1 / 36

AGROHIDROLOGI

D3 PSL. AGROHIDROLOGI. KONTRAK PEMBELAJARAN. Mata Kuliah AGROHIDROLOGI TNH 008 (2 SKS ) Dosen : Suwardi. Rencana Perkuliahan. Jumlah pertemuan minimal = 12 kali Bentuk kuliah : penjelasan , diskusi , kuis , dll

kieu
Télécharger la présentation

AGROHIDROLOGI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. D3 PSL AGROHIDROLOGI

  2. KONTRAK PEMBELAJARAN Mata Kuliah AGROHIDROLOGI TNH 008 (2 SKS) Dosen : Suwardi

  3. Rencana Perkuliahan • Jumlahpertemuanminimal = 12 kali • Bentukkuliah : penjelasan, diskusi, kuis, dll • Bahankuliah : file-file softcopy powerpointdaridosendidukungdengansumber-sumber lain. • Komponennilaiberupa : UTS, UAS, TUGAS, KUIS, DLL.

  4. METODA PEMBELAJARAN : Tatapmuka2 sks • POKOK-POKOK PENILAIAN : • TugasTerstruktur 20 % • Ujiantengah semester 40 % • Ujianakhir 40 %

  5. MateriKuliah • Pendahuluan : pengertian, peranan, siklushidrologi, dandistribusi air dibumi • Hubunganantaratanah, air dantanaman • Neraca air • Kebutuhan air bagitanaman • Metodepemberian air irigasidanpengukuran debit • Pengelolaan air irigasidandrainase • Tataguna air padatingkatusahatani

  6. Pustaka • Teks books • Bahan-bahandari internet • Dll

  7. PENDAHULUAN Air merupakankebutuhanpokokmanusiauntukkelangsunganhidupdanpeningkatankesejahteraannya. Pembangunan dibidangsumberdaya air padadasarnyamerupakanupayauntukmemberikanaksessecaraadilkepadaseluruhmasyarakat

  8. Syria: Women in Serdah plant an olive tree beside clay pots that will seep water to sustain the plant through the hot, dry summer.

  9. PENGERTIAN • HIDROLOGI ILMU YG MEMPELAJARI AIR DI BUMI DGN SOROTAN KHUSUS PADA SIFAT2, FENOMENA DAN DISTRIBUSINYA, ASAL DAN TERDAPATNYA AIR DI BUMI, DISKRIPSI BUMI DLM HUBUNGANYA DG AIR, JUGA MEMPELAJARI EFEK FISIS AIR DI BUMI, HUBUNGAN ANTARA AIR DAN KEHIDUPAN DI BUMI (LINSLEY, 1988)

  10. PENGERTIAN • HIDROLOGI ILMU PENGET. YG MEMBAHAS SECARA MENDALAM AIR DI BUMI, MELIPUTI TERJADINYA, PEREDARAN ATAU SIRKULASINYA, DAN PENYEBARAN AIR DI BUMI • MEMBAHAS SIFAT FISIK DAN KIMIA AIR, DAN REAKSINYA THD LINGK, TERMASUK REAKSI THD BENDA2 HIDUP • HIDROLODI MEMP. HUB. ERAT DG METEOROLOGI, KLIMATOLOGI, GEOGRAFI, GEOLOGI, SEDIMENTOLOGI, OSEANOGRAFI, PERTANIAN, DLL • PENGGUNAAN HIDROLOGI DALAM BIDANG PERTANIAN  AGROHIDROLOGI

  11. PENGERTIAN • POTAMOLOGI AIR PERMUKAAN • LIMNOLOGI  AIR MENGGENANG • KRIOLOGI  ES DAN SALJU • GEOHIDROLOGI  AIR TANAH : AIR DIBAWAH PERM TANAH DITENT TATA GEOLOGI SETEMPAT • HIDROGEOLOGI  CABANG GEOLOGI MEMPELAJARI AIR YG MENGAKIBATKAN ADANYA PROSES2 GEOLOGI • HIDROMETEOROLOGI  AIR DI ATMOSFER, HUB ANT HIDROLOGI DAN METEOROLOGI • HIDROLIKA  AIR SBG ZAT CAIR, FISIKA DAN MEKANIKA AIRNYA • HIDROSTATIKA  AIR YG DIAM, HIDRODINAMIKA AIR YG BERGERAK

  12. SIKLUS HIDROLOGI

  13. Forest Forest Mangku Alas Ecological domain Ecological authority Sea Farm land Farm land Mangku Bumi Mangku Laut “Sawen”- Integrated Resources Management • forest-farm land-sea as a triad • forest as “the mother” of the triad

  14. PENDAYAGUNAAN SDA • UU NO. 7 TAHUN 2004 TENTANG SUMBERDAYA AIR PASAL 26 yo PASAL 34, 40, 41, 42, 43, 44 • PASAL 34  PENGGEMBANGAN SDA GUNA MEMENUHI KEBUTUHAN AIR BAKU UNTUK : RUMAH TANGGA, PERTANIAN, INDUSTRI, PARIWISATA, PERTAHANAN, PERTAMBANGAN, KETENAGAAN, PERHUBUNGAN DAN KEPERLUAAN LAINNYA • DENGAN HIDROLOGI : 1. DAPAT MENGET POTENSI, WAKTU, DAN TEMPAT TERSEDIANYA AIR SUATU WILAYAH 2. KENYATAANNYA DISTRIBUSI TDK MERATA, BAIK MENURUT WAKTU DAN TEMPAT

