汽车检测与维修技术专业浙江经济职业技术学院

汽车检测与维修技术专业 浙江经济职业技术学院

汇报内容 1 专业基本情况 2 专业定位 3 专业建设与发展 4 专业建设成效 5 存在问题与对策

1、专业沿革 一、专业基本情况 • 国家骨干院校重点建设专业 • 省示范校重点建设专业 2011 2010 2009 发展期 • 汽车检测与维修技术（580402） • 院重点建设专业 • 汽车运用技术专业 2005 2004 2003 建设期 2002 2001 2000 开始期市场营销（汽车方向）

专业基本情况 2、专业设置（以社会需求为导向）近年来，我国汽车产业获得快速发展，己经成为世界第四大汽车生产国，中国汽车产销继续保持高速增长，据中国汽车行业协会发布的最新统计显示，2009年中国汽车共销售1364万辆，同比增长46.15%，已经成为全球第一大新车市场. 今年前8个月，我国的国内汽车销售近1200万辆，同比增长超过39%。中国汽车工业协会预计，今年中国汽车销售将达到1700万辆。这意味着中国新车销量将达到美国历史上的最高水平。按10%的增速，5年至10年中国汽车产销会达到4000万辆的规模。在刚结束的全球汽车论坛上，2004年诺贝尔经济学奖获得者、美联储经济学家爱德华·波利斯哥特预测，2020年中国汽车产销将超过4000万辆，到2030年将达到7500万辆，一直到2040年，中国还将继续增加汽车保有量。

2、专业定位

专业定位 专业定位 • 本专业培养具有较强实际动手能力和创新精神，掌握汽车结构与检修方面的专业知识和技能，熟悉汽车新技术的原理与检修方法；能熟练运用汽车检测设备，对车辆进行故障诊断与分析能力的高技能应用性人才。

3、专业建设和发展

师资队伍建设 专任教师18人,其中:2个省级教学团队，2名省级名师，1名教坛新秀，2名省级专业带头人，高级职称8人占44.4% 双师素质教师11人,达82% 3、师资队伍建设状况（24万）

实训基地建设 实训基地建设建设期间改建汽车机械基础、汽车文化、发动机、底盘、电气、自动变速器、检修、汽车技术服务中心（8个）；新建汽车电路基础、电控网络、培训信息室（3个）汽检专业现有370人，生人均设备费增量：7243元生均增面积:16.2平方米 2268万元校内实训基地面积 10000m2）

物产元通集团下属的 100家汽车售后服务4S店校外实训基地康达汽车工贸公司下属的 40余家汽车售后服务4S店其它：订单班奔驰（1个）、宝马（1个）、、进口车后服务（1个）等。

建设期内教学科研成果 省级以上课题10项，厅级20项，院级课题50项发表论文近百篇。专利15项教学和科研成果省级以上获奖 18项，其中国家级一项

社会效益 学生培养质量获10年全国汽车维修技能竞赛团体三等奖，10获浙江省汽车维修竞赛第二名，连续三届获浙江省汽车维修竞赛一等奖、二等奖。社会培训500人；自主研发教学设备并在省内院校推广使用用人单位对毕业生评价高技能资格证书通过率100% 新生报到率94.1%，毕业签约率达97.5%

课程体系建设 我院作为浙江省18所高职高专院校汽车类专业协作组组长单位，起到引领浙江省高职汽车建设的作用。汽车发动机拆装与调整汽车营销实务自动变速器诊断与维修汽车文化汽车检测与诊断技术电控发动机检修汽车电器系统检修等浙江大学出版社、清华大学出版社等教材建设（主编15本）

核心专业课程体系（学习领域） 汽车机械系统汽车电路检修基础汽车机械基础汽车电气系统检修发动机拆装与调整汽车车身电控系统检修发动机机械故障诊断电控发动机检修汽车底盘拆装与调整底盘电控系统检修自动变速器诊断与维修汽车检修综合实训

课程实训 校内实训基地实践教学体系专业实训课余实训校外实训基地毕业实习暑期实习

3）在第三、四学期根据学生兴趣和就业去向加开专业选修课程3）在第三、四学期根据学生兴趣和就业去向加开专业选修课程 • （1）二手车方向（二手车鉴定与评估） • （2）营销方向（汽车营销实务） • （3）保险理赔方向（汽车理赔实务） • 4）根据学生职业发展要求和培养学生创新和创业能力 • （1）管理类课程 • （2）课程综合实践、毕业综合实践

课程体系建设成果 • 1、我院已建设2门国家级精品课程， 5门省级精品课程和新建11门工学结合的优质核心课程，11门校级精品课程. • 2）和浙江物产元通集团合作建成汽车专业校企互通考核平台、课程网站和汽车维修资料查询平台。

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