Raport asupra starii invatamântului

1. Inspectoratul Scolar MARAMURES Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului Raport asupra starii invatamântului Semestrul I 2010-2011

2. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Misiunea ISJ - promovarea unui învăţământ deschis, flexibil şi capabil să asigure accesul la toate nivelurile şi formele din perspectiva formarii abilitaţilor şi competenţelor pentru realizarea succesului personal şi profesional si să dezvolte interesul pentru educaţia permanentă care sa elimine conceptia de a invata numai pentru nevoile limitate ale unei profesii, ci pentru cunoaştere şi acţiune. »PRIORITĂŢILE ISJ MARAMUREŞ PENTRU ANUL ŞCOLAR 2010/ 2011 implementate prin documentele de proiectare si masurate prin documentele de analiza .

3. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures

4. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Din misiunea Inspectoratului Scolar Maramures au fost derivate obiectivele inspectiei scolare

5. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara:

6. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Puncte tari: • încercări reuşite de centrare a demersurilor didactice pe abilităţi şi competenţe; • evaluări sumative, periodice care permit reglarea demersului didactic; • alternarea tipurilor de activităţi (frontală, muncă independentă, de grup); • integrarea metodelor de lucru, activ-participative, în demersul didactic; • asigurarea conţinutului ştiinţific al noţiunilor;

7. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Puncte tari: • realizarea activităţilor extracurriculare; • dezvoltarea profesională, activitatea metodică şi ştiinţifică; • contribuţia la activitatea generală a unităţii de învăţământ şi la promovarea imaginii şcolii; • pregătirea lecţiilor pe bază de proiecte didactice cu o structură complexă; • parcurgerea unor cursuri de formare pe module cu aplicabilitate în practica didactică; • notarea ritmică a elevilor şi consemnarea rezultatelor şcolare;

8. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Puncte slabe: • proiectarea pe termen lung a unităţilor de învăţare, fără adaptarea curriculum-ului la situaţiile concrete, existente în fiecare clasă; • nu se asigură caracterul interdisciplinar şi transdisciplinar în strategiile didactice; • neadaptarea curricumul-ului la particularităţile geografice, demografice, etnice, economice, sociale şi culturale ale comunităţii în care funcţionează unitatea de învăţământ; • neadaptarea limbajului la mediul de provenienţă şi la nivelul achiziţiilor anterioare; • lipseşte utilizarea experienţei individuale şi a achiziţiilor anterioare de învăţare ale educabililor; • nu este asigurat în toate situaţiile caracterul aplicativ al cunoştinţelor predate; • obiectivele /competenţele urmărite în lecţie nu sunt comunicate clasei; • nu este promovată autoevaluarea; în unele cazuri lipseşte evaluarea progresului şcolar prin utilizarea eficientă a metodelor si instrumentelor de evaluare formativă şi sumativă;. • aspectul educativ al conţinuturilor, nu este suficient valorificat în lecţie.

9. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Solutii de remediere: • demersuri educaţionale integrate, inter si transdisciplinare, orientate către dezvoltarea competenţelor solicitate de societatea modernă; • modele de lucru, la clasă; • proces educaţional optimizat în viziunea competenţelor societăţii cunoaşterii

10. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Managementul scolar: Obiective: • Optimizarea conducerii operaţionale în unităţile de învăţământ; • 2. Asigurarea participării egale la educaţie; • 3. Participarea la reforma sistemelor de conducere şi administrare a învăţământului preuniversitar; • 4. Asigurarea respectării cadrului legislativ; • 5. Formarea/perfecţionarea managerilor şcolari • 6 Procurarea resurselor materiale.

11. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Managementul scolar: Constatari si aprecieri: • o bună cunoaştere a documentelor şi a legislaţiei în vigoare, cu toate modificările survenite; • dezvoltarea culturii organizaţionale pentru asigurarea transparenţei procesului educaţional; • capacitatea de relaţionare a unităţilor de învăţământ cu mediul cultural, social şi economic specific comunităţii; • capacitatea de participare a unităţilor de învăţământ la dezvoltarea comunitară prin programe şi proiecte educaţionale; • - corelaţia dintre documentele de planificare şi realităţile unităţii şcolare;

12. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Managementul scolar: Constatari si aprecieri: • antrenarea consiliilor locale, alături de conducerile unităţilor de învăţământ, în procesul de monitorizare a calităţii activităţii din şcoală şi de asigurare a unor facilităţi personalului didactic pentru a determina stabilitatea acestora în localităţile respective; • elaborarea proiectelor de dezvoltare instituţională şi a proiectelor de curriculum, care corespund indicatorilor de performanţă prestabiliţi; • respectarea normelor legale în vigoare, privitoare la arhivarea şi păstrarea documentelor şcolare; • - organizarea colectivelor de catedră şi a echipelor de proiecte, în funcţie de necesităţile şcolii şi de activităţile planificate;

13. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Managementul scolar: Constatari si aprecieri: • asigurareacadrului instituţional pentru participarea personalului laprocesul decizional, prin colectivele de catedră, Consiliu de Administraţie şi Consiliu Profesoral; • rezolvarea rapidă şi transparentă în unităţile şcolare a conflictelor între elevi, cadre didactice şi nedidactice, părinţi etc. • elaborarea proiectului de buget şi a proiectului de achiziţii • dotarea unităţilor şcolare,prin folosirea corectă a resurselor financiare şi materiale, identificarea surselor extrabugetare de finanţare.

14. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures Inspectia scolara: Managementul scolar: Aspecte care suporta ameliorare: • lipsa unei culturi a calităţii în unele unităţi şcolare, astfel încât întreg personalul din şcoală să gândească prin prisma etapelor proiectare-realizare-evaluare-îmbunătăţire; • delegarea insuficientă de sarcini datorita lipsei capacităţii de a muncii în echipă, astfel încât fiecare membru să se simtă răspunzător pentru rezultatul comun; • - o slabă comunicare în cadrul unor unităţi şcolare.

15. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures OBIECTIVUL I: DESCENTRALIZAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR ŞI CREŞTEREA AUTONOMIEI ŞCOLILOR

16. I.1 Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul descentralizării învăţământului preuniversitar Inspectoratul Scolar Maramures • Organizarea, coordonarea, reglementarea şi controlul circulaţiei informaţiei în teritoriu prin forumul directorilor, postarea acestora pe site-ul ISJ Maramureş, organizarea de dezbateri la nivelul cercurilor pedagogice, la şedinţele cu directorii (www.isjmm.ro, www.isjmmforum.ro, email: isjmm@isjmm.ro) • Functionalitatea comisiei paritare la nivelul judetului Indicator de performanta: elaborarea strategiei învăţământului preuniversitar maramureşean în concordanţă cu obiectivele programului de guvernare

17. I.2 Consolidarea capacităţilor instituţionale la nivel local pentru promovarea de politici şi programe de dezvoltare, pentru un management educaţional performant. Inspectoratul Scolar Maramures Directori /Directori adjuncti (189 / 62) Indicator de performanta includerea tuturor echipelor manageriale din şcoli, a personalului din compartimentul salarizare/ compatibilitate în cel puţin un program de formare 50 – concurs 139 - delegatie 19 – concurs 43 - delegatie Directori: Directori adjuncti:

18. I.2 Consolidarea capacităţilor instituţionale la nivel local pentru promovarea de politici şi programe de dezvoltare, pentru un management educaţional performant. Inspectoratul Scolar Maramures • Formare pe domeniul legislativ, financiar, descentralizarea sistemului de invatamant, managementul resurselor si management institutional • Evaluarea activitatii directorilor prin inspectia scolara Indicator de performanta includerea tuturor echipelor manageriale din şcoli, a personalului din compartimentul salarizare/ compatibilitate în cel puţin un program de formare/perfectionare

19. I.3 Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional. Inspectoratul Scolar Maramures Populatie scolara Indicator de performanta prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare Total elevi: 81193 (urban 52807 / rural 28386)

20. I.3 Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional. Inspectoratul Scolar Maramures Populatie scolara Indicator de performanta prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare Comparativ (2006-2011)

21. I.3 Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional. Inspectoratul Scolar Maramures Total NORME judet: 8319 (8717 in 2009-2010) Indicator de performanta prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare

22. I.3 Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional. Inspectoratul Scolar Maramures Total PERSOANE : 8359 (6077 cadre didactice + 710 auxiliar +1572 nedidactic) Indicator de performanta prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare In noiembrie 2010, unităţile şcolare au transmis Fişa şcolii cu datele privind încadrarea cu personal şi propunerile privind incadrarea pe anul scolar următor. Procent incadrare cu calificati: 99.36%

23. I.3 Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional. Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare Programe de educatie prin rute alternative

