Проектирование информационной системы СРО изыскателей и ее образовательная функция

1. Проектирование информационной системы СРО изыскателей и ее образовательная функция

2. Пользователи Основные пользователи данного сайта преследуют конечные цели. То есть они сосредоточены на выполнении определенной задачи , например найти информацию о проблеме или получить необходимую информацию о СРО.

3. Посещения Контакты Общая информация Порядок вступления

4. Ошибки Одной из самых крупных ошибок разработчиков web сайтов является то, что зачастую сайт строится в соответствии с организационной структурой учреждения. В результате этого страницы могут содержать категории , отражающие перекрывающие сферы ответственности разных подразделений.

5. Образовательная функция Образовательная функция на сайте представлена в виде двух модулей, которые делятся на разделы. 1.Информационный модуль 2.Модуль системы аттестации • Нормативные документы • Аттестация

6. Информационный модуль

7. Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Уровень 4

8. Преимущества образовательного раздела Введение образовательного раздела: • повышает информационную составляющая сайта; • способствует развитию благоприятного имиджа компании; • показывает высокую компетенцию сотрудников; • Направлено на привлечение посетителей.

9. Развитие благоприятного имиджа компании Имиджевый текст – это, прежде всего, тщательно отобранные данные, говорящие о самых положительных моментах деятельности предприятия, о достоинствах и преимуществах описываемых товаров и услуг, а также исключительно позитивная лексика, формирующая у читателя благоприятное настроение.

10. Высокая компетенция сотрудников Сетевые ресурсы предполагают, что их создание будет осуществляться экспертом в данной области, использующим многочисленные гипертекстовые ссылки на лучшие информационные источники в заданной прикладной области, что несомненно ведет к повышению качества образования обучаемого . Вторым важным фактором является наличие в сетевых курсах базы данных с большим числом часто задаваемых студентами вопросов по курсу и ответами ведущих преподавателей или экспертов на эти вопросы.

11. Информационная составляющая сайта В разделе «Образовательные ресурсы сайта» находятся основные образовательные ресурсы: • электронные учебники; • справочно-информационные источники (словари, энциклопедии, справочники); • электронные библиотеки; электронные периодические издания. К числу дополнительных образовательных ресурсов относятся руководящие документы и справочная литература; ресурсы Интернета; музеи Санкт-Петербурга и Москвы.

12. Привлечение посетителей В целом, с технической точки зрения, внедрение образовательная функции позволит удерживать пользователей на сайте, так как у них не будет необходимости прибегать к поисковым системам для поиска интересующей информации. Так же данный раздел будет содержать уникальные материалы, что повысит уровень ранжирования сайта, что в свою очередь позволит привлечь больше посетителей.

13. Результат введения: При индексировании сайта поисковыми системами, информация этих разделов будет доступна для потенциальных партнеров СРО, которые могут искать те или иные технические термины, имена, литературу.

14. Результат введения: Благодаря продуманной информационной архитектуре сайта партнеров СРО, а в частности раздела «образовательная деятельность» все подразделы удовлетворяют ведущим критериям оптимизации: - гарантировать достижение каждым обучающимся более высоких результатов в учебной деятельности, по сравнению с системой обучения, не использующих оптимизационные методы; - сокращать нормы времени на аудиторию, и самостоятельную работы, отводимые на изучение тем программы учебной дисциплины; - не допускать увеличение психической и физической нагрузки.

15. Модуль системы аттестации

16. Модуль системы аттестации

17. Этапы • подготовительный; • контрольно-проверочный; • заключительный

18. Контрольно-проверочный этап Квалификационные испытания включают в себя тестирование, в частности с использованием информационных технологий дистанционного контроля знаний, и собеседование кандидата с членами Комиссии по представленным документам и материалам, а также по протоколу компьютерного тестирования.

19. Контрольно-проверочный этап При компьютерном тестировании знаний кандидатов используется банк тестовых заданий, сформулированных на основе Единого унифицированного перечня тестовых заданий, разработанных Центральной аттестационной комиссией, утвержденных и рекомендованных для использования Советом Национального объединения изыскателей.

20. Вывод Результаты эксперимента показывают введение образовательного раздела: - повышает информационную составляющая сайта; - способствует развитию благоприятного имиджа компании; - показывает высокую компетенцию сотрудников. Выполнение образовательной функции способствует выполнению других функций и повышает эффективность сайта в целом.

21. Немного о SEO С точки зрения поисковой оптимизации введение образовательного раздела позволит привлечь пользователей, которые интересуются данным видам деятельности, а именно инженерными изысканиями.