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Comparativos y superlativos

Comparativos y superlativos

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Comparativos y superlativos

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  1. Comparativos y superlativos formas y usos

  2. To compare things that are the same: • Use: tan + adj./adv. + como Yo soy tanaltacomo tú. I am as tall as you. Corro tanrápidamentecomo tú. I run as quickly as you.

  3. Equality • Paco es tan alto como Luis. • Marta es tan alta como Ana. • In Spanish, we use the words tan… como to express equality. In between these words, we insert an adjective or an adverb. • Note that the adjective changes to agree with the first person (Paco/alto, Marta/alta) that we talk about.

  4. Let’s practice! • Paco es rico. José es rico también (also). Paco es ___ ____ ___ José.

  5. ¡Muy bien! • Paco es tan rico como José. • Beti es guapa. Juana es guapa también. Beti es ___ ____ ____ Juana.

  6. Otro más • Beti es tan guapa como Juana. • Roberto es gordo. Tomás es gordo. Diego es gordo. Roberto y Tomás son ___ ___ ___ Diego.

  7. ¡Muy bien! • Roberto y Tomás son tan gordos como Diego. (We are comparing one group of two people with one person.) • Did you remember to make gordos plural to agree with the plural subject (Roberto y Tomás)?

  8. More than = más + (adjective) + que Soy másaltaque tú. I am taller than you. Less than = menos + (adjective) + que Soy menosaltaque tú. I am less tall than you. (or shorter than…) To compare inequality with people:

  9. Wait! There’s more! • There are two ways that we can talk about inequality: • John isn’t as tall as Frank. • Frank is taller than John. (or John is shorter than Frank.) • The second way is to use the comparative form of the adjective: taller, shorter, bigger, more handsome, more intelligent… • In English, sometimes we put an –er on the end of the word. • Sometimes we use “more.”

  10. More than = más + (adverb) + que Corro másrápidamenteque tú. I run more quickly than you. Less than = menos + (adverb) + que Corro menosrápidamenteque tú. I run less quickly than you. To compare inequality with actions:

  11. Let’s try a few. • Create a sentence using the word cues. Example: • Ernesto > Samuel (bajo) • Ernesto es más bajo que Samuel. • Juana > Paquita (delgado)

  12. ¡Bien! • Juana es más delgada que Paquita. • Did you remember to change the form of the adjective (delgado) to agree with the subject (Juana)? • Here’s another: • Carlos > Verónica (rico)

  13. ¡Correcto! • Carlos es más rico que Verónica. • The adjective agrees with the first person you talked about (Carlos). • One more, please: • Chicago > Miami (grande)

  14. ¡Qué fácil! • Chicago es más grande que Miami.

  15. What else? • So far, we’ve compared one person or place with another. What if we want to compare one person with a lot of others? • In English, we say “Frank is the tallest in his family.” • Frank is being compared to at least two other family members. • This is called the superlative form.

  16. And in Spanish? • Take a look at some examples in Spanish. Any guesses as to how this works? • Paco es el más alto de la familia. • Julia es la más baja de la familia. • Mis padres son los más inteligentes de la familia. • Mis hermanas son las más bonitas de la familia.

  17. That’s right! • Use the expressions • el más… de (Paco > el) • la más… de (Julia > la) • los más… de (padres > los) • las más… de (hermanas > las) • The article agrees with the person/place/object described.

  18. To talk about having the most or the least: • el • la + (noun) + más + (ADJ) • losmenos • las Soy la profesoramásinteligente.

  19. Let’s practice! • Un Ford cuesta $15,000. Un Buick cuesta $20,000. Un Lexus cuesta $25,000; es muy caro (expensive). El Lexus es ___ ____ ____ ____ todos los autos. • El Lexus es el más caro detodos los autos. (or “El Lexus es el auto más caro de todos.”)

  20. Uno más, por favor. • Humberto es inteligente, David es muy inteligente, y Victoria es muy, muy inteligente. Victoria es ___ ___ ___ ____ todos. • Victoria es la más inteligente de todos.

  21. Can I have another? • Teresa y Soraya son unas amigas muy simpáticas. Ellas son ___ ___ ___ ___ todas mis amigas. • Ellas son las más simpáticas de todas mis amigas.

  22. One for the road! • Pedro es buen alumno. Pablo es muy bueno. Eduardo es muy, muy buen almuno. Eduardo es ___ ___ ___ los tres. • Eduardo es el mejor de los tres (or Eduardo es el mejor alumno de los tres). • The irregulars “mejor, peor, mayor, menor” can also be used in the superlative form.

  23. To talk about being the best, the worst, the oldest or the youngest: • elmejor(es) • la + peor(es) + (noun)de… • losmayor(es) • lasmenor(es)

  24. Ejemplos… • Este colegio tiene losmejoresestudiantesde Wisconsin. This high school has the best students in Wisconsin. • Yo soy lamenor (hija)de mi familia. I am the youngest (daughter) in my family.

  25. To make an extreme adjective: • Add –ísimo (-a,-as,-os) to the adjective. ¡Esta clase es buenísima! ¡Mi papá es aburridísimo! ¡Los exámenes son facilísimos!