24. I.3 Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional. Inspectoratul Scolar Maramures INVATAMANT PARTICULAR – RETEA SCOLARA Indicator de performanta prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare 19 unităţi de învăţământ privat: -8 cu autorizaţie de încredere -11 unităţi de învăţământ acreditate

25. I.3 Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional. Inspectoratul Scolar Maramures INVATAMANT PARTICULAR – RETEA SCOLARA Indicator de performanta prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare 19 unităţi de învăţământ privat: - 8 cu autorizaţie de încredere -11 unităţi de învăţământ acreditate

26. I.3 Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional. Inspectoratul Scolar Maramures INVATAMANT PARTICULAR – RETEA SCOLARA Indicator de performanta prognozarea nevoilor sistemice de personal didactic/ didactic auxiliar şi nedidactic în condiţiile aplicării legilor în vigoare Total elevi - 5392

27. Inspectoratul Scolar MARAMURES Inspectoratul Scolar Maramures OBIECTIVUL II: REALIZAREA UNUI SISTEM EDUCAŢIONAL STABIL, ECHITABIL, EFICIENT ŞI RELEVANT

28. II. 1: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate Inspectoratul Scolar Maramures Personalitate juridica:188 Indicator de performanta cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ Unitati scolare: Structuri: 168

29. II. 1: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ Reteaua unitatilor de învatamânt care functioneaza in anul scolar 2010-2011

30. II. 1: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ • Fundamentarea planului de scolarizare in functie de indici demografici si programele de dezvoltare la nivel local, adaptarea la piata muncii • Programe pe fonduri europen • Reducerea invatamantului simultan (eventual propunerile de comasare pentru 2011-2012)

31. II. 1: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ

32. II. 1: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate Inspectoratul Scolar Maramures Elevi cu risc de abandon scolar Indicator de performanta cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ Rezultatele studiului realizat în cadrul proiectului ”Salvaţi Copiii de Abandon şi Neintegrare”, SCAN – ID. 60655 finantat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN • cls a-VIII-a 141 elevi • nivel liceal 297 elevi

33. II. 1: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate Inspectoratul Scolar Maramures Elevi cu risc de abandon scolar Indicator de performanta cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ • CERINTE EDUCATIONALE SPECALE PENTRU TOŢI CESPeT – ID. 60655 finantat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN PROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE 2007-2013 Axa prioritară 2. „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii” Domeniul de intervenţie 2.2. „Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii” • “ŞCOALA a-2-a CASA” • “ FUGA DE LA ŞCOALĂ “ proiect dezvoltat de CJAPP Maramureş • Cursuri de instruire pentru cadrele didactice pe tema” Etică şi Morală Educaţională “

34. II. 1: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate Inspectoratul Scolar Maramures • Implementarea unor măsuri coerente în parteneriat cu comunităţile locale privind reducerea abandonului şcolar Indicator de performanta cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ

35. II. 1: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate Inspectoratul Scolar Maramures Prognoza 2011-2012 Indicator de performanta cuprinderea tuturor copiilor de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ

36. II. 2: Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă psihopedagogică Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta arondarea eficientă a profesorilor consilieri în cabinetele de asistenţă psiho-pedagogică, astfel încât toţi elevii cu să beneficieze de consiliere Functionalitatea Centrul Judetean de Resurse si Asistenta Educationala, asigurarea serviciilor de consiliere si orientare scolara, profesionala si de asistenta psihopedagogica in cabinetele scolare (detalii in materialul prezentat de CJAPP)

37. II. 3: Eliminarea violenţei din şcoală şi din jurul ei. Inspectoratul Scolar Maramures Plecand de la strategia MECTS privind reducerea violentei in mediul scolar in judet se deruleaza urmatoarele proiecte: Indicator de performanta reducerea cu 20% a cazurilor de violenţă din şcoli • POS DRU “Tinerii impotriva violentei” • MATRA “Prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar (in colaborare cu Ministerul Administratiilor si Internelor)

