1 / 20

Warm up:

It’s My Life I can talk and write about what I do after school (chores) I can talk about what I did this week. Warm up: 1. Organiza las siguientes oraciones en dos grupos oraciones en presente y oraciones pasado . utiliza tu tabla de verbos en presente .

lan
Télécharger la présentation

Warm up:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. It’s My Life I can talk and write about what I do after school (chores)I can talk about what I did this week. Warm up: 1. Organizalassiguientesoraciones en dos gruposoraciones en presente y oracionespasado .utilizatutabla de verbos en presente. • YoestudioEspañol / No hice mi tarea/ Miguel come pizza todos los dias / Ana esunabuenaestudiante, ellahacesutareatodos los dias / Lo sientoseñora McNally no hicimos la tarea.

  2. Verbosregularesen presente

  3. Verbosregulares en preterito

  4. AR VERBs To the tune of ‘thumpkin’ é é amos amos (repeated) asteaste ó ó aron aron Canción del pretérito ER/ IR VERBS To the tune of ‘Bingo’ There was a teacher who had a tense, and preterit was its name-o… í íimos iste isteand Ióióieron

  5. Ahoraescribeseisoraciones con verbosregulares en preterito. • Ar 1. 2. • Er 1. 2 • Ir 1. 2

  6. Vamos a completaroraciones en preterito

  7. Tarea: estudiar the preterit song and complete activity about chores

  8. ¿Quéhiciste el fin de semanapasado? Objetivo: yopuedoentendercuandootroshablande actividades en el pasado Agenda • Calentamiento: Mira la foto e imaginaqueerestú. Describe lo quequehacereshiciste el fin de semanapasado. Mira el ejemplo • Revisarcalentamiento • Actividad : Trabajo en parejas : dialogo ¿adóndeviajaste? • Presentación del dialogo sin notas.* • Evaluación: en un cuadrotu vas a escribiracerca del viaje de tuscompañeros*

  9. Dar de comer , sacudir el polvo, cocinar, planchar, lavar la ropa, barrer el piso. Mira el ejemplo B A D C F E

  10. AR VERBs To the tune of ‘thumpkin’ é é amos amos (repeated) asteaste ó ó aron aron ER/ IR VERBSTo the tune of ‘Bingo’ There was a teacher who had a tense, and preterite was its name-o… í íimos iste isteand Ióióieron

  11. Tener es tuve Estar estuve Ir es fui Y también ser Poner es puse Poderespude Traje es para traer. Hecer : hice Haber: hube Saber ; supe Querer; quise Decir; dije Venir ; vine Ver ; vi Dar ; di No; acentos

  12. ¿Quéhiciste ? ¿Quétepaso? A B C last week last month last year vacations D Hotel “Las Américas” last summer

  13. B Yoviajé a Cuba en misvacaciones del añopasado y me perdí.

  14. Practica la converzación con tucompañero

  15. ¿Cómofueturutinaayer? Utilizabañarse, desayunar, levantarse, practicar, tener (chores at 3), ir, mirar. Llegar, almorzar,cenar y dormir Ayer mi rutinafueparecida a mi rutina del martes…. Primeropor la mañaname levanté a las.............. Segundo……………………… Tercero…………… luego…………… Por la tarde Primero….. Segundo….. Despues. Finalmentepor la noche / por ultimo

  16. Rutinadiaria y quehaceres

  17. Practica la converzación con tucompañero ¿Quéhicistepor la mañana? ¿Quéhicistepor la tarde? ¿Quéhicistepor la noche?

  18. ¿Tienestucuenta con voki?

  19. Escuchalassiguientesoraciones y determinasiestán en presente o preterito

  20. Tareapara el miércoles. • Completaactividad de lastareasdomesticas en preterito. • Estudia la canción de conjugación de los verbosregulares e irregulares en preterito.

More Related