湯馮斯創意積木工作坊

1. 湯馮斯創意積木工作坊 樂高創意及機械積木社團介紹(適合國小及國中)

2. 成立的目的 • 利用家中及玩具店買得到的樂高積木作為教材及設計實驗及比賽主題，給予學員機會於團隊中有更多不同的角度去觀察、思考及討論。講師只定目標及引導方向，讓學員摸索及做實驗，並學習不依賴步驟。 • 把握學員對樂高的興趣，給予一個輕鬆愉快的環境，以鼓勵的方式，引導及培養對學習的自發性、興趣、技巧及自信。 • 著重於每次聚會中的學習過程，領悟出適合自已的學習方法與技巧，活用於學校各學科的學習，以至將來工作上的思考能力、領導能力、合作精神、創意、表達能力及自信。 • 樂高創意積木社團引導及加強學員靈活運用積木技巧，同時可激發學員想像力及創造力。還可以講故事方式加強國小及以下學員表達能力。 • 樂高創意微電影社團不單引導及加強學員攝影技巧、影音編輯及電腦應用能力，同時可激發學員中、英語言表達及寫作能力。 • 樂高動力機械社團以樂高機械 (Technic)積木系列及樂高機器人(Mindstorm)積木系列作機械積木社團教具。先打穩樂高動力機械積木創作基礎，再加入NXT電腦以加強功能。

3. 社團聚會 • 2到6人一組，讓各組於聚會中學習不同題材，同組組員需合作找出問題及解决方法。 • 素材以混合多組樂高積木組為主。 • 運用工具書(只有圖、沒有文字及步驟)，加強觀察及分析技巧訓練。 • 鼓勵組員勇於嘗試及發問，並讓組員之間及各組之間互相分享經驗。 • 鼓勵以筆記、拍照及錄影，記錄過程、並把心得與作品於個人部落格。 • 高中低組團員同時共用教室，互相觀摩及交流。 • 講師於每次聚會設定主題以邁向當季目標。 • 樂高動力機械社團可因應初班的機械積木團員學習進度靈活變化課程，甚至讓部份團員可選擇以非動力玩具組進行加裝動力機關作為練習方法。

4. 樂高創意積木社團 樂高創意積木

5. 創意積木課程理念 • 把玩具組當作補充包，鼓勵小朋友利用家裡及玩具店買的到的積木作為素材，以練習及創作。 • 課程重點是引導小朋友勇敢嘗試，自己動手做，不依賴口令或步驟，由老師示範加強作品結構的技巧及創作點子。 • 給予小朋友最大的想像空間，各自選擇利用積木把作品加以裝飾，創作獨一無二的作品。

6. 範例(1)

7. 範例(2)

8. 樂高創意積木社團 樂高微電影

9. 微電影課程理念 • 因課程時間有限，鼓勵孩子發揮實驗精神，學會規劃、分工合作，利用現有資源在有限時間內完成作品，啟發小孩拍電影的創意想法，提供學員拍攝微電影小技巧作參考。目的並非教孩子理論概念，只是讓孩子體驗實際操作的過程。 • 利用LEGO積木及iPad教導學生拍微電影之技巧，如燈光、場景佈置、旁白、對白、字幕、音樂、拍照、攝影及剪接。 • 針對各年齡層搭配不同的難易技巧及故事類型，如以漫畫形式的故事呈現，甚至以中、高fps製作微電影。 • 鼓勵學生發揮個人想像力，透過撰寫簡單的劇本故事及微電影拍攝技巧，提升學生表達能力及學會分工合作，於有限時間內同心協力完成作品。 • 讓學生以中文、英文、以至日文反覆修改劇本、旁白、對白及字幕的過程中加強語言能力。 • 鼓勵學生不怕困難，勇於嘗試，加強自信心。

10. 教材及器材設備範例

11. 課程介紹 • 對象：國小及國中的社團活動 • 預計一學期拍3至5部漫畫或微電影故事，以2至3人為一組，並依學生學習能力作調整。 • 每堂課會利用5到10分鐘介紹及分享製作小技巧作參考並加以應用發揮。 • 各小組先以抽到的積木組計劃故事大綱及風格作初步討論，之後進行劃草圖、編劇、場景設計、及分工。 • 以多樣樂高主題積木混合作30秒至180秒微電影之場景設計。 • 初期以漫畫形式的故事呈現為主，利用8至10張照片或草圖組成一個故事，並加入旁白及音樂，以Keynote作報告。 • 之後運用iPad加入照片製成影片，並加入旁白、對白及音樂等。

