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Educasources. Paris, le 30 janvier 2007. Éducasources. Une base nationale des ressources numériques en ligne sélectionnées et décrites par le réseau SCEREN
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Educasources • Paris, le 30 janvier 2007
Éducasources • Une base nationale des ressources numériques en ligne sélectionnées et décrites par le réseau SCEREN • Éducasources utilise un modèle de description des ressources numériques en ligne compatible avec les normes et standards de métadonnées : le LOM, LOM-FR et Dublin Core. • Éducasources est l’aboutissement des expériences accumulées depuis 1997 par le CNDP en matière de recensement de ressources numériques en ligne avec les services Didacsource, Educasource puis Educlic. Depuis mars 2006, il remplace définitivement les deux anciens services.
Éducasources n’est pas Google : Il ne décrit pas l’ensemble des pages du Web mais un corpus plus restreint car sélectionné par les équipes du CNDP et des CRDP. La plus value que peut apporter notre réseau à la recherche d’information sur l’internet consiste à : • sélectionner les ressources fiables pour nos usagers • décrire ces ressources avec les outils de catalogage et d’indexation normalisés et favorisant l’interopérabilité avec les autres gisements et moteurs. • faciliter la recherche par notre connaissance des publics, de leurs besoins et usages.
Aussi Éducasources doit proposer un ensemble de corpus homogènes de ressources validées par leurs présences sur des sites institutionnels à savoir : • les ressources en lignes produites dans le réseau SCÉRÉN • les ressources en lignes produites en dehors du réseau SCÉRÉN mais choisies par les équipes du SCÉRÉN à l’occasion de sélections disciplinaires ou thématiques dans : • les ressources proposées sur les sites académiques ; • les ressources proposées sur les sites institutionnels français et étrangers ; • les ressources proposées par des sites d’associations ayant reçu un agrément ministériel ou étant reconnu d’intérêt public ;
Dans le mouvement général de normalisation de la description des ressources numériques en ligne initié par le Ministère de l’Education nationale et plus particulièrement la DT/SDTICE qui a par ailleurs passé commande à l’AFNOR d’un profil d’application français du standard LOM (Learning Object Metadata) : le LOM.fr. • L’objectif est d’améliorer l’accès aux multiples gisements de ressources existants grâce à l’utilisation de schémas de description communs. • Le schéma de description des ressources (le schéma de métadonnées) utilisé dans Éducasources permet une interopérabilité avec de nombreuses autres bases : • au niveau national : la compatibilité en LOM-FR permet à Éducasources d’être inter-opérable avec les autres bases de l’Éducation nationale dans le cadre du projet de MUtualisation de Ressources Numériques pour l’Enseignement (MURENE) • au niveau européen et international : • la compatibilité en LOM lui permet d’être inter-opérable avec de nombreuses bases pédagogiques (notamment dans le cadre des projets européens de mutualisation de ressources tels que LIFE) ou universitaires ; • la compatibilité avec le Dublin Core lui permet d’être inter-opérable avec de nombreuses bases de bibliothèques
Des services: • effectuer des recherches sur des répertoires de ressources bien identifiées permettant notamment de distinguer les ressources issues des sites de l’Education nationale (et donc validées par l’Institution) des autres ; • accéder à des sélections thématiques « sitographies » réalisées par les équipes du SCÉRÉN ; • mémoriser ses références et se constituer sa propre sélection de ressources à la norme bibliographique.
Les formulaires d’Éducasources sont composés d’environ 35 éléments qui reprennent les 15 éléments obligatoires du DC et les principaux éléments du LOM et de LOM-FR : • Réduction du nombre de champs à renseigner par rapport au LOM (le LOM est constitué de plus de 80 champs). • Pas de perte des métadonnées en Dublin Core utilisées dans le passé pour les sites du CNDP et de certains CRDP.
Formulaire auteur éditeur • Titre (DC – LOM – LOMFR) • URL de la ressource (DC – LOM – LOMFR) • Éditeur (DC – LOM – LOMFR) • Auteur (DC - LOM – LOMFR) • Contributeur (DC - LOM – LOMFR) • Date d’édition (DC – LOM – LOMFR) • Licence utilisation (DC -LOM – LOMFR) • Condition d’utilisation (LOM – LOMFR) • Coût (LOM – LOMFR) • Collection (LOM – LOMFR) • Format (DC - LOM – LOMFR) • Dimension (DC - LOM – LOMFR) • Exigence technique (LOM – LOMFR) • *éléments obligatoires
Formulaire enseignant • Niveaux (LOM – LOMFR) • Disciplines (LOM – LOMFR) • Publics (LOM – LOMFR) • Type pédagogiques de la ressource (LOM – LOMFR) • Propositions d’utilisation (LOMFR) • Activités induites (LOMFR)
Formulaire documentaliste indexeur • Autre(s) titre(s) (LOM – LOMFR) • Autre(s) URL(s) (LOM – LOMFR) • Langue (DC - LOM – LOMFR) • Résumé (DC – LOM – LOMFR) • Notes (LOM – LOMFR) • Instance de validation (LOM – LOMFR) • Type documentaire (DC – LOMFR) • Couverture (DC – LOM – LOMFR) • Granularité (DC – LOM – LOMFR) • Relations (DC - LOM – LOMFR) • Indice Dewey (DC - LOM – LOMFR) • Descripteur Motbis (DC – LOM – LOMFR) • Mots clés libres (DC - LOM – LOMFR)
Formulaire documentaliste administrateur • Date de création des métadonnées (LOM – LOMFR) • Date de modification des métadonnées (LOM – LOMFR) • Date de validation des métadonnées (LOM – LOMFR) • Auteur des métadonnées (LOM – LOMFR) • Répertoire(s) de destination