38. II. 4Asigurarea educaţiei complementare (educaţie pentru sănătate şi alimentaţie sănătoasă, cultură, cultură civică, antreprenorială şi tehnologică, sport). Inspectoratul Scolar Maramures Proiecte educative: • Proiectul Şcoala Verde şi proiectul Ecoşcoala; • Tradiţii şi obicieiuri de sărbători -In aşteptarea lui Moş Crăciun ; • Educaţie pentru sănătate în şcoala românească, Antidrog Împreună ,Viaţa mea un Joc serios, Igiena la şcoală şi acasă, Sănătatea pentru Minte Corp şi Suflet, Sănătatea mea -Sănătatea familiei mele, Alcoolul nu te face mare ; • Educaţie pentru cetăţenie democratică; • Media - o educaţie de calitate ; • Educaţia părinţilor; • Next Generation-concurs naţional de eseuri pe teme vocaţionale; • Next Generation –proiect de consiliere în carieră ; • Împreună pentru o lume bazată pe participare, respect reciproc şi sprijin ; • Avocatul Elevilor ; • Ca cetaţean ai drepturi, Legea te susţine, Invaţă să o foloseşti; • Europa în şcoală; • Toleranţă şi convieţuire în spaţiul public ; • Tinerii împotriva violenţei . Indicator de performanta creşterea numărului de participanţi la concursuri şcolare şi a numărului de şcoli certificate care îndeplinesc criteriile de calitate

39. II. 4Asigurarea educaţiei complementare (educaţie pentru sănătate şi alimentaţie sănătoasă, cultură, cultură civică, antreprenorială şi tehnologică, sport). Inspectoratul Scolar Maramures • în toate unităţile de învăţământ din judeţ există şi se derulează activităti extraşcolare în cadrul programelor educative de prevenire şi combatere a delincvenţei juvenile, traficului şi consumului de droguri şi altor substanţe nocive cu efect psihotrop –etnobotanicele, abandonului şi absenteismului şcolar, exploatării sexuale şi/sau prin muncă a minorilor, traficului de fiinţe umane. Exemplificăm: Fundaţia Salvaţi Copiii a lansat la nivel naţional site-ul programului ”Copii în pericol” ce are în vedere riscurile la care sunt expuşi copiii în momentul utilizării anumitor informaţii de pe internet, respectiv programul Safer Internet Day ; -continuarea unor proiecte cu finanţare externă centrate pe rezolvarea unor nevoi specifice din zonă respectiv proiectul ID 4390 “Oferte educaţionale inclusive pentru dezvoltarea unui stil de viaţă sănătos şi a cetăţeniei active cu precădere în mediul rural defavorizat“, proiect implementat de MECTS, dar şi de Fundaţia Tineri pentru Tineri, ID 56656 EVRICA – Educaţie pentru Viaţă si Responsabilizare Individual prin Programe de Cetaţenie Activa pentru Tinerii din România ; -constituirea noului Consiliu Judeţean al Elevilor; Indicator de performanta creşterea numărului de participanţi la concursuri şcolare şi a numărului de şcoli certificate care îndeplinesc criteriile de calitate

40. II. 4Asigurarea educaţiei complementare (educaţie pentru sănătate şi alimentaţie sănătoasă, cultură, cultură civică, antreprenorială şi tehnologică, sport). Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta creşterea numărului de participanţi la concursuri şcolare şi a numărului de şcoli certificate care îndeplinesc criteriile de calitate

41. II. 4Asigurarea educaţiei complementare (educaţie pentru sănătate şi alimentaţie sănătoasă, cultură, cultură civică, antreprenorială şi tehnologică, sport). Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta creşterea numărului de participanţi la concursuri şcolare şi a numărului de şcoli certificate care îndeplinesc criteriile de calitate

42. II. 5Prevenirea şi combaterea marginalizării şi a excluziunii sociale prin cuprinderea în şcoală a tuturor copiilor cu dizabilităţi / cerinţe educaţionale speciale şi din grupuri vulnerabile Inspectoratul Scolar Maramures • Facilitati acordate elevilor, prescolarilor si cadrelor didactice: • “LAPTELE, CORNUL SI MARUL” • 12503 – prescolari • 42035 – elevi (I-VIII) Indicator de performanta derularea în fiecare unitate de învăţămînt a cel puţin unui program educaţional adresat acestui grup ţintă • BANI DE LICEU: • Nr. beneficiari: 3842 • Suma: 5.375.000 RON • -EURO 200: • Nr. beneficiari: 427 • Nr. achizitii: 422 • Suma: 360.890 RON

