Cyflwyniad i’r DofE

1. Cyflwyniad i’r DofE

2. Y DofE ydi… …y wobr flaenllaw yn y byd i bobl ifanc Rhaglen gytbwys o weithgareddau yn ehangu y meddwl, corff ag enaid mewn amgylchedd gymdeithasol. Mae’n datblygu bobl ifanc i fyw bywyd hyd yr eithaf.

3. “Mae gwirfoddoli i Prosiect Score wedi bod yn hwyl wrth helpu eraill” Faisal, Cyfranogwr y DofE “Wrth wneud y DofE rydych yn datblygu eich hobi presenol. Gyda ychydig mwy o ymdrech gallwch brofi eich hunan” Emma, Cyfranogwr DofE Beth mae’r bobl ifanc yn ddweud …..

4. Our Patron “Drwy brofiad mae un elfen o raglen y DofE yn cael ei gadarnhau, amser ar ôl amser - bod ymroddiad oedolion yn hanfodol i’w lwyddiant..”

5. Ein bwriad I ysgogi,arwain a chefnogi bobl ifanc yn eu hunan ddatblygiad a chydnabod eu llwyddiant.

6. Ein Hegwyddorion Arweiniol • Dim yn gystadleuol • Pawb yn gallu cyflawni • Gwirfoddol • Datblygiad personol • Cyrraeddadwy i bawb • Cytbwys • Cynydd • Cyrhaeddiad • Ymrwyniad • Mwynhau

7. Y buddion • Hunan gred • Hyder • Adnabod eich hun • Meddwl dros eich hunain • Parch a dealltwriaeth tuag at bobl o wahannol gefndir

8. Y Buddion • Darganfod talent a gallu newydd • Deallt cryfderau a gwendidau • Y gallu i gynllunio a defnyddio amser yn effeithiol • Y gallu i ddysgu gan â rhanu gyda’r gymuned • Perthnasau newydd • Sgiliau; datrys problemau, cyflwyno a chyfarthrebu • Y gallu i arwain a gweithio fel tim

9. Defnyddiau

10. Amser ag oedran

11. Gwobr Efydd (14+ oed)

12. Lefel Arian (15+ oed)

13. Aur (16+ oed)

14. Yr Adranau • Gwirfoddoli: gwasanaethu unigolion neu’r gymnuned • Corfforol: gwella mewn un agwedd o chwaraeon, dawns neu ffitrwydd • Sgiliuau: datblygu sgiliau ymarferol personol, sgiliau cymdeithasol neu diddordebau • Alldaith: Cynllunio, hyfforddi a chwblhau taith antur yn yr DB neu thramor. • Lefel Aur, mae’n rhaid i’r cyfranogwyr gwblhau pumed adran sef Preswyl. Mae’n golygu byw o adre, tra’n gwneud gwaith mewn tim.

15. Dewis gweithgaredd Mae yna ddewis eang o weithgareddau sydd yn gallu cael eu cyfrif yn rhaglen y DofE. Gall gyfranogwyr ddewis unrhyw weithgaredd – dim ond ei fod yn gyfreithlon a moesol. Fe gaiff Gweithgareddau eu rhoi mewn adranau arbennig am reswm Rhaid i’r cyfranogwyr ddewis gweithgaredd mae’nt yn ei fwynhau Gall y gweithgaredd fod yn un sydd yn digwydd yn barod neu un newydd.

16. Camau i gwblhau adaranau Paratoi Hyfforddi Gweithgaredd Asesiad

17. Gwirfoddoli Amcan • I ysbrydoli pobl ifanc i wneud gwahaniaeth yn eu cymunedau neu i fywyd unigolyn a datblygu tosturi trwy roi gwasanaeth i eraill.

18. Y Buddion • Teimlo yn rhan o rhywbeth mwy wrth ddysgu am eu cymdeithas. • Dysgu i gymeryd cyfrifoldeb; ei hunain a’i cymuned. • Adeiladu perthnasau newydd. • Dod i adnabod a deallt eu cryfdereau a’i gwendidau. • Datblygu sgiliau arwain a geithio fel tîm. • Ymddired yn eraill ag eraill ymddired yn y chi. Mwynhau anturiaethau newydd.

19. Peth sydd ei angen? • Mae gwirfoddoli yn hawdd. Mae’n golygu gwneud rhywbeth ymarferol heb dderbyn talu. • Gall gwirfoddoli mewn tîm fod yn fuddiol i bobl ifanc a’r prosiect mae’nt wedi ei ddewis.

20. Categoriau Gwirfoddoli • Helpu bobl • Gwaith cymunedol a codi ymwybyddiaeth • Hyfforddi, dysgu ac arwain. • Gweithio gyda’r amgylchedd neu anifeiliaid. • Rhoi cymorth i elusen neu fudiad.