  15. Taking water from the cistern, the old way.

  16. VOLUME AIR DI BUMI • VOLUME AIR DI ATM, PERMUK, DAN BAWAH PERM. BUMI 1.400 JUTA KM3 • HANYA 2,75% YANG BERUPA AIR TAWAR  DI ATM, AIR PERM, AIR TANAH, ES DAN SALJU. • VOL. AIR TAWAR MENURUT BENTUKNYA : ES & SALJU 79%, AIR TANAH 20%, AIR PERM DAN AIR DI ATM 1% • HANYA 1,0% YG DAPAT DIMANFAATKAN DG BIAYA RENDAH (AIR DANAU, AIR SUNGAI, WADUK, AIR TANAH DANGKAL) • DISTRIBUSI AIR PERM : DANAU 52%, KELEMB TNH 38%, KELEM UDARA 8%, SUNGAI 1%, BERBAGAI ORGANISME 1%

  17. 2. SISANYA 97,25% BERUPA AIR ASIN/ LAUTAIR TAWAR YG TERSEDIA 65-73% UNTUK PERTANIAN, SISANYA UNTUK PEMUKIMAN DAN INDUSTRI YG TERUS MENGALAMI PENINGKATAN. TIDAK MERATANYA DISTRIBUSI AIR  MASALAH  DIPERLUKAN USAHA BERSAMA MEMPERTAHANKAN KEBERADAAN AIR UNTUK KELANGSUNGAN HIDUP DAN PERADABAN SEKARANG SAMPAI YG AKAN DATANG

  18. Jumlah Air Tersedia “In Total” Konstan Kebutuhan SELALU Meningkat Secara Realistik, Jumlah Air Tersedia Menurun (Kuantitas dan Kualitas) Waktu

  19. KETERSEDIAAN AIR DI BERBAGAI NEGARA • NEGARA KAYA AIR : • BRAZIL 5.670 m3/th • RUSSIA 3.904 • CHINA 2.880 • CANADA 2.856 • INDONESIA 2.530 • USA 2.478 • INDIA 1.550 • COLOMBIA 1.112 • ZAIRE 1.020 • Sumber : Water Resources Institute, 1991 • NEGARA MISKIN AIR • MALTA50 m3/th/jiwa • QATAR 62,50 • BAHAMA 87 • BAHRAIN 119 • YAMAN 126 • ARAB SAUDI 191 • LIBYA 194 • UAE 231 • SINGAPORE 234 • JORDAN 313 • Ketersediaan air per kapitadidunia • Rata-rata 600 m3/th/jiwa • Minimum 50 • Maksimum 20.000

  20. INDEKS KETERSEDIAAN AIR PER JUMLAH PENDUDUK • SWEDIA 10.000 M3/PENDUDUK • INDIA 2850 M3/PENDUDUK • ARAB SAUDI 250 M3/PENDUDUK • INDONESIA 18.200 M3/PENDUDUK, VARIASINYA DI JAWA 2000 M3/PENDUDUK SAMPAI 540.000 M3/PENDUDUK DI PAPUA

  21. Permasalahan SD Air • Ketidakseimbangan antara supply dan demand dalam perspektif ruang dan waktu • Meningkatnya ancaman terhadap keberlanjutan daya dukung sumber daya air • Menurunnya kemampuan penyediaan air • Meningkatnya kebutuhan air • Kurang optimalnya tingkat layanan jaringan irigasi • Lemahnya koordinasi, kelembagaan, dan ketatalaksanaan • Rendahnya kualitas pengelolaan data dan sistem informasi

  22. KEBIJAKAN DASAR dituangkan dalam • PP tentangIrigasi No. 20 Tahun 2006 • Peraturan-PeraturanMenteri dalambentukPedoman-Pedoman (Permen No. 30 Tahun 2007 tentangPedomanPengembangandanPengelolaanIrigasiPartisipatif) • Perda • UU No.7 Tahun 2004 tentang Sumber Daya Air • Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (Bab 33 Percepatan Pembangunan Infrastruktur) bidang Sumber Daya Air dituangkan dalam

  23. Pengelolaan SD Air Upaya merencanakan, melaksanakan, memantau, dan mengevaluasi penyelenggaraan konservasi sumber daya air, pendayagunaan sumber daya air, dan pengendalian daya rusak air

  24. Keterkaitan pengetahuan lain : hidroklimatologi, fisika tanah, hubungan air tanah dan tanaman, mekanika fluida dan hidrolika, pemetaan, matematika, statistika Pengembangan pengetahuan setelah proses pembelajaran : Model kebutuhan air tanaman, cara pemberian air, gerakan air dalam tanah, proses evapotranspirasi dan pengaruh klimatik, model pertumbuhan tanaman, phenologi tanaman dan lain-lain.

  25. Terimakasih

More Related