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ENSINO À DISTÂNCIA

ENSINO À DISTÂNCIA. Carolina Oliveira Guilherme Barbosa Otávio Kaiser Renata Gonçalo Tábata Major Viviene Bauer. SENAC. Instituição que promove há mais de 63 anos o crescimento profissional e pessoal de mais de 49 milhões de brasileiros.

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ENSINO À DISTÂNCIA

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Presentation Transcript

  1. ENSINO À DISTÂNCIA Carolina Oliveira Guilherme Barbosa Otávio Kaiser Renata Gonçalo Tábata Major Viviene Bauer

  2. SENAC • Instituição que promove há mais de 63 anos o crescimento profissional e pessoal de mais de 49 milhões de brasileiros. • O ensino a distância foi instituído na década de 90 e em 2004 o Ministério da Educação credencia o Senac para os cursos de Pós-graduação lato sensu a distância. • Todos os cursos estão disponíveis através do site: www.sp.senac.br para consulta e inscrição. • Todos os cursos são certificados e reconhecidos pelo MEC. • O Senac oferece cursos de pós-graduação, extensão universitária e de aperfeiçoamento. • Os cursos custam em média 10% menos que os presenciais. • Aluno e professor trocam informações em tempo real mesmo separados fisicamente, através de e-mail’s, fóruns e chats. • Ambientes virtuais são criados de acordo com cada tipo de curso oferecido no portifólio. • O aluno recebe atendimento personalizado realizado por tutores especializados que o avalia através de trabalhos de conclusão nas modalidades: estudo de caso ou plano de negócios.

  3. ALGUNS CASES • Senac São Paulo • COC • Claretiano • Metodista

  4. ECONOMIA “Crescimento do Produto Interno Bruto nordestino deve superar o do Brasil em 2010, que fecharia o ano em 6,8%“ (BANCO DO NORDESTE)

  5. ESTUDO DISTANTE • Capitais concentram cerca de 70% dos cursos de pós-graduação • Universitários no Mato Grosso e região Norte deslocam-se em média mais de 100 Km para cursar ensino superior • http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=1246

  6. DEMOGRAFIA • AUMENTO DA POPULAÇÃO ECONOMICAMENTE ATIVA

  7. EMPREGABILIDADE “Boom de Contratação Formal”  57% das companhias nacionais têm dificuldades para preencher seu quadro de funcionários Pesquisa SAP – People for Growth " “Apagão de Profissionais” • 1/3 empresas de TI tiveram dificuldade para achar pessoal com a qualificação necessária. •  80% reclamaram da falta de qualificação • Comitê Gestor da Internet-Brasil

  8. COMPORTAMENTO • Geração Y: • Flexibilidade, • Prioridade da qualidade de vida, • Facilidade do uso de meios tecnológicos • Acelerado ritmo de vida nos grandes pólos • Trânsito

  9. INOVAÇÕES NECESSÁRIAS • Poucas escolas; • Necessidade de alunos; • Capacidade econômica nas regiões; • Tecnologia; • Formas de avaliação e interações entre os alunos eficiente; • Cultura.

  10. ESTRATÉGIACOMPETITIVA • O EAD permite que as IES pratiquem mensalidades mais acessíveis, atingindo a população das classes de baixa renda. • O programa EAD também pode ser utilizado com o propósito de educar e/ou informar funcionários, clientes, distribuidores e fornecedores.

  11. ESTRATÉGIACOMPETITIVA • Polos regionais. • Aulas em casa para alunos de cidades e regiões com muita demanda. • Internet. • Biblioteca virtual.

  12. ESTRATÉGIACOMPETITIVA • Encontros regionais definidos antecipadamente para apresentação de projetos e trocas de experiência. • Professores tutores nos polos regionais certificados pela própria universidade.

  13. RESULTADOS ESPERADOS • Tempo x distância • Demanda por ensino de qualidade - regiões • Custo benefício - aluno e organização • Aumento do acesso

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