43. II. 5Prevenirea şi combaterea marginalizării şi a excluziunii sociale prin cuprinderea în şcoală a tuturor copiilor cu dizabilităţi / cerinţe educaţionale speciale şi din grupuri vulnerabile Inspectoratul Scolar Maramures • Manuale scolare: - 463880 lei, pentru clasele din învăţământul obligatoriu – zi - (I-X). - aprovizionarea cu manuale realizată în procent de 100%. Indicator de performanta derularea în fiecare unitate de învăţămînt a cel puţin unui program educaţional adresat acestui grup ţintă -Rechizite scolare: • 16784 pachete rechizite şcolare - suma 463600 lei • Clasa I-a 2551 pachete • Clasa II-IV 6256 pachete • Clasele V-VII 5841 pachete • Clasa VIII 2136 pachete • Pachetele cu rechizite au fost distribuite în teritoriu pe baza necesarului transmis de unităţile şcolare.

44. II. 5 Prevenirea şi combaterea marginalizării şi a excluziunii sociale prin cuprinderea în şcoală a tuturor copiilor cu dizabilităţi / cerinţe educaţionale speciale şi din grupuri vulnerabile Inspectoratul Scolar Maramures Invatamantul special: Indicator de performanta derularea în fiecare unitate de învăţămînt a cel puţin unui program educaţional adresat acestui grup ţintă • încadrarea tuturor unităţilor din judeţ, pentru prima dată, cu personal didactic în totalitate calificat; • lucrul diferenţiat, cu individualizare pe elev în funcţie de gradul de handicap şi tipul de dizabilitate personală; • colaborare cu fundaţii şi asociaţii caritabile, Sacro Cuore, HHC, Autism etc.; • formarea cadrelor şi specialiştilor prin CCD Baia Mare şi UBB Cluj Napoca; • înfiinţarea grupelor de copii autişti şi cu surdo-cecitate la Şcoala Gen. Pentru Copii cu Deficienţe nr. 2 din Baia Mare; • - evaluarea elevilor prin aplicarea unor metode nonformale, aprecierea produselor realizate, participare la proiecte şi concursuri etc.

45. II. 6: Asigurarea accesului în domeniul învăţământului şi educaţiei pentru minorităţile naţionale şi confesiuni religioase Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta organizarea de clase/ grupe pentru învăţământul în limbile minorităţilor/ confesiuni religioase în fiecare localitate, în funcţie de evoluţia demografică, în condiţiile legii • Măsuri de acces egal la educaţie în toate ciclurile de învăţământ • Asigurarea manualelor şcolare în limbile minorităţilor naţionale • Asigurarea manualelor şcolare în limbile minorităţilor naţionale • Functionarea ca unitatea de invatamant cu PJ a Liceului Penticostal Baia Mare

46. II. 7: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu noile reglementări Inspectoratul Scolar Maramures Procent promovabilitate sem. I 2010-2011 Indicator de performanta menţinerea ratei promovabilităţii, creşterea numărului de premii, menţiuni la concursuri, olimpiade şcolare (sem.1 2009-2010 (primar 97.37%, gim 88.74%, liceal 74.55%))

47. II. 7: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu noile reglementări Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta menţinerea ratei promovabilităţii, creşterea numărului de premii, menţiuni la concursuri, olimpiade şcolare

48. II. 7: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu noile reglementări Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta menţinerea ratei promovabilităţii creşterea numărului de premii, menţiuni la concursuri, olimpiade şcolare

49. II. 7: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu noile reglementări Inspectoratul Scolar Maramures Centrul Judetean pentru Tinerii Capabili de Performanta Indicator de performanta menţinerea ratei promovabilităţii, creşterea numărului de premii, menţiuni la concursuri, olimpiade şcolare SESIUNEA INTERJUDETEANA DE REFERATE SI COMUNICARI STIINTIFICE ALE ELEVILOR “FATA-N FATA CU ADEVARUL” - MATEMATICA Loc de desfasurare: Liceul Teoretic “Emil Racovita” Baia Mare Editia XI Perioada: 11 decembrie 2010 Sustinere financiara: Filiala MM a SSMR, SC Faimar SA Nr. participanti: pste 296 elevi din clasele VII- XII din judetul MARAMURES, SALAJ, SATU MARE cu 167 de lucrari Profesori coordonatori de lucrari: 57 Organizatori: Centrul Judetean pentru Tineri Capabili de Performanta, Filiala MM a SSMR

50. II. 7: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu noile reglementări Inspectoratul Scolar Maramures Indicator de performanta menţinerea ratei promovabilităţii, creşterea numărului de premii, menţiuni la concursuri, olimpiade şcolare