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Lectura “Guatemala: Raíces vivas”

Lectura “Guatemala: Raíces vivas”. Pg 138-139. La actividad en grupos. Cada grupo es responsable por contestar preguntas sobre su sección Lean su sección y contesten las preguntas . Grupo 1: La civilización maya. P: ¿Cuáles son algunos logros ( accomplishments ) de los mayas? R :

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Presentation Transcript

  1. Lectura “Guatemala: Raíces vivas” Pg 138-139

  2. La actividad en grupos • Cada grupo es responsable por contestar preguntas sobre su sección • Lean su sección y contesten las preguntas

  3. Grupo 1: La civilización maya • P: ¿Cuáles son algunos logros (accomplishments) de los mayas? • R: • P: ¿Qué contribuyó a la destrucción de la civilización maya? • R:

  4. Grupo 2: Período colonial • P: ¿En qué año comenzó la conquista española de Guatemala? ¿Quién la empezó? • R: • P: ¿Cómo fueron parecidas la conquista de Guatemala y la de México? • R:

  5. Grupo 3: Guatemala independiente • P: Después de su independencia de España en 1821, de qué sufrió el país de Guatemala? • R: • ¿Qué favorecían los dictadores que gobernaron Guatemala? ¿Llegaron los beneficios económicos a los campesinos indígenas?

  6. Grupo 4: Intentos de reformas • P: ¿Cómo se llama el presidente quien inició ambiciosas reformas económicas y sociales para modernizar el país? • R: • ¿Por qué se opuso el gobierno de Arbenz? • R1: • R2:

  7. Grupo 5: Rebeliones militares de 1954-1985 • ¿Quién tomó control después de Arbenz? • R: • ¿Resolvió los problemas de inestabilidad y violencia política el levantamiento militar de 1954? ¿Cómo lo sabes? • R:

  8. Grupo 6: Situación presente • ¿Cómo se recibió el nombramiento de Alfonso Portillo Cabrera como presidente? • R: • ¿Por qué recibió el Premio Nobel de la Paz de 1992 Rigoberta Menchú? • R:

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