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台灣信義會救恩堂

台灣信義會救恩堂. 職場講座 『 上帝、職場與我 』 報告人:麥耀光 中華福音神學院 jmak@ces.org.tw 2010/6/19. 什麼是 “ Vocation”?. Vocation – 可譯作為:職業 希臘文的字義: ________ (calling) 在基督教裡,被譯為「 」 中華文化:「萬般皆下品,惟有讀書高」 教會:「工作」 - 神聖與世俗之爭 宣教士、牧師:神聖 (sacred, spiritual) 一般工作:世俗 (secular). 召命. 宗教改革尋回基督徒的工作使命

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Presentation Transcript


  1. 台灣信義會救恩堂 職場講座 『上帝、職場與我』 報告人:麥耀光 中華福音神學院 jmak@ces.org.tw 2010/6/19

  2. 什麼是 “Vocation”? • Vocation – 可譯作為:職業 • 希臘文的字義:________ (calling) • 在基督教裡,被譯為「 」 • 中華文化:「萬般皆下品,惟有讀書高」 • 教會:「工作」- 神聖與世俗之爭 • 宣教士、牧師:神聖 (sacred, spiritual) • 一般工作:世俗 (secular)

  3. 召命 • 宗教改革尋回基督徒的工作使命 • 工作之神聖與世俗不在乎職銜本身 • 修道院 • 修士 • 羅倫斯弟兄 (brother Lawrence)

  4. 上帝是一位工作的神 • 上帝的創造 • 創世紀 2:2-3「‧‧神造物的工已經完畢‧‧‧神歇了他一切創造的工」 • 耶穌的工作 • 守安息日 (神聖) 或 關懷醫治人 (世俗)? • 約翰福音 5:17「耶穌就對他們說:『我父做事直到如今,我也作事。』」

  5. 上帝給人類的工作使命 • 文化使命 - 創世紀 1:26 • 創世紀 2:15「耶和華 神將那人安置在伊甸園,使他修理,看守。」 • 出埃及記 20:8-10 • 帖前 4:11

  6. 透過工作來事奉和榮耀上帝 • 透過恩賜、才華、專業來服奉神 • 出 35:35 – 36:1「耶和華使他們的心滿有智慧,能做各樣的工,無論是雕刻的工,巧匠的工,用藍色、紫色、朱紅色線,和細麻、繡花的工,並機匠的工,他們都能做,也能想出奇巧的工。比撒列和亞何利亞伯,並一切心裡有智慧的,就是蒙耶和華賜智慧聰明、叫他知道做聖所各樣使用之工的,都要照耶和華所吩咐的做工。」

  7. 工作的態度 • 林前 10:31「所以,你們或吃或喝,無論做什麼,都要為榮耀神而行。」 • 弗 6:7 「甘心事奉,好像服事主,不像服事人。」 • 詩篇 90:17「願主我們神的榮美歸於我們身上。願你堅立我們手所做的工;我們手所做的工,願你堅立。」

  8. 召命、工作與服事 • Paul Stevens 保羅‧史蒂文斯認為我們每人都有三重的召命: 1)「人類的召命」(human vocation):這召命是普遍性的,包括與上帝相交、建立社群關係,以及與上帝共同治理大地。 2)「基督徒召命」(Christian vocation):呼召人回歸上帝成為屬祂的子民 (belonging),激勵我們過成聖的生活 (being),並在世界和教會中服事 (doing)。

  9. 召命、工作與服事 3)「個人的召命」(personal vocation):這涵蓋了上帝的護理,聖靈的恩賜,和內心的呼喚。我們一生並非受機遇或命運的控制,乃是出於上帝的護理,祂藉著各人不同的出身、家庭、成長、學習、工作等經歷,陶造出每人獨特的處境。聖靈賜所賜的恩典、才幹,因人而異,我們何以能服事,就是反映這恩賜的樣式。最後,上帝會把不同的渴望放在我們心裡,呼喚每人以各自獨特的方式服事祂。

