1 / 9

Интерактивные методы для online -занятий ( Рулиене Л.Н. ruliene@bsu.ru , ruliene.bsu.ru)

Интерактивные методы для online -занятий ( Рулиене Л.Н. ruliene@bsu.ru , www.ruliene.bsu.ru). Методы обучения отражают форму взаимодействия преподавателя и студентов. Пассивный метод. Активный метод. Интерактивный метод. «Inter» - это взаимный , «act» - действовать.

kiral
Télécharger la présentation

Интерактивные методы для online -занятий ( Рулиене Л.Н. ruliene@bsu.ru , ruliene.bsu.ru)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Интерактивные методы для online-занятий(Рулиене Л.Н.ruliene@bsu.ru, www.ruliene.bsu.ru)

  2. Методы обучения отражают форму взаимодействия преподавателяи студентов

  3. Пассивный метод

  4. Активный метод

  5. Интерактивный метод

  6. «Inter» - этовзаимный, «act» - действовать Интерактивность - взаимодействовать, находиться в режимебеседы, диалога: широкоевзаимодействиестудентовнетолько с преподавателем,но и друг с другом использование интерактивных подходов

  7. Интерактивные подходы творческиезадания работа в малыхгруппах обучающие игры(ролевые игры, имитации, деловые игры игры) использование общественных ресурсов (приглашение специалиста, организация экскурсии) социальные проекты, соревнования, выставки, представления) разминки интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериалами, «студент в роли учителя», «каждый учит каждого», Сократический диалог) Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем ( «Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу», дебаты, симпозиум) Разрешение проблем («Дерево решений»,«Мозговой штурм», «Анализ казусов»)

  8. ИНТЕРАКТИВНАЯ ЛЕКЦИЯ тщательно формулируйте проблему лекции, подготовьте презентации и комментируйте их, если студенты могут прочитать материал, то не надо его дословно повторять, читать во время лекции, планируйте мини-лекции (10-15 минут), - планируйте специальные моменты для разрядки (истории, жизненные ситуации, примеры)

  9. ИНТЕРАКТИВНАЯ ЛЕКЦИЯ Недостатки лекции как пассивного метода усвоения материалов можно преодолеть с помощью вопросов, ролевых игр в качестве демонстрации материалов к лекции, наглядных пособий, опорных конспектов, Можно назначить удаленного ассистента (студента филиала). Проводите интерактивное упражнение на закрепление материала («каждый учит каждого»). В конце занятия всегда подводите итоги, задавая вопросы.

More Related