1 / 26

Despre î nv ăţ area modular ă, învăţasem dinainte

kirima
Télécharger la présentation

Despre î nv ăţ area modular ă, învăţasem dinainte

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Program de invăţare pe tot parcursul vieţiiProgram transversal –Acţiunea cheie 1.1.Vizite de studiu pentru specialişti in educaţie şi formare profesionalăVizită de studiu nr.132 11-SV-R1-127-HD LIÈGE, BELGIA 24 - 27.10.2011 “La formation modulaire…un outil au service de l’orientation et de la formation tout au long de la vie!”

  2. Despre învăţarea modulară, învăţasem dinainte Repere: • Este utilă acolo unde planurile cadru şi programele şcolare unitare elaborate de Ministerul Educaţiei nu se pot aplica (rigiditate) • Obiectivele cadru, metodologia şi eşalonarea în timp ale acestora sunt impuse

  3. Învăţarea modulară, în schimb • prezintă flexibilitate: profesorul îşi creează modulul în funcţie de domeniu, de propriile obiective şi de grupul ţintă; • Este inovativă! • Stimulează creativitatea cursanţilor, inclusiv; • Este un cadru adecvat pentru o metodologie de lucru interactivă.

  4. Domenii de aplicare în învăţământul românesc: • În învăţământul remedial (pentru adulţi): “A doua şansă” şi “Învăţământ cu frecvenţă redusă” • În cadrul CDŞ, opţionalele; • La majoritatea obiectelor de la filiera tehnologică a liceului; • În cadrul formării profesionale de orice tip; • În cadrul educaţiei nonformale.

  5. Obiective personale al vizitei de studii • Identificarea unor noi modalităţi de organizare a formării profesionale; • Crearea unor noi structuri de formare profesională; • Identificarea şi obţinerea de noi resurse; • Atragerea de noi parteneri.

  6. “Casa noastră”= “şcoala noastră”

  7. Invăţare modulară cu….TECHNIFUTUR

  8. “Şcoala profesională a viitorului”

  9. TECHNIFUTUR

  10. TECHNIFUTUR, CENTRU AL COMPETENŢELOR

  11. Ne dorim şi noi aşa ceva…

  12. VIZITĂ LA IPEPS( INSTITUTUL DE INVĂŢĂMȂNT AL PROMOVĂRII SOCIALE

  13. AICI SE INVAŢĂ MESERII din domeniul culinar

  14. LA RESTAURANTUL DIDACTIC

  15. SISTEM MODULAR…LA INCHISOAREA MARNEFF

  16. “Zidul” – metaforă a tinerilor deţinuţi

  17. FORMARE MODULARĂ- ȘCOALA DE MATELOŢI

  18. CROAZIERĂ PE MEUSE CU VASUL -ŞCOALĂ “LE LIBERTAS”

  19. CSEF-DIALOG SOCIAL ŞI INSTRUMENT DECIZIONAL

  20. LA SFMQ-SERVICIUL FRANCOFON AL MESERIILOR ŞI CALIFICĂRILOR

  21. SFMQ… • Asigurădezvoltarea formăriiprofesionaleidentificȃndnevoile de formareprinevoluţiameseriilorşicalificărilor • Analizeazănevoilecantitative in calificareşielaborează : -profilelecalificării -profilele formării

  22. DIN NOU…ACASĂCASA PROVINCIALĂ DE FORMARE-MPF

  23. MPF

  24. IN LOC DE CONCLUZII, http://s.joomeo.fr/4eb7a7687528f Prof. VICA VICOL LICEUL TEORETIC “SILVIU DRAGOMIR ” ILIA, JUD. HUNEDOARA TEL./ FAX : 0254282526

More Related