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第二章 护士的举止礼仪

“ 创新杯 ” 说课 上课课件. 第二章 护士的举止礼仪. 站姿 坐姿. 四川省成都卫生学校 李艳 2010 年 10 月. 专 业： 护理专业. 授课班级： 2010 级护理 8 班. 授课人数： 60 人. 授课时间： 45 分钟. 使用教材： 《 护士礼仪 》 高等教育出版社. 教学内容： 站姿、坐姿. 教学目的及要求： 1 、 掌握举止礼仪基本要领 2 、融入职业行为、日常交往中. 授课类型： 实践为主、理论为辅. 教学方法 ： “ 二示范 五练习 ”.

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第二章 护士的举止礼仪

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Presentation Transcript

  1. “创新杯”说课 上课课件 第二章 护士的举止礼仪 站姿 坐姿 四川省成都卫生学校 李艳 2010年10月

  2. 专 业： 护理专业 授课班级： 2010级护理8班 授课人数：60 人 授课时间： 45分钟 使用教材：《护士礼仪》高等教育出版社 教学内容： 站姿、坐姿

  3. 教学目的及要求：1、掌握举止礼仪基本要领2、融入职业行为、日常交往中教学目的及要求：1、掌握举止礼仪基本要领2、融入职业行为、日常交往中 授课类型：实践为主、理论为辅 教学方法：“二示范 五练习”

  4. 教具准备：多媒体、录音机、音乐光碟、凳子 教学重点： 站姿（男生站姿、女生站姿） 教学难点： 坐姿 （气息训练） 教学关键点：气息 ——融入站姿坐姿中

  5. 教学过程及时间分配 （一）组织教学（5分） （二）教授新课（30分） （三）结束部分（5分） （四）教学反思（课后完成） 共 计：四个环节 45分钟

  6. （一）组织教学（5 ′） 1、集合整队清点人数 2、讲解教学内容及要求 3、集体欣赏奥运会礼仪片段 4、各部位准备活动（头、颈、肩、胸的拉升运动）

  7. （二）讲授新课（ 30′） 1、站姿（ 15′）“二示范、五练习” （1）教师示范 （2）学生演示 （3）趣味练习 （4）辅助练习 （5）口令练习 （6）分组练习 （7）巩固练习 三种站姿： 垂手式站姿 握手式站姿 背手式站姿 站姿组合训练（配乐）： 垂手式——握手式——背手式——15度鞠躬礼

  8. 2、坐姿（ 15′） 七种姿势训练：并步、小八字步、掖步、前后步、索步、侧并部、S步 按“二示范、五练习”方式训练学生 气 息 练 习： 要点练习 整体练习 组合练习 综 合 训 练： 站姿、坐姿、气息训练交替进行（音乐伴奏）

  9. （三）结束部分（ 5′） 1、学 生 展 示 2、教 师 点 评 3、归 纳 要 领 4、布 置 练 习

  10. 一、站姿 动作要领：收腹、立腰、挺胸、沉肩、 抬头、收颌、收臀、夹腿 护士的仪态礼仪 板书要点 二、坐姿 动作要领：收腹、立腰、挺胸、沉肩、 抬头、收颌、并膝、气息

  11. 1、教材的仪态礼仪应以实践为主 2、教学实践中突出“二示范、五训练”的教学模式 3、礼仪教学应与社会实践相结合 4、礼仪教学应贯穿于学生的学习、生活中 5、礼仪教学实践中应融入形体训练 （四）教学反思

  12. 谢谢 欢迎指导

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