  10. 我如何知道我個人的召命呢? • 保羅的個人經歷 • 徒 22:6-11「我將到大馬色,正走的時候,約在晌午,忽然從天上發大光,四面照著我。我就仆倒在地,聽見有聲音對我說:『掃羅!掃羅!你為什麼逼迫我?』我回答說:『主啊,你是誰?』他說:『我就是你所逼迫的拿撒勒人耶穌。』與我同行的人看見了那光,卻沒有聽明那位對我說話的聲音。我說:『主啊,我當做什麼?』主說:『起來,進大馬色去,在那裡,要將所派你做的一切事告訴你』」

  11. 兩個問題 1) 8節:『主啊,你是誰?』 • 的問題 2) 10節:『主啊,我當做什麼?』 • 的問題 • 一生作什麼來榮耀神

  12. 如何知道我當做什麼? • 認識自己 • 加爾文: • 認識 的人,會認識 • 認識 的人,會認識

  13. 召命的確認 美國馬鞍峰教會考助信徒尋找他們的岡位: SHAPE: • Spiritual gifts (恩賜) • Heart (心志) • Abilities (能力) • Personality (品格) • Experience (經驗)。

  14. 生涯選擇 • 認識自己 • 神的託付 • Work needs 工作需要 • Work values 工作價值 • Aptitudes 性向 • Vocational interests 職業興趣

  15. 工作世界 The World of Work 商業合約 商業 操作性 社交性 技術性 服務性 藝術 科學

  16. 職業分類 實務 研究 藝術 傳統 社交 企業

  17. The World-of-Work Map • 資料 Data: Facts, numbers, files, and business procedures • 概念 Ideas: Knowledge, insights, theories, and new ways of saying or doing something • 人物 People: Care, services, leadership, and sales • 事物 Things: Machines, tools, living things, and materials such as food, wood, or metal

  18. 目標

  19. 影響生涯相關選擇行為的因素模式

  20. My Vocational Choice

  21. 性格與工作環境類別Personality & Working Environment Types • Realistic 實務 - practical, physical, hands-on, tool-oriented • Investigative 研究- analytical, intellectual, scientific, explorative • Artistic 藝術 - creative, original, independent, chaotic • Social 社交 - cooperative, supporting, helping, healing/nurturing • Enterprising 企業 - competitive environments, leadership, persuading • Convention 傳統 - detail-oriented, organizing, clerical

  22. The Importance of Basic Skills • Learning Skills • Basic Reading, Writing, Computation, and Cognitive Reasoning Skills • Interpersonal Skills • Creative Thinking and Problem-Solving Skills • Leadership (and Visioning) Skills • Self-Development (and Self-Management) Skills

  23. Employability就業力 • 2008.9 第15期:〈評鑑大學績效的新指標-就業力〉

  24. 什麼是就業力? • 行政院青年輔導委員會主委:「就業力是指一個人在經過學習過程後,能夠具備___工作、___工作及 ___工作的能力」。 • 就業力不單指找到工作,更強調就業力特質(employability attributes) 的發展

  25. 就業技巧 Employability Skills 2000+ • The skills YOU need to enter, stay in, and progress in the world of work—whether you work on your own or as part of a team • Employability Skills 2000+ are the employability skills, attitudes and behaviors that you need to participate and progress in today’s dynamic world of work.

  26. 就業技巧 團隊技巧 基礎技巧 個人管理技巧

  27. 青輔會研究 雇主認為,最重要的八項就業力技能: 1) 良好工作態度 2) 穩定與抗壓性 3) 表達與溝通能力 4) 專業知識與技能 5) 學習意願與可塑性 6) 團隊合作能力 7) 基礎電腦應用技能 8) 發掘及解決問題能力

  28. Skills Inventory Skills identification: • Employers are looking for people with particular competencies, not with special interests. • Many different job titles require similar (transferable) skills • People want job situations in which they use the skills that are important to them

  29. 想更多的了解? • 做問卷 • 與林岳峙聯繫

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