Kulttuuriset tarinat

1. Kulttuuriset tarinat • Tarinallinen, narratiivinen tutkimus • Elämän ja kulttuurin ymmärtäminen tarinallisten rakenteiden kautta • Inhimillisten tapahtumien ymmärtämisen muoto • Kerronta ja tarinallinen ajattelu • Tarina • Merkityskokonaisuus, joka jäljittelee toimintaa ja elämää • Alku, keskikohta ja loppu • Juoni yhdistää osat kokonaisuudeksi • Charles Dodgson (Lewis Carroll), Three girls

2. Tarinan tasot (Vilma Hänninen, Sisäinen tarina, elämä ja muutos 1999) • Kertomus • Tarinan esitys merkkien muodossa • Kielellinen, kuvallinen, visuaalinen jne. • Sisältää monta tarinaa, voidaan tulkita monella tavalla • Vrt. Bruno Bettelheim, Satujen lumous • Sisäinen tarina • Sisäinen prosessi, jossa ihminen tulkitsee elämäänsä tarinallisten merkitysten kautta • Osin ilmaistaan kerronnassa ja toiminnassa, osin jää piiloon • Tarinalliset projektit, tulevaisuuteen suuntautuvat tarinat • Draama • Toiminnallinen prosessi, jossa ihminen pyrkii toteuttamaan sisäisessä tarinassaan muotoilemiaan tarinallisia projekteja

3. Tarinan tasot (jatkoa) • Sosiaalinen tarinavaranto • Yksilölle tarjoutuva kulttuuristen kertomusten joukko • Historiaan ankkuroitunut ja historiaa tuottava prosessi • Henkilökohtainen tarinavaranto • Omassa henkilöhistoriassa kertyneet, tarinallisesti tulkitut kokemukset • Tarinallinen kiertokulku • Tarinallisten tasojen välinen suhde • Prosessi, jossa ihminen suhteutuu sekä sosiaalis-materiaaliseen että diskursiiviseen todellisuuteen • Sisäiset tarinat voivat olla keskinäiseltä suhteeltaan ajallisia, hierarkkisia, rinnakkaisia ja ristiriitaisia

4. Elämän ja tarinan suhde • Mimesis I: elämä prefiguroi tarinaa, toiminta ja kokemuksen ajallisuus luovat tarinan peruskoordinaatit • Mimesis II: Tarina konfiguroi elämää, jäsentää sen merkityksellisiksi kokonaisuuksiksi • Elämäntarina luodaan kokemuksellisten ja sosiaalisten ehtojen rajoissa • Yksilö ei voi olla elämäntarinansa täysivaltainen tuottaja • Vapaus ja haaste luoda oma tarina näiden ehtojen rajoissa • Elämäntarina jatkuva prosessi

5. Kulttuuriset mallitarinat • Sosiaalisen todellisuuden rakentaminen diskursiivisin käytäntein, • yhteisötarinat eli tarinat ”meistä” ja ”muista” • Tapahtumien logiikan ja niihin kytkeytyvien arvojen tulkitseminen • Kerronnan sosiaaliset konventiot • Tarinoiden saatavuus laajentunut • Eri traditioiden tarinat elävät rinnakkain ja sekoittuvat toisiinsa • Mytologiat, kansansadut, kristillinen traditio jne. • Tarinallisten yhteisöjen merkitys vähentynyt? Yksilön mahdollisuudet päättää, mihin kollekt. tarinoihin kiinnittyy • Charles Dodgson, Beatrice Hatchamp

6. Kulttuuriset mallitarinat (jatkoa) • Miten tulkita omaa elämää • Löytyykö oman elämän tapahtumille ja kokemuksille kulttuurista artikulaatiota • Hukkumis- vai selviytymistarinat • Tarjoavat eri identiteetti- ja roolimalleja eri ryhmille • Sankaritarina • Tuhkimotarina • Tilannekohtaiset mallitarinat • Esim. miten suhtautua eri ikävaiheisiin tai elämän muutostilantesiin • Osakulttuureilla ja pienemmillä ryhmillä omat mallitarinansa (tarinalliset yhteisöt) • Perhetarinat • Sukupolvitarinat • Lapsuustarinat • Tulevaisuus- ja menneisyystarinoina • Lapsuus odotuksen tilana, täyttymättömänä tarinana tai tarinattomana tilana • Paratiisitarinat ja kurjuustarinat

7. Vastakertomukset, counterstories • Kulttuuriset konventiot viettelevät tarinankerrontaa mallien mukaiseksi • ”Ja he elivät onnellisina elämänsä loppuun asti.” • Kerronta aktiivista, intentionaalista ja strategista toimintaa, jolla on sosiaalisia ja yksilöllisiä seurauksia • Vastakertomukset • Pyrkivät muuttamaan sosiaalisia odotuksia myötäileviä, mutta huonoiksi koettuja tarinoita • Vaiettujen tai torjuttujen kokemuksien kertominen tarinoiksi • Myötäilevät ja vastakertomukset lapsuudesta • Miina Savolainen, Maailman ihanin tyttö, www.voimauttavavalokuva.net

8. Eläintarinat lastenkirjallisuudessa • Lapset kuvataan usein kuvakirjoissa eläiminä, kuten possuina, pupuina ja apinoina • Lapsuus luonnon ja kulttuurin välisenä rajatilana • Lapsi Toisena, vieraana • Kolonialisoitu subjekti, aikuisen ja lapsen välinen valta-asetelma • Metafora lapsen kokemuksesta • Mahdollistaa empatian turvallisen etäisyyden takaa • Maria Lassén-Seger, Monkey Business – or the animality of childhood • http:/moniviestin.jyu.fi/ohjelmat/hum/taiku/en/metamorphoses2008, polkuavain MetaMOR

9. Born into Brothels, 2004 • Yhteisötaideprojekti, jossa valokuvaaja Zana Briski opetti kalkuttalaisen bordellikorttelin lapsia valokuvaamaan • Dokumentin tekijät Zana Briski ja Ross Kaufman • www.kids-with-cameras.org • Tavoitteena lasten olojen parantaminen ja heidän itsearvostuksensa nostaminen taiteen keinoin