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Spa mit Mathe

2. Was sollte man in Mathe anders machen?. Den Bezug zur Wirklichkeit erh

kyoko
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Presentation Transcript

    1. Rostock, 04.02.2008 Prof. Dr. Hans-Dieter Sill 1 Spa mit Mathe?

    2. 2 Was sollte man in Mathe anders machen? Den Bezug zur Wirklichkeit erhhen An Erfahrungswelt der Schler anknpfen Aufgabenstellungen kritischer hinterfragen Sinnvolle Genauigkeit strker beachten Inhalte nach Ihrer Bedeutung fr Alltag und Beruf gewichten, z. B. mehr Gleichungen umstellen, statt Gleichungen lsen; mehr Statistik statt Wahrscheinlichkeitsrechnung

    3. 3 Was sollte man in Mathe anders machen? Spiralfrmige, kumulative Lernprozesse von Klasse 1 bis 12 planen, organisieren und gestalten Linienfhrungen der zentralen Lernprozesse in Rahmenplnen und Handreichungen ausarbeiten, dazu Voraussetzungen schaffen Fortbildungskurse durchfhren mehr Kommunikation in Fachschaften kein stndiger Lehrerwechsel

    4. 4 Was sollte man in Mathe anders machen? Niveaustufen der Beherrschung zentral planen und damit Stoff-Zeit-Problem lsen Sicheres Wissen und Knnen (SWK), dauerhaft: P(richtige Lsung) = 0,8 Reaktivierbares Wissen und Knnen (RWK); Inhalte von vorbereiteten Leistungs-erhebungen; Normalverteilung Exemplarisches Wissen und Knnen (EWK); eindrucksvolle Beispiele

    5. 5 Was sollte man in Mathe anders machen? Neue Formen der Unterrichtsgestaltung zielgerichtet einsetzen mehr geeignete offene Aufgaben entwickeln und einsetzen Schlern mehr Zeit zum selbststndigen und selbstbestimmten Lernen geben dazu Fortbildungen fr alle und Erfahrungsaustausch organisieren

    6. 6 Was sollte man in Mathe anders machen? Geeignete Elemente der Unterhaltungs-mathematik in den Unterricht integrieren

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