21. Cyfleodd • www.volunteering-wales.net • www.marysmeals.com

22. Corfforol Bwriad • Ysbrydoli pobl ifanc i wella ffitrwydd corfforol a byw bywydau iach drwy gymeryd rhan mewn gweithagrddau corfforol.

23. Y Buddiau • Mwynhau cadw’n ffit. • Gwella fitrwydd. • Darganfod doniau newydd. • Datblygu hunan-barch. • Ehangu gorwelion personol. • Gosod ag ymateb i sialensau newydd. • Profi y teimlad o lwyddiant.

24. Gemau tîm Chwaraeon unigol Chwaraeon dŵr Chwaraeon raced Dawns Ffitrwydd Chwaraeon eithriadol Martial arts Categoriau Corfforol

25. Sgiliau Bwriad • I ysbrydoli pobl ifanc i ddatblygu sgiliau ymarferol, cymdeithasol a diddordebau personol.

26. Y Buddiau • Datblygu talent newydd. • Gwella hunan-balch a hyder. Develop practical and social skills. • Datblygu sgiliau rheoli a gwella sgiliau rheoli amser. • Datblygu sgiliau ymchwilio. • Dysgu syt i osod a chyflawni sialens.

27. Rhywbeth hen neu rhywbeth newydd Yn y pen draw mae rhaid i’r cyfarnogwyr ddangos eu bod wedi ymestyn eu gwybodaeth a deallusrwydd o’r sgil mae’nt wedi eu ddewis. Gall gweithgareddau gael eu cyfalwni yn unigol neu mewn tîm.

28. Celf Perfformio Gwyddoniaeth a thechnoleg Edrych ar ôl anifeiliaid Cerddoriaeth Sgiliau bywyd Casglu a deallt Cyfryngau Y byd Chwaraeon a sgiliau Sgiliau

29. Alldaith Bwriad • Mae gwneud alldaith yn ysbrydoli pobl ifanc i ddatblygu ysbryd anturus ac ymchwilgar, wrth gynllunio taith anturus fel rhan o dîm.

30. Y Buddiau • Magu parch a gwerthfawrogi yr amgylchedd awyr agored. • Dysgu gwerth rhannu cyfrifoldeb y llwyddiant. • Dysgu trefnu a pwysigrywdd canolbwyntio ar y manylion. • Datblygu a dangos dychymug a menter. • Dod yn hunan-gynhaliol. • Dod yn fwy hyderus i orchfygu sialensau. • Cydnabod anghenion a cryfderau eraill. • Gwella sgiliau dadansoddi a delio ar canlyniadau. • Ennill sgiliau sy’n adlewyrchu perfformiad personol. • Dysgu syt i rheoli risg. • Dysgu drwy brofiad.

31. Y camu at alldaith Paratoi Hyfforddi Taith ymarfer Taith derfynol, adborth i aseswr a chyflwyniad. Asesiad

32. Esiamplau taith antur • Gall y daith fod yng Nghymru neu thramor: • Defnyddio llwybrau beics yn yr Almaen er mwyn eu cymharu a Phrydain • Dilyn hen rheilffford mewn cadair olwyn • Ceufadu yn y gwyllt yng Nghanada • Dargonfod llwybrau ceffyl yn y Bannau

33. Amserlen yr adran antur

34. Preswyl Bwriad • Ysbrydoli’r pobl ifanc wrth ymwneud yn ddwys â pobl diarth, sydd fel arfer o gefndiroedd gwahannol, ac sy’n dod â barn amgen am yr heriau a fydd yn eu hwynebu.

35. Y Buddiau • Cyfarfod pobl. • Datblygu yr hyder i ffynnu mewn sefyllfa anghyfarwydd. • Adeiladu perthnasau newydd a dangos cosyrn am eraill. • Gweithio fel rhan o dîm i gyflawni tasgau. • Derbyn cyfrifoldeb am eu hunain ag eraill. • Datblygu sgiliau cyfarthrebu a delio gyda sefyllfaeodd gwahannol. • Datblygu parch a dealltusrwydd o eraill. • Dangos dychymyg. • Datblygu sgiliau ag agweddau positif i weithio a byw ag eraill.

36. Esiamplau o Gŵrs Preswyl • Datblygu neu dechrau diddordeb newydd: • Swogio gyda’r Urdd • Ymuno a prosiect cadwriaethol • Cŵrs ffotographiaeth • Ymuno a thaith dramor i wirfoddoli gyda prosiectau gwella bywyd.

37. Diolch yn fawr.