12. 微電影課程大綱 • 課程大綱介紹 • 分組+抽籤選定積木組 • 拍攝微電影流程介紹 • 介紹燈光特效 • 各組討論故事，決定調性 • 故事大綱設定 • 分工及畫分鏡圖 • 編寫旁白、對白、及選擇音效、音樂 • 按規劃拼出故事場景/放入人物/拍照 • 利用iPad加入字幕、音效、音樂、旁白、對白錄音製作 • 整理修改作品/完成

13. 制作小技巧範例

14. 製作規劃範例

15. 後期製作範例(1)

16. 後期製作範例(2)

17. 樂高創意積木社團 樂高動力機械

18. 動力機械課程理念 • 加強孩子分析觀察的能力，從不同角度看問題並做多種嘗試。 • 訓練應變能力，尋找解決問題的方法。 • 培養孩子主動思考的能力。 • 分組進行時，培養孩子互助合作能力，若意見分歧時，也能幫助孩子學習與同學溝通協調。

19. 動力機械課程理念 • 結合樂高積木教育組課程的概念作為協助工具，再加上樂高教育課程以外的活動及應用，給予學生機會於團隊中有更多不同的角度去觀察、思考及討論。講師只定目標及引導方向，不提供步驟，讓社員不依賴步驟。 • 把握學生對樂高的興趣，給予一個輕鬆愉快的環境，以鼓勵的方式，引導及培養對學習的自發性、興趣、技巧及自信。

20. 動力機械課程理念 • 著重於每次聚會中的學習過程，領悟出適合自已的學習方法與技巧，活用於學校各學科的學習，以至將來工作上的思考能力、領導能力、合作精神、創意、表達能力及自信。

21. 動力機械課程介紹 • 三到四人一組，讓各組於聚會中學習不同題材，同組組員需合作找出問題及解决方法。 • 素材以混合多組樂高積木組為主。 • 運用工具書(只有圖、沒有文字及步驟)，加強觀察及分析技巧訓練。 • 鼓勵組員勇於嘗試及發問，並讓組員之間及各組之間互相分享經驗。 • 鼓勵以筆記、拍照及錄影，記錄過程、並把心得與作品於個人部落格。

22. 工具書

23. 基本模組範例(利用玩具組學習)

24. 各小組創作範例(1) 原圖 每一組可有不同設計! 社員需想動腦筋利用 玩具組的馬達取代原 圖的特別馬達，並達 到相同功能。

25. 靈活變化組合機關範例(1) 書中的機器人只有一個馬達，並只能前後走動! + [ 動腦筋改裝後能搖控前後左右走動!

26. 靈活變化組合機關範例(2)

27. 規則 • 尊重 • 團隊 • 討論 + 合作 + 分工 • 記錄 • Google + 筆記 + 拍照 + 個人部落格 • 分享 • 個別小組及各小組間 • 要玩得開心

28. 分數 • 個人 • 上課踴躍發言、投入及參與 • 筆記本記錄 • 個人進度 • 經驗分享 • 團隊 • 分工合作、經驗分享 • 計畫的規劃及進度報告 • 比賽的成果

29. 比賽舉例 • 翻滾橋 • 甚麼樣的結構最簡單又最堅固？ • 橋轉起來的時候能承受自己的重量嗎？ • 升降機 • 如何讓升降機運轉更快？除了靠齒輪組合，還有其它方法幫助電梯加快速度嗎？ • 台北101的升降機與其他升降機的差別在哪？ • 旋轉的運河橋 • 如何讓船由較低的湖 A航行到較高的湖 B ，而兩湖之間是繁忙的運河？ • 如何讓船在運轉中的運河穩定地停靠？ • NXT數碼鐘 • 如何只用一個NXT電腦，再加二個伺服馬達，再加一個普通馬達，拼一個數碼鐘?

30. 主題範例 101 單/雙螺旋掌貨運直升機 英國倫敦翻滾橋

31. 上課情況(1)

32. 上課情況(2)

33. 比賽情況(1)

34. 比賽情況(2)

35. 初班單元舉例

36. 中班單元舉例

37. 高班單元舉例

38. 利用 LEGO MindstormsNXT 2.0 創作數碼鐘 • 紅色的數字將利用Mindstorms NXT的模組動起來 • 所利用的模組將只需一台NXT2.0電腦、兩個Servo馬達、及一個標準的玩具組馬達。

39. 聯絡方式 • 湯瑪斯創意積木工作坊網址：tcbbw.pixnet.net • 湯瑪斯老師 電話：03-6578401 手機：0932747303 • E-mail：tcbbw_zhubei@yahoo.com.tw • Blog : tcbbw.pixnet.net • Facebook : www.facebook.com/tcbbw

40. 謝謝!