자를 대상으로 약 15분간 평가합니다. 면접평가 전, 준비실에서 약 30분간 생각을 정리할 수 있는 시간을 제공합니다 1. 사회·문화 현상의 연구 방법인 양적 연구 방법과 질적 연구 방법 중 방법론적 이원론에 가까운 것은 어느 것인지 제시하고 두 연구 방법이 가지는 특성을 비교하여 설명하시오. 2. 사람들은 문제해결에 있어서 합리적이라고 가정하자. 이러한 합리적인 사람은 종종 ① 문제원인분석, ②대안탐색 ③대안의 비교 ④최종 대안의 선택과 같은 문제해결과정(단계)를 밟는다. 이러한 문제해결과정을 밟아 음식물 쓰레기의 처리방법에 있어서 합리적인 대안을 제시하시오. 3. 현재 우리나라에서 헌혈은 특별한 경제적 대가 없이 자기 자신의 의사에 의해 이루어지고 있다. 하지만, 최근 필요한 수혈량의 부족문제를 해결하기 위해, 헌혈에 대한 경제적 대가를 지불하여 헌혈을 활성화시켜야 한다는 의견이 있다. 이에 대한 본인의 주장을 논리적으로 설명하시오.

2014 시립대 면접 자연기출(입사) 1. 헬륨 풍선이 정지해 있는 자동차 내부 중간쯤에 떠 있다고 하자. (창문은 닫혀있다.) 운전자가 가속을 하면 이 풍선은 움직일까?움직인다면 어디로 움직일까? 그렇게 되는 이유를 설명하시오. 2. 동일한 커피컵을 감싸는 다음과 같은 두 종류의 종이홀더를 생각해보자. 하나는 빈 공간이 많은 골판지형의종이 홀더이고또 다른 하나는 같은 두께의 빈 공간이 없는 종이로 이루어져 있다. 이 때, 어느 종류의 홀더가 뜨거운 커피에 더 적합한가? 그 근거를 자세히 설명하시오. (단, 종이 재질은 같다.) 3. 최근 애플컴퓨터 회사는 제품의 디자인에 대해 특허권을 주장하고 있다. 1) 특허 제도의 순기능은 무엇이며, 특허 권리를 보호해야 하는 이유를 설명하라. 2) 디자인이 특허로서 보호되어야 하는지 아닌지를 설명하라. 만약 디자인 특허가 보호되어야 한다면 그 이유와 어느 수준까지 보호되어야 하는지 설명하라. 디자인 특허가 보호되지 않아야 한다면 그 이유를 설명하라.

2013학년도 정시 입시결과 정시 나군 일반전형 최종합격자 수능 평균 성적 구 분 최종합격자 평균 구 분 최종합격자 평균

2013 시립대 우선선발 인문: 언수외 합4, 자연수과 합3 일반 2개2등급, 2014 2개 합4

2013 시립대 우선선발 인문: 언수외 합4, 자연수과 합3 2014학년도2개 합4

2014 전형/입학사정관제 경쟁률

2014 논술전형/입학사정관제 경쟁률

2014 시립대 자기소개서 문항 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내) 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내) 4. 지원동기와 향후 진로계획에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (※ 학부ㆍ과 인재상을 고려하여 작성) (1,000자 이내)

서울시립대 인재상 입학사정관전형의 인재상은 크게 학업역량/잠재역량/사회역량으로 구분되기 때문에 특히 단과대별로 인재상에 초점을 맞추는 것이 중요.

서울시립대 학과별 인재상

2013 시립대 수시 등록율

2014 시립대 출신학교 유형별 분류

2015시립대 정시 ❍ 수능전형(전형 간소화 및 주력군 변경 : 나->가) - 수능 80% + 학생부 20% (949명) ❍ 정시모집 수능반영비율(%) ※ 인문계열 탐구영역 반영 시 제2외국어 또는 한문 영역을 1개 과목으로 인정 ❍ 인문‧자연계열 일반전형 모집단위 지원자의 반영교과 - 전학년 국어, 영어, 수학, 사회(인문)/과학(자연) 교과의 전과목 중 각 교과별 등급이 높은 상위 3개 과목

시립 대학교

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